學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵,領(lǐng)導(dǎo)力提升的五種行為和十個(gè)使命的實(shí)施路徑圖
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理與人才識(shí)別,如何做到人崗匹配
學(xué)習(xí)制度化建設(shè)的內(nèi)涵,通過(guò)制度化建設(shè)提升組織執(zhí)行力
學(xué)習(xí)組織激勵(lì)提升,激勵(lì)的方法以及如何將物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)高效結(jié)合
學(xué)習(xí)決策的原則以及影響因素,分析戰(zhàn)略決策與危機(jī)決策,提高決策有效性
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力策略,未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵溝通技能。
【與同類(lèi)課程差別】
國(guó)學(xué)智慧和現(xiàn)代管理有效結(jié)合,以道馭術(shù);
管理理論與工作實(shí)踐結(jié)合,學(xué)以致用;
交互式培訓(xùn)、情境演練、案例研討、技能開(kāi)發(fā)貫穿課程始終。
【培訓(xùn)時(shí)間】:二天(12H)
【課程大綱】
引言
君子三學(xué)
一、深入了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別?
知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強(qiáng)
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為
以身作則 共啟愿景 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 使眾人行 激勵(lì)人心
追隨者為何追隨?
權(quán)力的五種來(lái)源與巴納德權(quán)威接受理論
領(lǐng)導(dǎo)力第一法則:信譽(yù)是基礎(chǔ)
第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者
小信成則大信立
工具:領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試模型
技能訓(xùn)練:增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者“建立信任”的技能
二、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的使命
用人之長(zhǎng):用下之長(zhǎng) 用己之長(zhǎng) 用上之長(zhǎng)
工具:理解上級(jí)工作表
增強(qiáng)員工責(zé)任心的四種方法
三層次分析將合適的人放在合適的崗位
卓有成效的五種實(shí)踐
曾國(guó)藩:凡做一事,便需全神貫注在此一事
工具:關(guān)鍵清單與力場(chǎng)分析工具
技能訓(xùn)練:增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)作技能
思考:你做了什么確保員工能通過(guò)學(xué)習(xí)新技能在工作中成長(zhǎng)?
三、使眾人行——領(lǐng)導(dǎo)者制度化建設(shè)與組織執(zhí)行
法家思想:奉法者強(qiáng) 則國(guó)強(qiáng)
制度化建設(shè)三要素:示眾明法 率先垂范 公正執(zhí)法
標(biāo)準(zhǔn)與流程對(duì)于管理的意義
泰羅科學(xué)管理原理的思考
布置工作說(shuō)標(biāo)準(zhǔn) 總結(jié)工作說(shuō)流程
其身正 不令而行 其身不正 雖令不從
思考:上級(jí)指令與下級(jí)想法不一致時(shí),你怎么辦?
罰上立威 賞小取信
賞當(dāng)其勞,無(wú)功者自退;罰當(dāng)其罪,為惡者咸懼
寬嚴(yán)有度:己嚴(yán)他寬 先嚴(yán)后寬 制嚴(yán)語(yǔ)寬
權(quán)變:費(fèi)德勒模型與情境領(lǐng)導(dǎo)理論
案例:如何領(lǐng)導(dǎo)私交很好但業(yè)績(jī)不佳的下屬?
四、激勵(lì)人心——領(lǐng)導(dǎo)者如何有效的激勵(lì)下屬
智不足以便知物,因物以治物
激勵(lì)理論:公平理論和雙因素理論
激勵(lì)的效果 激勵(lì)的內(nèi)容 激勵(lì)的實(shí)施
激勵(lì)需考慮邊際效應(yīng)遞減
物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)的有效結(jié)合
激勵(lì)人心的七個(gè)要素與實(shí)施
激勵(lì)的差異性與統(tǒng)一性
激勵(lì)實(shí)操方法:如何定政策 如何定工資 如何發(fā)獎(jiǎng)金
股權(quán)激勵(lì)的思考:選股東的原則和誤區(qū)
工具:激勵(lì)能力測(cè)試問(wèn)卷
技能練習(xí):增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者“激勵(lì)員工”的技能
五、領(lǐng)導(dǎo)者決策力
事在四方,要在中央,圣人執(zhí)要,四方來(lái)效
決策原則:效益原則 可行原則 優(yōu)化原則 系統(tǒng)原則
組織決策的定位理論:戰(zhàn)略要聚焦 品牌不要延生
A模式與J模式的借鑒意義
案例:小米與格力
成功企業(yè)的刺猬思維
危機(jī)決策:品牌的本質(zhì)
競(jìng)爭(zhēng)中的組織戰(zhàn)略定位:合縱 連橫 博弈
如何應(yīng)對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng):只做不說(shuō) 盡量少說(shuō) 桌面出牌
易經(jīng)智慧之六龍御天——不同階段如何決策?
工具:盈虧平衡分析和決策矩陣運(yùn)用
討論:互聯(lián)網(wǎng)如何為領(lǐng)導(dǎo)者的決策提供有效幫助?
六、領(lǐng)導(dǎo)者溝通與影響力策略
凡說(shuō)之難,在知所說(shuō)之心
關(guān)鍵對(duì)話的關(guān)鍵:明確對(duì)話目的
影響溝通的障礙及對(duì)策研究
工具:金字塔原理的啟示—結(jié)論前置
未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)關(guān)鍵溝通技能
領(lǐng)導(dǎo)者的影響力策略
影響力結(jié)果:產(chǎn)生承諾 產(chǎn)生服從 產(chǎn)生抵制
影響力策略:五項(xiàng)核心策略與四項(xiàng)常用策略
商務(wù)溝通的普遍性原理
案例:副總裁離職
技能練習(xí):增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者“影響力”的技能
七、領(lǐng)導(dǎo)的最高境界——培育優(yōu)秀企業(yè)文化
組織文化的四個(gè)層次
磨礪心智 六項(xiàng)精進(jìn)
反者道之動(dòng) 弱者道之用
課程回顧與問(wèn)答