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  2015年06月21日    黃紅發(fā) 中人網(wǎng)     
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【案例】   

今年公司生產(chǎn)任務(wù)沉重、加班頻繁,導(dǎo)致新來的產(chǎn)線工人流動性很大。為保障生產(chǎn)任務(wù)順利完成、穩(wěn)定新員工,總經(jīng)辦針對新員工出臺了一份補貼政策。大概內(nèi)容是:新員工在前四個月都會享有以自己工資基數(shù)為比例的補貼,補貼標(biāo)準(zhǔn)每月成比例遞減,直至第四個月后就不再享有此項補貼。同時規(guī)定,若員工未做滿一年離職,就要從他的離職工資扣除相應(yīng)的補貼,扣除標(biāo)準(zhǔn)也是按工作年限遞減。從補貼本身來看,對員工有利;但對員工而言,發(fā)錢樂意,扣錢不爽,甚至?xí)?dǎo)致不必要的勞資糾紛。因此,員工福利的設(shè)計就顯得尤為重要。那么,員工福利該如何設(shè)計?   

【解析】   

生產(chǎn)型企業(yè)在旺季,常常會有各種手吸引人才的加入或者說是刺激員工提升勞動率達(dá)到工作效率。如何吸引才能更好的達(dá)到效果呢,這也許是目前生產(chǎn)型企業(yè)把面臨的一個非常嚴(yán)峻的問題,正如案例中提到的一樣,前四個月補助來保證新員工的收入,也是一種不錯的方式。那這種方法會不會有風(fēng)險嗎?應(yīng)怎樣防范呢?   

新員工入職時要明確文書的關(guān)鍵點

有沒有風(fēng)險關(guān)系看操作者的操作手法,如果沒有明確到位,會存在一定的風(fēng)險。如果在入職時進(jìn)行了明確的文書并簽字確認(rèn)則可有效防范,具體包括的關(guān)鍵點:

1、名稱,新手補助,定義:為了保證新入職的員工的穩(wěn)定收入,提升生活質(zhì)量。   

2、原則:依據(jù)按多勞多得的原則,公司按個人計件工資給予一定比例的補貼,即工件越高,其補貼對應(yīng)提高,具體方式寫清楚。   

3、要求:按對等原則,公司給予的經(jīng)濟(jì)補貼一為激勵大家提升效率,二為穩(wěn)定員工。因此享受補貼的員工需工作滿一年,如未能滿一年,公司將酌情扣減,具體方式寫清楚。   

4、承諾:本人(員工)明白并自愿遵守本以上相關(guān)條款,如個人原因前提離職將依公司要求扣減。承諾人(員工)簽名。   

員工福利的設(shè)計,原則上把握幾個關(guān)鍵點:

其一、簡單易操作性  

薪酬與福利,就好比是生活的必需品與補品,只有滿足了員工的必需品之后,補品才有意義。如果公司的薪酬在當(dāng)?shù)貐^(qū)沒有競爭力,至少要持平,否則福利再好其實意義并不大。福利只能是“錦上添花”的事情。  

其二、保證公平性  

福利分兩種,一種是針對性的福利,一種是通用性的福利。針對性的福利,在針對性的群體里,必須是公平的,且最好少而精,否則針對性的福利可能會引起別他員工的不滿。例如:前面的案例就要注意這一點,可能會有員工的想,那我做一年就離職,休息一個月再回來,再回來前四個月的補貼可能比一個月的工資還高,如果這樣會怎辦?當(dāng)然是制度要約束到位,否則會引起老員工的不公平。還有的公司會針對自駕車的高管會有一定的車補等,都需要有相應(yīng)的制度保障。   全員性的福利,同樣的是全員性的福利現(xiàn)應(yīng)注重公平,不能分層級等行為。例如:節(jié)日的禮品、開門紅包等,最好是一視同仁。  

其三、獨特性  

福利是很多企業(yè)都玩的,如果所有企業(yè)都是一樣的福利,那么這種福利對于員工來說就沒有意義?;蛘哒f對企業(yè)招工、對外宣傳就沒有多少實際的價值,例如:中秋節(jié),鄰家企業(yè)發(fā)月餅給員工,你家也發(fā)月餅給員工,這樣就沒有多少宣傳作用了。如果你家是直接以員工的名義直接寄給員工的家長,這個就有噱頭了。別人家員工發(fā)工齡,如果你家變成“孝老金”發(fā)給員工的父母,你家那有宣傳的意義了。這就是差異化、獨特性。你做了,一定在有一個正面的回應(yīng),這樣才更有意義。   

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隨機讀管理故事:《兩棵樹,你砍哪一顆?》
老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細(xì),你會砍哪一棵?”
問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹又不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會砍哪一棵?”
我們覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時,你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!”
老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會砍哪一棵?”
終于,有人問:“教授,您到底想告訴我們什么?測試些什么呢?”
老教授收起笑容,說:“你們怎么就沒人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個故事告訴我們:一個人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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