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  2015年06月24日    哈佛《商業(yè)評(píng)論》 作者:薩拉·斯蒂比茨     
推薦學(xué)習(xí): 百戰(zhàn)歸來,再看房地產(chǎn) ;世界頂尖名校紐約大學(xué)地產(chǎn)學(xué)院、風(fēng)馬牛地產(chǎn)學(xué)院重磅推出。 項(xiàng)目專注于中國(guó)地產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈模式創(chuàng)新和細(xì)分領(lǐng)域前沿實(shí)戰(zhàn),匯聚中美兩國(guó)最強(qiáng)師資,融入中國(guó)地產(chǎn)頂級(jí)圈層。 馮侖先生擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師,王石、潘石屹、Sam Chandan等超過30位中美兩國(guó)最具代表性的地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、踐行者和經(jīng)濟(jì)學(xué)者聯(lián)袂授課。《未來之路——中國(guó)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者國(guó)際課程》>>
面對(duì)初出茅廬的職場(chǎng)新人 你要這么辦

從管理者的角度看,新員工一開始的工作速度總是不夠令人滿意。新來者需要摸清門道,而老板需要他立刻帶來工作業(yè)績(jī),平衡這種關(guān)系對(duì)任何時(shí)間緊迫的老板來說都是個(gè)挑戰(zhàn)。讓新員工能夠快速上手的最佳方式是什么?哪些人可以提供培訓(xùn)?你認(rèn)為這個(gè)過程需要多長(zhǎng)時(shí)間?

績(jī)效管理顧問,《如何做好績(jī)效評(píng)估》的作者Dick Grote認(rèn)為“如果你希望人們表現(xiàn)得好,你必須讓他們有一個(gè)良好的開始。這很明顯,不是嗎?”。對(duì)新員工開始工作的前幾個(gè)月深思熟慮、考慮周全非常重要。“當(dāng)人們接手新工作時(shí),他們非常興奮,但同時(shí)也相對(duì)脆弱。因此在這段時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)的影響力很大。”暢銷書《最初的90天》的作者M(jìn)ichael Watkins說:“內(nèi)部調(diào)動(dòng)人員往往最容易被忽視,但是因職位變動(dòng)而引起的轉(zhuǎn)變,也會(huì)非常具有挑戰(zhàn)性。”無論你的新員工是從外部加入公司,還是從其他部門調(diào)過來的,這里有幾種方案,可以讓這個(gè)過程盡可能順利。

1 聚焦于文化

大多數(shù)管理者會(huì)把關(guān)注點(diǎn)放在如何指導(dǎo)新人去了解工作,比如戰(zhàn)略和組織結(jié)構(gòu),或者通讀員工手冊(cè)來解釋規(guī)則以及如何遵守。雖然這些也很重要,但Watkins認(rèn)為但焦點(diǎn)應(yīng)該放在文化和政治上,而且最好不要等到新員工入職的第一天再提出這個(gè)問題。有效的入職開始于招聘和錄用階段,在你在面試潛在新員工,評(píng)估適合的人選時(shí)就發(fā)生了。誠(chéng)實(shí)地講述運(yùn)作機(jī)制,并回答他們的問題。然后,在員工入職當(dāng)天的初次會(huì)議里留出時(shí)間,繼續(xù)之前的談話。

如果你的新員工來自外部,不要假設(shè)他懂行業(yè)內(nèi)的術(shù)語,花點(diǎn)時(shí)間來解釋它們。然后通過會(huì)后溝通來持續(xù)地幫助他理解會(huì)議的內(nèi)容,告訴他一些不為外人所知的人際關(guān)系的細(xì)節(jié)。社交聯(lián)絡(luò)會(huì)幫助你的新員工更好地理解公司文化和政治。所以在他開始前,你要考慮:他需要認(rèn)識(shí)誰來更好地融入?先找3個(gè)人,然后幫忙介紹他們認(rèn)識(shí)。

2 讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來

Watkins建議讓你的團(tuán)隊(duì)都參與進(jìn)來,分享“集體責(zé)任感”以幫助新同事快速適應(yīng)。Grote還建議到,委派一個(gè)人作為新人導(dǎo)師,當(dāng)新同事遇到問題時(shí)可以隨時(shí)去請(qǐng)教他。對(duì)于導(dǎo)師來說,這樣的機(jī)會(huì)是極好的,他可以展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能;而對(duì)于新人來說,他不用擔(dān)心要去問新上司一些看起來比較愚蠢的問題,就可以得到反饋;對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說,你肩上的責(zé)任也減輕了一些。

3 不要忽視細(xì)節(jié)

切身實(shí)地考慮新員工的狀況。“你應(yīng)當(dāng)確保新員工入職的第一天是積極的、值得紀(jì)念的一天”,Grote說,“假如在第一天下午5點(diǎn)鐘下班回到家后,他的另一半詢問他今天上班的情況。他的回答不應(yīng)該是今天填了37張表格。”

簡(jiǎn)單的做法就可以讓事情變得大不相同。“讓同事們協(xié)作起來,不要讓新同事在第一個(gè)星期獨(dú)自吃午餐,“Grote建議道。他承認(rèn)這很平常,但的確會(huì)讓事情變得不同。

還有些類似的做法來打造歡迎氣氛,比如印名片、布置工作位和制作通行證。Watkins解釋說,他看過有公司忘記了這些而產(chǎn)生的后果:”新員工第一個(gè)星期不得不帶著來訪者的名牌走來走去,這就給新員工以及他周圍的同事發(fā)送了一個(gè)特殊的信號(hào)。”

