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  2021-02-17 21:24:12       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
課程簡介(2天)
【課程背景】
科技快速發(fā)展,商業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生巨變,眾多知名企業(yè)紛紛跨界發(fā)展,例如恒大進(jìn)軍汽車業(yè),格力生產(chǎn)手機(jī),小米自建工廠,大白兔生產(chǎn)化妝品,同仁堂牌黃酒,泰康人壽經(jīng)營養(yǎng)老地產(chǎn)。
    在這個(gè)變革時(shí)代,不進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬萬不行的,以攻為守已經(jīng)成為企業(yè)的必選項(xiàng)。
而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生之時(shí),另一個(gè)更為嚴(yán)峻的問題就是如何將新戰(zhàn)略落實(shí)執(zhí)行。
  老板好比頭腦,員工好比手腳,頭腦向左,手腳向右,這個(gè)人就“撕裂”了。原有的團(tuán)隊(duì)跟不上變革的步伐,企業(yè)將蒙受巨大的損失和痛苦,而對(duì)于企業(yè)更為可怕的是,企業(yè)將錯(cuò)過大好的發(fā)展機(jī)遇。
那么,到底是規(guī)劃有問題,還是執(zhí)行出了錯(cuò)?本課程的目標(biāo)就是要將戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行之間不協(xié)調(diào)的根源找出來,并提供系統(tǒng)的解決方案和整體流程,同時(shí)輔之以一系列的管理工具,解決決策層對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃不全面、管理層對(duì)戰(zhàn)略理解不統(tǒng)一、執(zhí)行層對(duì)目標(biāo)執(zhí)行不到位等三大問題。使企業(yè)自上而下學(xué)之解惑,學(xué)之能用,戰(zhàn)略得以落實(shí),進(jìn)而使企業(yè)在關(guān)鍵階段的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
【課程收益】
1. 理解企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的六個(gè)維度及其互相作用的原理;
2. 剖析六個(gè)問題,進(jìn)行戰(zhàn)略解碼,團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí);
3. 制定基于戰(zhàn)略的目標(biāo)體系,并根據(jù)不同的企業(yè)特征進(jìn)行目標(biāo)分解;
4. 學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用“GROW”模型工具,產(chǎn)出科學(xué)的計(jì)劃清單;
5. 掌握“三表三會(huì)”進(jìn)行計(jì)劃管控,保證戰(zhàn)略層層落實(shí);
 
【課程特色】
Ø 現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物:直接研討課程現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè);
Ø 流程與工具:實(shí)操為主,理論為輔;
 
【課程對(duì)象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心部門中層。
【課程時(shí)間】12 小時(shí)。
 
【主要內(nèi)容】
第一章 企業(yè)戰(zhàn)略管理認(rèn)知
一,戰(zhàn)略的誤區(qū)——企業(yè)的四種類型(資源型、管理型、營銷型、創(chuàng)新型);
二,股東利益和客戶利益,哪個(gè)在先?——企業(yè)的四種服務(wù)對(duì)象;
三,戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行是什么關(guān)系?——戰(zhàn)略落地的“六步循環(huán)”;
四,企業(yè)人的五種思維層次——執(zhí)行、管理、經(jīng)營、戰(zhàn)略、文化;
 
第二章:經(jīng)營管理的系統(tǒng)觀
一,什么是戰(zhàn)略?
1.某酒業(yè)集團(tuán)案例;
2.某化工企業(yè)案例;
3.某機(jī)械企業(yè)案例;
4.某汽車集團(tuán)案例;
二,系統(tǒng)運(yùn)行的特征:
1.系統(tǒng)的邊界超出我們想象;
2.系統(tǒng)越不穩(wěn)定,資源消耗越大;
3.信息是企業(yè)系統(tǒng)生存與發(fā)展的命脈;
4.完美的局部構(gòu)不成完美的整體;
5.系統(tǒng)具有時(shí)間延遲的特征;
三、戰(zhàn)略管理的六個(gè)維度:
1.心智模式 —— 使命、愿景、價(jià)值觀; 
2.產(chǎn)業(yè)定位 —— 在環(huán)境中所處的位置; 
3.競爭策略 —— 如何戰(zhàn)勝競爭對(duì)手; 
4.組織設(shè)計(jì) —— 組織的運(yùn)營方式; 
5.人才發(fā)展 —— 核心團(tuán)隊(duì)建設(shè);
6績效管理 —— 有效的執(zhí)行落實(shí);
 
