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  2023-01-02 23:38:33       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

主講:邱昭良 博士

管理學(xué)大師彼得?德魯克曾說過:知識,將取代土地、資本和勞動力,成為最重要的生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略性資源。

——作為企業(yè)家,你對本企業(yè)最為寶貴的知識資源進(jìn)行有效管理了嗎?

惠普公司前任CEO曾講過:如果我們能夠充分利用我們的員工所知道的知識,我們的業(yè)務(wù)規(guī)模就能翻三番。

——作為企業(yè)家,你知道如何通過知識管理來獲得競爭優(yōu)勢并實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展嗎?

據(jù)美國勞工部統(tǒng)計,到2000年,有超過3/4的工作者已經(jīng)成為“知識工作者”,他們依靠的是“頭腦”而不是“體力”。

——作為企業(yè)家,你知道如何管理“知識工作者”、激發(fā)他們的熱情與智慧嗎?

如果你面臨下述問題,你迫切需要參加本課程的學(xué)習(xí):

1. 如何促進(jìn)組織成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)新共享協(xié)作?

2. 企業(yè)想創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,可是不知道從哪里下手?

3. 企業(yè)已經(jīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織好幾年了,可始終感覺浮在表面無法深入,到底如何深化學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建?

4. 如何將組織的知識轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢?

5. 項目團(tuán)隊無法進(jìn)行有效溝通與協(xié)作,寶貴的經(jīng)驗得不到共享,反復(fù)為低級錯誤 “交學(xué)費(fèi)”!

6. 企業(yè)內(nèi)部已經(jīng)建立了知識庫等信息系統(tǒng),但應(yīng)者了了、形同虛設(shè)!

7. 組織中人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍,但很多人對此卻視而不見,反而花大把的“銀子”去外面買知識!

8. 隨著一位關(guān)鍵員工的離職或退休,組織的寶貴知識或客戶關(guān)系隨之消失!

9. 當(dāng)一位新成員加入項目團(tuán)隊,因找不到合適的資料而手足無措!

10. 大家都把知識當(dāng)作權(quán)威的象征,當(dāng)作自己的私人財產(chǎn),不愿意與他人進(jìn)行知識共享;

11. 如何妥善處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?

12. 如何“管理”組織中的隱性知識?

……

本課程將為你在如下幾方面創(chuàng)造價值:

1. 通過實際案例分析,為解決組織在實施知識管理方面遇到的實際難題提供整體框架思路;

2. 通過介紹和練習(xí)實用的知識管理工具、方法,便于學(xué)員將培訓(xùn)所得與實際工作相結(jié)合;

3. 有利于學(xué)員深刻理解知識管理的框架與過程,為企業(yè)找到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、實施知識管理的切入點和深化途徑。

本課程的特點:

1. 實戰(zhàn)——結(jié)合講師在組織學(xué)習(xí)與知識管理方面近15年的研究與實踐經(jīng)驗,破解組織在組織學(xué)習(xí)、知識管理方面的實際問題;

2. 實用——結(jié)合中外企業(yè)典型案例,為學(xué)員講解最新、最實用的組織學(xué)習(xí)與知識管理工具與方法,馬上可以付諸應(yīng)用;

3. 系統(tǒng)——根據(jù)講師在組織學(xué)習(xí)與知識管理方面近15年的研究與實際咨詢經(jīng)驗,讓學(xué)員系統(tǒng)地理解和掌握組織學(xué)習(xí)與知識管理的精髓。

本課程的目標(biāo)受眾及預(yù)期收益:

1. 企業(yè)高管——如何管理組織最寶貴的知識資源;如何設(shè)計組織的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新機(jī)制與知識管理過程,從而提升企業(yè)智商和核心競爭力;

2. 一線經(jīng)理——如何應(yīng)對在日常管理中經(jīng)常會遇到的知識管理難題(知識共享、創(chuàng)新、團(tuán)隊協(xié)作……),從而事半功倍?

3. H R經(jīng)理——如何推動人力資源管理工作的升級,從簡單機(jī)械的行政事務(wù)處理走向管理公司的核心資產(chǎn)?

課程提綱(2天)

第一單元  知識管理基礎(chǔ)

你的企業(yè)為什么需要知識管理?

什么是知識?澄清誤區(qū),刷新認(rèn)知

何謂知識管理?系統(tǒng)的知識管理模型

中外企業(yè)知識管理案例分析:英國石油公司、美國軍隊、華為

第二單元 知識戰(zhàn)略

展望:你的企業(yè)需要哪些知識?

盤點:這些知識目前處于何種狀態(tài)?

制定知識戰(zhàn)略:如何獲取我們所需的知識?

第三單元知識萃?。悍椒ㄅc工具實戰(zhàn)

企業(yè)知識萃取的“降龍十八掌”

評估、確定需要萃取的知識

匹配知識萃取的方法

知識萃取的方法演練(1):復(fù)盤

知識萃取的方法演練(2):現(xiàn)場觀察與訪談

第四單元  知識運(yùn)營:方法與工具實戰(zhàn)

知識運(yùn)營的整體框架

知識運(yùn)營的最佳實踐案例

知識運(yùn)營的方法演練(1):知識社群

知識運(yùn)營的方法演練(2):知識集市

第五單元  知識管理實務(wù)

企業(yè)知識管理的關(guān)鍵成功要素

建設(shè)知識管理系統(tǒng)

建立適宜知識管理的企業(yè)文化

企業(yè)知識管理實施的困難與應(yīng)對策略

第六單元  集體交流與反思

問題與交流

學(xué)習(xí)反思&后續(xù)行動計劃

?邱昭良課程
?邱昭良觀點
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