
1、為什么?
為什么有些管理者可以把一些游兵散勇瞬間組建成一支精銳部隊(duì)?
為什么有些管理者可以將看似混亂無序的方案措施,按合理的順序進(jìn)行排列、且條理分明?
為什么有些管理者可以將現(xiàn)有資源進(jìn)行充分整合與搭配,加以合理利用?
為什么有些管理者可以在短期內(nèi)形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與魅力,打造出極其凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化?
為什么?
在這個(gè)世界上,每個(gè)人的時(shí)間與精力都是有限的,做任何事,要學(xué)習(xí)改變,如果我們不養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,就一定會(huì)養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣。而作為組織的管理人員,無論職務(wù)高低,都應(yīng)該鍛煉自己成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,形成卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、一則故事《軼聞雜記》山村猴子。
一個(gè)管理者可以不懂其他技能,但是必須具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,否則就失職!
孔子說:在其位,謀其政;不在其位,不謀其政。管理者不是自己做的越多,工作效率就越高。好比一個(gè)司機(jī)在駕駛過程中,除了關(guān)注操作方向盤之外,其他事情做的再好,也是失職。
管理者謀其政的核心在于,要專注于自己的領(lǐng)導(dǎo)職能,將下屬當(dāng)做獨(dú)立的個(gè)體來對(duì)待,并做好引領(lǐng)、指導(dǎo)和監(jiān)督的工作,并不需要自己親力親為,用自己的勞動(dòng)剝奪別人成長的權(quán)利。
3、中層管理干部的內(nèi)化提升:
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