第三章   如何使團(tuán)隊(duì)對(duì)公司戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí)?——戰(zhàn)略解碼“七問”
一,我們的產(chǎn)業(yè)定位是什么?
1.我們處在什么行業(yè)?集中度如何?規(guī)范性如何?
2.我們的 上游有誰?集中度如何?規(guī)范性如何?
3.下游有誰?集中度如何?規(guī)范性如何?
4.誰是我的競爭者?我們有什么對(duì)策?
5.誰可能會(huì)侵蝕我的行業(yè)?我們有什么對(duì)策?
二,我們的顧客都有哪些? 
1.用戶和客戶分別是誰?
2.客戶重要還是用戶重要?
3.顧客的選擇為什么要聚焦?
三,顧客的需求分別是什么? 
1.顧客并不想購買商品,而是想解決問題;
2.究竟是顧客需要,還是我們認(rèn)為顧客需要?
3.哪些是顧客未被滿足的需求?
4.哪些是顧客自己都不知道的需求?
5.我們選擇滿足目標(biāo)顧客的哪些需求?
四、我們?nèi)绾螡M足顧客需求,以保持競爭優(yōu)勢(shì)?
1. 低成本策略;
2. 差異化策略;
3. 集中化策略;
4. 藍(lán)海策略;
五,我們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c哪些業(yè)務(wù)? 
1.利潤增長型;
2.資源共享型;
3.競爭壁壘型;
4.未來趨勢(shì)型;
六,我們還需要加強(qiáng)哪些資源和能力? 
1.SWOT分析:外部機(jī)會(huì)與威脅分析、內(nèi)部能力和資源分析; 
2.形成四種戰(zhàn)略:進(jìn)攻、扭轉(zhuǎn)、多元化、防御;
3.四種戰(zhàn)略的互相驗(yàn)證與貫通;
七.我們?cè)O(shè)定哪些目標(biāo)?
1.目標(biāo)的定義;
2.目標(biāo)的六大要素;
3.目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系——“GROW模型”
 
第四章 如何破除達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的障礙?——關(guān)鍵要素分析:
一、什么是問題?
二、發(fā)現(xiàn)問題的三個(gè)工具:
1.五個(gè)為什么;
2.情景再現(xiàn)法;
3.思維導(dǎo)圖;
三、問題分析的五個(gè)步驟:
1.明確目標(biāo);
2.羅列事實(shí);
3.根本原因;
4.問題排序; 
5.問題定義;
 
第五章  如何將各項(xiàng)戰(zhàn)略重點(diǎn)工作計(jì)劃管控到位?——策略與計(jì)劃管理
一、個(gè)人決策與集體決策的利弊;
二、策略表述的五個(gè)要點(diǎn);
三、各層級(jí)之間的計(jì)劃管理流程; 
四、書寫計(jì)劃的“十六字方針” ;
五、計(jì)劃管理的“三張表”;
六、計(jì)劃管理的“三個(gè)會(huì)”;
 
結(jié)語 管理者的六項(xiàng)主要職能(案例研討+集中講解)
一、制定標(biāo)準(zhǔn);
二、推行標(biāo)準(zhǔn);
三,優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn);
四、信息交互;
五、激勵(lì)人心;
六、選用預(yù)留;
錢科宇課程
錢科宇觀點(diǎn)
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