一. 課程簡(jiǎn)介：
要想在不確定性主導(dǎo)的時(shí)代獲得生存與發(fā)展，企業(yè)必須快速且持續(xù)地創(chuàng)新，才能跟得上環(huán)境變化的速度。在競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的市場(chǎng)中，創(chuàng)新無疑是制勝的關(guān)鍵，也成為很多公司的戰(zhàn)略焦點(diǎn)，是業(yè)務(wù)發(fā)展的生命線。在后疫情時(shí)代，不確定和持續(xù)變化將成為常態(tài)，要想獲得生存與發(fā)展，企業(yè)不僅需要將創(chuàng)新落實(shí)到行動(dòng)，還需要培養(yǎng)持續(xù)的系統(tǒng)創(chuàng)新能力！
本課程能夠幫助企業(yè)學(xué)會(huì)怎么做創(chuàng)新、明確如何打造持續(xù)的系統(tǒng)化創(chuàng)新能力，基于邱昭良博士對(duì)組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)新20余年的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，整合國(guó)內(nèi)外眾多優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐與相關(guān)研究成果，邱博士提出了“系統(tǒng)創(chuàng)新八步法”的框架，整合一整套實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的方法與工具，加上團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、互動(dòng)研討與演練的教學(xué)模式設(shè)計(jì)，開發(fā)了本版權(quán)課程，可用于企業(yè)集團(tuán)和業(yè)務(wù)單元、事業(yè)部（BU）中高管團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，不僅有助于提升管理者個(gè)體的創(chuàng)造力，更可以讓管理團(tuán)隊(duì)掌握共同的語言和方法與工具，并就如何打造創(chuàng)新型組織達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)“由知到行”的轉(zhuǎn)變，課程實(shí)用性很強(qiáng)，落地轉(zhuǎn)化率高。
二. 課程特色：
1. 體系化：本課程的框架是邱昭良博士原創(chuàng)的“系統(tǒng)創(chuàng)新八步法”，分為三個(gè)大的模塊：觀念先行、方法賦能與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，邏輯完整、脈絡(luò)清晰，其中包括8個(gè)環(huán)節(jié)，以及大量實(shí)用的方法與工具。不同于市面上多數(shù)創(chuàng)新課程以個(gè)人創(chuàng)造力為主的模式，本課程兼顧個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織三個(gè)層面，不僅有個(gè)人層面的心智模式轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新思維技能，也注重協(xié)同創(chuàng)新和創(chuàng)新型組織打造。
2. 實(shí)戰(zhàn)性：基于邱博士長(zhǎng)期在企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和近五年來大量企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，本課程注重學(xué)員的全程參與、實(shí)戰(zhàn)演練，有大量互動(dòng)研討與練習(xí)環(huán)節(jié)，包括以“創(chuàng)新雷達(dá)”來確定創(chuàng)新方向、對(duì)創(chuàng)新方法的評(píng)估、激發(fā)個(gè)體創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的四種方法、創(chuàng)意集市、創(chuàng)新原型設(shè)計(jì)與評(píng)估、創(chuàng)新型組織建設(shè)關(guān)鍵要素的討論等，體系清晰、完備，工具與方法實(shí)用、易于落地。
3. 前瞻性：本課程不僅基于邱博士20余年在組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)新領(lǐng)域的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，框架成熟、經(jīng)得起推敲，也有大量實(shí)踐支撐。同時(shí)，本課程借鑒了國(guó)際上先進(jìn)的設(shè)計(jì)思維理念，以用戶為中心，整合了系統(tǒng)思考、原型技術(shù)、協(xié)同創(chuàng)新和敏捷開發(fā)模式，具有一定的前瞻性。
4. 原創(chuàng)性：本課程的框架“系統(tǒng)創(chuàng)新八步法”由邱博原創(chuàng)，利用“創(chuàng)新雷達(dá)”發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新方向、激發(fā)創(chuàng)意的“屬性變異法”、《創(chuàng)意交流單》、“從創(chuàng)意到效益的全流程圖”、“打造創(chuàng)新型組織的行動(dòng)框架”以及“創(chuàng)新快車道”等成果，均為邱博士原創(chuàng)、版權(quán)所有。
 
三、課程對(duì)象：
本課程適用于企業(yè)中高層管理者，有助于提升領(lǐng)導(dǎo)力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)與組織創(chuàng)新、提升組織持續(xù)創(chuàng)新能力。每期限35人以內(nèi)。
 
四、課程大綱： 每期2-3天（每天6.5課時(shí)）
 
第一部分 激活認(rèn)知
模塊1  重啟心智——跨越創(chuàng)新分水嶺
- 心智模式與創(chuàng)新的關(guān)系
- 體驗(yàn)心智模式
- 什么是心智模式
- 心智模式的作用機(jī)理
- 如何改善心智模式
模塊2 把握本質(zhì)——理解創(chuàng)新的精髓
- 理解創(chuàng)新的本質(zhì)，走出創(chuàng)新的誤區(qū)
- 明確企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵要素
- 企業(yè)創(chuàng)新的類型與案例解析
- 系統(tǒng)創(chuàng)新的四項(xiàng)本領(lǐng)&八步法
模塊3 明確方向——制定創(chuàng)新戰(zhàn)略
- 企業(yè)創(chuàng)新的類型與案例解析
- 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的空間——創(chuàng)新羅盤
- 制定創(chuàng)新戰(zhàn)略
- 研討：發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)，明確創(chuàng)新課題
第二部分 方法賦能
模塊4  洞悉需求——以用戶洞察為起點(diǎn)
- 深度觀察是創(chuàng)新的起點(diǎn)
- 有效觀察的五個(gè)秘訣
- 方法：用戶洞察和用戶畫像
- 練習(xí)&分享、點(diǎn)評(píng)
模塊5 激發(fā)創(chuàng)意——創(chuàng)新思維的常用方法
- 創(chuàng)新思維的本質(zhì)
- 個(gè)人創(chuàng)新思維常用方法&練習(xí)
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)造技術(shù)
- 練習(xí)&分享、點(diǎn)評(píng)
模塊6 快速原型——將創(chuàng)新方案視覺化
- 設(shè)計(jì)思維的啟發(fā)
- 利用原型技術(shù)進(jìn)行快速迭代
- 制作原型的常見方法
- 練習(xí)&分享、點(diǎn)評(píng)
模塊7 評(píng)估改進(jìn)——創(chuàng)新方案的評(píng)估&改進(jìn)
- 案例：IDEO設(shè)計(jì)思維的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
- 評(píng)估創(chuàng)意方案&原型的方法
- 練習(xí)&分享、點(diǎn)評(píng)
第三部分 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
模塊8 創(chuàng)新管理——從創(chuàng)意到創(chuàng)新的pipeline
- 創(chuàng)新管理案例
- 創(chuàng)新管理的流程&架構(gòu)
- 討論&分享
模塊9 體系支撐——建設(shè)創(chuàng)新型組織
- 創(chuàng)新型組織的構(gòu)成要素
- 如何營(yíng)造適宜創(chuàng)新的氛圍：最佳實(shí)踐案例分析
- 討論：如何激活組織創(chuàng)新力
模塊10 行動(dòng)落地——集體反思&后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃
- 集體反思
- 后續(xù)行動(dòng)建議
- 問答&交流