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  2013年10月04日    中國營銷傳播網(wǎng)      
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      國學(xué) 智慧開始備受追捧,但因?yàn)槲覀兊慕逃滋N(yùn)缺乏,往往不能真正理解 國學(xué)智慧 的精髓,最終無法讓傳統(tǒng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
 
    國學(xué)智慧的真正進(jìn)階,應(yīng)從《四書五經(jīng)》開始,而發(fā)蒙必讀應(yīng)該是《大學(xué)》,被南宋著名的理學(xué)家、思想家朱熹列為“四書”之首。它是治學(xué)與實(shí)踐,并真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的戰(zhàn)略綱領(lǐng)。
 
    個(gè)人修煉和 企業(yè)管理 要吸取國學(xué)智慧精華,一定要先讀懂它的開篇《第一章》:
 
    大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。
 
    知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。
 
    古之欲明明德于天下者,必先治其國。欲治其國者,必先齊其家。欲齊其家者,必先修其身。欲修其身者,必先正其心。欲正其心者,必先誠其意。欲誠其意者,必先致其知。致知在格物。
 
    物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。
 
    自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本,其本亂而末治者否矣。
 
    其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此謂知本,此謂知之至也。
 
    大道至簡,我個(gè)人甚至認(rèn)為,如果我們真正理解了《大學(xué)•第一章》這段話的意思,無論是個(gè)人成長還是企業(yè)發(fā)展,問題已經(jīng)解決了一半。
 
    一、階段性滿意目標(biāo):如何實(shí)現(xiàn)宏大的目標(biāo)?
 
    學(xué)會(huì)將目標(biāo)分解成為不同的階段,確立“階段性滿意目標(biāo)”,退而求其次,才能離目標(biāo)越來越近。
 
    古之欲明明德于天下者,必先治其國。欲治其國者,必先齊其家。欲齊其家者,必先修其身。
 
    很多人都想象比爾•蓋茨、李嘉誠等人一樣,建立一個(gè)商業(yè)王國(明明德于天下),沒有條件吧?那么你可以先學(xué)會(huì)管理好一間公司(治其國),成為一個(gè)優(yōu)秀的公司的總經(jīng)理、CEO,無論是你自己的還是別人的。如果還不行,那你可以先有能力管理好一個(gè)部門或者團(tuán)隊(duì)(齊其家),成為一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理或者主管。如果也不行,那你必須先成為一名有一技之長的職員(修其身)。身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。
 
    企業(yè)要想從小到大,由弱至強(qiáng),也莫不過如此。
 
    二、知止有定,寧靜致遠(yuǎn):如何才能走得更遠(yuǎn)?
 
    知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。
 
    只有知道自己的目標(biāo)才能夠志向堅(jiān)定,才能夠讓自己沉靜而心安,不會(huì)浮躁,從而找到切實(shí)可行的計(jì)劃和方法;而一旦有了切實(shí)可行的計(jì)劃和方法,才可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);通過一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn),才能夠真正讓自己走得更遠(yuǎn)。
 
    2004年,76歲的華人首富李嘉誠先生在長江商學(xué)院的一次開學(xué)典禮上作報(bào)告,原計(jì)劃半天的報(bào)告,講了2個(gè)小時(shí)之后,李老先生因?yàn)樯眢w原因,只好臨時(shí)調(diào)整為回答學(xué)員幾個(gè)關(guān)鍵的問題,而且回答得非常簡短。
 
    其中一個(gè)學(xué)員問到:企業(yè)發(fā)展最重要的是什么?
 
    李老先生回答道:“我經(jīng)營業(yè)務(wù)的格言就是:發(fā)展中不忘穩(wěn)健,穩(wěn)健中不忘發(fā)展,這也是我從商的座右銘。”
 
    另外一個(gè)學(xué)員問到,如果請您給大家一個(gè)忠告,您想說的是什么呢?
 
