
有句老話,叫做“淘氣的孩子聰明”。道理是什么?我覺得無非就是淘氣的孩子想法多,而且不按大人規(guī)定的套路行事。但用今天的時髦概念來說,也可以說成是:有探索性,善于創(chuàng)新,喜歡逆向思維。這個東西或許和人的某種基因相關(guān),類似于D4基因(所謂“追求新鮮感基因”)的東西。腦科學(xué)、心理學(xué),我只是愛好者,所以,沒有資格瞎說。
孩子長大了,懂得遵守一些基本的規(guī)矩了,還會不會淘氣呢?我猜還是會,因為那些內(nèi)在的影響機制還在,只是他不再是進行過去那種簡單的淘氣。他的“淘氣”特質(zhì),可能在專業(yè)或職業(yè)以外的某些愛好中更容易被發(fā)現(xiàn)、被觀察到。
比如在他喜歡的運動中,包括下棋、打麻將之中,甚至某些不良嗜好上,都可以看到“淘氣”的氣質(zhì)痕跡。所以,從一個人的非職業(yè)活動中去判斷個性和能力,其實應(yīng)該成為企業(yè)、組織識別人才的一個另類角度、一個參考角度。
識人這件事,十分重要。以前曾經(jīng)聽過尹衍梁靠吃飯識人的說法。尹衍梁是臺灣著名企業(yè)家,潤泰集團董事長,我想在中國大陸知道這個人的不多。但是,有一個學(xué)院大家應(yīng)該都知道:光華管理學(xué)院。上個世紀90年代初,尹先生拿著1000萬美金要在大陸捐資辦學(xué),據(jù)說首選的是清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院。
后來又聽說因為清華經(jīng)管學(xué)院不可能因為捐款而改名,也不可能改變管理結(jié)構(gòu),所以,錢就去了北京大學(xué)。這個故事我是在北大聽說的,講故事的人也是大名鼎鼎,所以,應(yīng)該言之不虛。尹先生那個時候就開始到大陸來參與發(fā)展商學(xué)院,很有眼光,所以,他在我心目中是個大牛人。
尹先生曾說:辦企業(yè),需要四種人:保護的傘;鎮(zhèn)山的虎;叼肉的狼;和看家的狗。打市場,攻城略地的,就是所謂的狼;做內(nèi)控、管財務(wù)的,就是所謂看家的狗。尹先生看人吃飯的快慢:據(jù)說狼吞虎咽的,成為好狼的概率大;而細嚼慢咽的,據(jù)說容易成為好狗。因為知道了尹先生的話,所以,每次和同事一起吃飯,都注意觀察會計系教授和營銷系教授的差別。當然,這是笑話。
講了這么一大段。其實,我是想對現(xiàn)在的人力資源管理者提點建議,招聘學(xué)生的時候能不能也搞點花樣。除了正兒八經(jīng)地筆試、面試之外,也注意考查一點愛好之類的東西。我堅信,從愛好方面所能看出來的,應(yīng)該不會比正兒八經(jīng)的過程中所觀察出來的信息少。對于識別骨干人才、特別是突出人才說不好更有價值。
我曾經(jīng)和一些企業(yè)的負責人說過:我希望你們在招聘的時候,在旁邊的房間擺出一副麻將桌,擺上車馬跑,擺上一盤圍棋。在專業(yè)背景相似的情況下,有膽量坐上去玩一下的人,可能更有培養(yǎng)前途。如果選人者更加用心,幾盤棋和四圈麻將打下來,一個人的潛質(zhì),說不定可以看得更通透。
我一直覺得下棋和打麻將,都是很好的事情,當然前提是不影響學(xué)業(yè)。前不久和我的一位老師閑聊,談起了80年代我們讀書時候的一些舊事,比較起了某兩位同學(xué)的聰明程度。一位同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績常年第一,大家覺得智力超群;另一位則是班上的第五名,各種逃課和玩鬧集于一身。我的這位老師比我高五屆,是少有的聰明人,俯身看學(xué)生,自然看得分明。他回答,肯定是后邊那個兄弟聰明??!