4 給予成長(zhǎng)時(shí)間

那么,你的新員工要多久才能完全融入她的工作職位呢?Watkins開玩笑道:“90天,一分鐘也不多”。撇開幽默,他解釋道,其實(shí)沒有一個(gè)通用答案。當(dāng)你觀察高管在公司內(nèi)部的職位變動(dòng),研究顯示他們覺得自己能在新崗位創(chuàng)造價(jià)值大約是在6個(gè)月后。但是如果你來自外部,又接受了一個(gè)非常有挑戰(zhàn)的工作,你可能需要1年。

Grote也贊成這種觀點(diǎn):“入職時(shí)間屬于工作機(jī)制的一部分。”讓新員工“一落地即狂奔”的想法是滑稽可笑的,他說,“你知道會(huì)發(fā)生什么嗎,如果你這樣做?你會(huì)把你的臉撞到地上。”Grote認(rèn)為新隊(duì)友在開始時(shí)應(yīng)該采用適度的步伐,之后他們覺得舒服的速度加速。“問問老同事,他們以前用了多長(zhǎng)時(shí)間成為團(tuán)隊(duì)的一員。這是你需要得到的最好的數(shù)據(jù),”他建議道。在這個(gè)基礎(chǔ)上,你還可以詢問他們整個(gè)入職體驗(yàn)。老員工可能不記得了,但是那些2個(gè)月前入職的員工會(huì)告訴你他們希望能更早學(xué)習(xí)到什么。

需要記住的原則

要:花時(shí)間解釋和回答關(guān)于公司文化的問題同齡人分享入職的職責(zé),把集體責(zé)任作為新隊(duì)員成功融入的目標(biāo)詢問其他同事的入職經(jīng)驗(yàn),對(duì)這個(gè)過程獲得更加深刻的認(rèn)知

不要:讓新員工在第一天埋頭文案工作,而是讓她感覺到是開心和受歡迎的忘記處理簡(jiǎn)單的事,比如布置工作位、印刷名片期望你的新隊(duì)友“一落地即狂奔”,要理解加速所需的時(shí)間是和職位相關(guān)的

案例1:保持有條不紊

Emily Burns為阮運(yùn)輸管理系統(tǒng)工作了近4年,目前就職于人力資源部。在工作一年后,她發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)入職培訓(xùn)不是很正規(guī)。“我們通常沒有為新隊(duì)友的入職第一天做好準(zhǔn)備。”她說道。

Emily開始著手標(biāo)準(zhǔn)化這個(gè)流程。她創(chuàng)建了一份管理者可以查閱的主要清單,并將所有新員工相關(guān)的文檔放到公司的分享文檔里。“這些文件記載了哪天將要發(fā)生的哪件事,這樣就能確保在新人入職那天一切準(zhǔn)備就緒。”Emily說。任務(wù)清單中的事項(xiàng)起始于新人入職前14天,終止于他們?nèi)肼?個(gè)月后。

Emily的努力有效果嗎?“是的,當(dāng)時(shí)營(yíng)業(yè)額有所下降,而我們的新隊(duì)員在第一天就可以開始培訓(xùn)并作出貢獻(xiàn)了。”Emily肯定地說道。

Emily注意到新流程讓新員工感到受到關(guān)懷,她對(duì)新工作、管理層和公司都更滿意了。“當(dāng)他們?cè)诠ぷ鞯谝惶祗w驗(yàn)到這種安全和穩(wěn)定感,無縫銜接入職,他們會(huì)更好地聚焦在理解職位和執(zhí)行工作上。”

案例2:幫助了解行業(yè)術(shù)語

2014年秋天,Be Always Marketing的老板Ryan Twedt,雇傭了一名銷售人員Justin Thompson加入他的7人團(tuán)隊(duì)。雖然Justin來自于另外一個(gè)行業(yè),但是老板覺得市場(chǎng)營(yíng)銷用語看起來非?;A(chǔ),就沒有把它們加入入職培訓(xùn)中。

他很快就意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。當(dāng)他們第一次一起去開銷售會(huì)議時(shí),Ryan說:“Justin在說話時(shí)把行業(yè)術(shù)語用錯(cuò)了地方,顯然,有些基礎(chǔ)定義他并不了解。這降低了我們拿單的能力,也影響了客戶對(duì)我們的信任。”

在培訓(xùn)Justin之前,Ryan需要設(shè)定對(duì)他的期望。他為Justin的職位創(chuàng)建了一份正式的包括問責(zé)制指標(biāo)在內(nèi)的工作說明。然后Ryan親自帶Justin,和他一起練習(xí)銷售技術(shù)。“Justin需要每天給我打電話,假裝他正嘗試和我達(dá)成一個(gè)銷售協(xié)議,而我每次扮演不同領(lǐng)域的決策者。” Ryan說道。通過練習(xí),Justin掌握了專業(yè)術(shù)語和如何獲得潛在客戶的技巧。

經(jīng)過Ryan的努力,Justin的提高得很快。Ryan說:“一周內(nèi)我看到了明顯的進(jìn)步,但是成型的結(jié)果,大約是3周后出來的。”他注意到Justin的拿單率上升了,整體都有提高。并且他也開始聽到公司外的人們談?wù)?,他們?duì)Justin的電話銷售技巧留下了深刻的印象。最終,Ryan把對(duì)Justin的經(jīng)驗(yàn)用到了每一個(gè)新員工的培訓(xùn)上面。

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隨機(jī)讀管理故事:《兩棵樹,你砍哪一顆?》
老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”
問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹又不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!”
老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”
終于,有人問:“教授,您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
老教授收起笑容,說:“你們?cè)趺淳蜎]人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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