    李老先生回答說:“經(jīng)營企業(yè),‘知止’兩個(gè)字最重要。全世界很多企業(yè)之所以失敗,最少一半都是因?yàn)樨澙贰?rdquo;
 
    他曾把寫有“知止”兩字的條幅作品懸掛在辦公室中,既是提醒自己,同時(shí)也是提醒公司決策和管理團(tuán)隊(duì)。我們不難發(fā)現(xiàn),“知止”二字說的正是“發(fā)展中不忘穩(wěn)健”。
 
    邁克爾•舒馬赫是著名的德國一級(jí)方程式賽車車手,被稱為“F1之王”,縱橫賽場15年,獲得過7屆F1世界冠軍,是當(dāng)今世界F1車壇當(dāng)之無愧的第一人。車神舒馬赫在回答記者關(guān)于成功秘訣的問題時(shí),給出的答案是:“我比別人更善于使用剎車。”
 
    兩個(gè)領(lǐng)域,兩個(gè)答案,異曲同工。
 
    為什么李嘉誠一邊說“知止”,一邊又能夠不斷的帶領(lǐng)企業(yè)超常發(fā)展,成了華人首富?為什么舒馬赫一邊說“我比別人更善于使用剎車”,一邊又把車開得最快,成為一代車神?
 
    我認(rèn)為,無論是李嘉誠還是舒馬赫,“知止”都有兩重含義:
 
    其一是知道自己哪些事情是不應(yīng)該做的,叫“學(xué)會(huì)放棄”。其二則是知道自己在一定的發(fā)展階段應(yīng)該確定一個(gè)怎樣的,明確而且可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而如果在這個(gè)階段能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),你是滿意的——這就是“階段性滿意目標(biāo)”。
 
    放在足夠的時(shí)間里,幾乎一切目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn),包括我們曾經(jīng)認(rèn)為是癡心妄想的目標(biāo),比如“飛天”的夢想,比如“嫦娥奔月”的夢想……但在一定的時(shí)期內(nèi),受到人力、物力、財(cái)力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、資源等限制,很多目標(biāo)又一定是無法實(shí)現(xiàn)的。因此我們才必須學(xué)會(huì)權(quán)衡,利用現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、資源等,制定出可實(shí)現(xiàn)的“階段性滿意目標(biāo)”,此謂“知止”。
 
    當(dāng)我們有了一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的“階段性滿意目標(biāo)”,才有可能制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,一套階段性合理、合適的制度、流程和標(biāo)準(zhǔn),配置具體的組織架構(gòu)和人員,按照具體的戰(zhàn)略部署來達(dá)成此目標(biāo)。
 
    無數(shù)失敗的人生或失敗的組織,大多是因?yàn)?ldquo;心比天高”,目標(biāo)遠(yuǎn)大,最終落得個(gè)“命比紙薄”的下場。
 
    當(dāng)我們的目標(biāo)跟我們目前的實(shí)際情況相比如果差距太大的話,就很難找到一個(gè)切實(shí)可行的方法去實(shí)現(xiàn)它,制訂的一系列計(jì)劃、制度、工作流程、 績效 考核體系等等可能都缺乏合理性,而且還不一定對未來的改進(jìn)工作有太多的參考價(jià)值,使我們不斷的停在原地探索,而不是螺旋式的上升。同時(shí),如果目標(biāo)過高,那么在你眼里,別人干得再好你也沒有一個(gè)滿意的時(shí)候,時(shí)間長了,誰還繃得住呢?怎么能鐵了心跟著你干下去?既然好干歹干都得不到好臉色,還不如混一天算一天,騎驢找馬。
 
    不要小看這個(gè)簡單的說法。世上有太多人生活在臆想之中,就是把愿景和能具體實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)混為一談了。而另外一種人,取得了一定的成績,但是給自己太多的期望和壓力,活得非常疲憊,也是這個(gè)原因。
 
    只有“階段性滿意目標(biāo)”,才能讓我們學(xué)會(huì)放下,找到平衡,在每一個(gè)階段都能讓自己感到滿意,“寧靜致遠(yuǎn)”,從而獲得輕松自在的人生。
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