老師說:第五名花了多少時間學(xué)習(xí)呀?第一名花了多少時間學(xué)習(xí)呀?我一想,也對。第五名最多也就花了一半的時間用來學(xué)習(xí),他就能在30多人里面排到第五名;而第一名每天都早出晚歸去教室自習(xí),所有的時間都用在學(xué)習(xí)這一件事情上,也就第一名。雖然這不意味著第五名如果全力以赴地學(xué)習(xí),就一定會成為第一名,但時,如果從第五名所學(xué)的東西就夠用了的角度看,毫無疑問后者更聰明。30年過去了,第五名的今天比第一名好太多了。
其實,第五名的今天很好,當年也很好。比起我們,他的學(xué)生生活相當豐富。他把大量的時間用在課外各種有趣的事情上,包括下棋和打麻將。大家不要以為清華都是一群書呆子,至少在我們那個時候,小房間住五、六個人,大房間住八、九個人。很多宿舍的桌上,都是長年擺著圍棋、象棋,或者麻將的。
當然,麻將屬于“不健康”的項目,在本科生階段還不敢大張旗鼓,而到了研究生階段就囂張多了。那時,方桌上放一個毛毯,麻將牌從來不收。老師來了,四個角一提,或放在箱子后面,或放在衣柜里,而平時老師不來的時候,麻將牌就大搖大擺地站在桌上。人手一齊,立馬開戰(zhàn)。我自己雖然不太打麻將,但對各路“麻圣”還是很尊重的。因為我一直覺得:麻將是個很鍛煉腦力的活動,只是感覺有點不夠高雅。
十幾年前,我去臺灣訪問,承李志文教授的面子,司徒達賢先生和我喝了一個下午的咖啡。司徒先生是臺灣留學(xué)美國的第一個戰(zhàn)略學(xué)博士,做過政治大學(xué)的副校長,有司徒大師的美譽。我萬萬沒有想到的是,我們見面之后先談了半個小時的竟是麻將。司徒大師先問我會不會打麻將,而后面的交流,很多都是借助于麻將作例子。
真不要小看中國人的這個方城之技,其實,所有的戰(zhàn)略問題,在麻將中都有體現(xiàn)。抓上一副牌,先要看自己手中的這副牌,然后就要盡快在頭腦中生成一幅牌,那就是你要努力的方向,就是所謂的“愿景”。在打牌的過程中,要不斷地進行著“內(nèi)部資源能力分析”,再看其他三家的打法和路數(shù),進行“競爭對手分析”。頭腦有“愿景”,手中有“行動”,留意著各種潛在的“機會”。
“愿景”一旦形成,不能僵化不變,但變化太快也會自亂陣腳。所以,一個人在前面打麻將,你在后面看他打牌,這個人的腦袋里面究竟裝了多少面粉、多少水,很容易判斷。人的這個能力,在程序化作業(yè)里面常常被掩蓋,但是,處理意外問題時,高下不同,結(jié)果會天壤之別。
總之,麻將里面的學(xué)問實在太大。打麻將時的很多決策,和企業(yè)里的競爭決策其實在情境上非常類似。所以,我很難想象:一個麻將打得好的人,會經(jīng)常犯戰(zhàn)略性的錯誤。
頭腦清楚的人打麻將,有很明確的策略,穩(wěn)定地指導(dǎo)著手上的行動:吃著上家,餓死下家,防著對家,一招一式都很有針對性。而腦子糊涂的人卻完全不知道他的行動所產(chǎn)生的后續(xù)影響,胡打一氣。聰明人可以明白地知道自己為什么輸,而糊涂人贏了都不知道贏在哪里。一個人坐在莊上,牌打到臨近結(jié)束,是決定博最后幾張余牌中的機會,還是索性放棄希望、只求不點炮、輸大錢,這個決策其實完全可以用來推斷人在做事時的風(fēng)險取向。
麻將也是看人城府的好地方。李錦記的家業(yè)大興是在第三代李文達手中。李先生最喜歡打麻將,他和我說,他對人生的很多感悟都是來自麻將桌上。有人不露聲色,有人喜形于色。所以,李先生打麻將時一半看牌、一半看人。
總結(jié)一下,我總覺得企業(yè)在當下的選人機制太死板,太教條,會影響企業(yè)找到真正有潛質(zhì)的人。所以,我建議企業(yè)應(yīng)該在正兒八經(jīng)的筆試、面試的同時,也組織應(yīng)聘者搞個籃球賽,下下象棋圍棋,或者直接打上四圈牌。這樣,說不定可以發(fā)現(xiàn)更多的可造之材。至于用人單位的選拔內(nèi)容還會影響到學(xué)生的愛好發(fā)展,如果大家有興趣,我以后再說。
作 者|寧向東,清華大學(xué)中國經(jīng)濟研究中心常務(wù)副主任、清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系教授、博士生導(dǎo)師、清華大學(xué)公司治理研究中心執(zhí)行主任。主要研究領(lǐng)域為:企業(yè)理論、公司治理理論以及中國企業(yè)的改革和發(fā)展問題。
來 源|寧向東課外的話(ID:ningxiangdong_qh)
導(dǎo) 言|楊朦晰,清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院博士生