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【李詠昇】 走出管理牢籠—卓越企業(yè)自動(dòng)運(yùn)營(yíng)管理

一堂學(xué)完后能夠?yàn)樽陨砥髽I(yè)做出系統(tǒng)管理方案的咨詢式課程 今天是誰(shuí)偷走了企業(yè)的效率? 危機(jī)大潮之后,誰(shuí)是完卵?企業(yè)如何應(yīng)對(duì)? 全球的最后一個(gè)泡沫在哪里? 轉(zhuǎn)型升級(jí)浪潮席卷全國(guó),誰(shuí)在流血誰(shuí)在痛?

【趙磊】 量化授權(quán)與有效激勵(lì)

【培訓(xùn)目的】1、協(xié)助學(xué)員了解和掌握激勵(lì)員工的策略與方法2、如何在工作中進(jìn)行有效的授權(quán)3、如何通過(guò)授權(quán)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理及各直線經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)者【培訓(xùn)時(shí)

【楊金波】 《政務(wù)禮儀》

公務(wù)員在國(guó)內(nèi)代表著黨和政府的形象,在國(guó)際上代表著國(guó)家的形象和國(guó)民素質(zhì)的水平,良好的形象離不開(kāi)得體的禮儀規(guī)范。如何在政務(wù)場(chǎng)合中,體現(xiàn)您的禮儀風(fēng)范?如何在政務(wù)交往中,展現(xiàn)您的風(fēng)度與魅力?如何妥善地處...

【尚水利】 有效溝通的技巧與方法

認(rèn)知溝通的重要性及核心定義,了解溝通的前提,找出組織溝通中的障礙及克服方法;掌握有效溝通的方法,訓(xùn)練傾聽(tīng)技能;掌握與上級(jí)、下屬及跨部門(mén)溝通的要點(diǎn);認(rèn)知溝通中的沖突問(wèn)題,學(xué)習(xí)有效處理的方法。

【莫林虎】 團(tuán)隊(duì)建設(shè)教學(xué)大綱

柳傳志認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是用合適的人,干合適的事。一、根據(jù)單位的發(fā)展需要確定管理理念,包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念這是一把手和領(lǐng)導(dǎo)班子的最重要職責(zé)。案例:馬云1999年創(chuàng)辦阿里巴巴。王石:選對(duì)了一個(gè)行業(yè)、建立了一

【尚旭東】 《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者》

課程精要:管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的心理準(zhǔn)備管理者到領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)化誤區(qū)管理手段與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的轉(zhuǎn)換用價(jià)值觀影響團(tuán)隊(duì)課程受益:明確領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別管理手段與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)力的五要素管理者到領(lǐng)

【周永亮】 中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問(wèn)題

分析了中國(guó)企業(yè)的8個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:目標(biāo)效能缺失、執(zhí)行計(jì)劃迷失、人員角色錯(cuò)位、上下無(wú)法同欲、關(guān)鍵流程不暢、權(quán)責(zé)體系漏洞、績(jī)效考核失效、激勵(lì)獎(jiǎng)罰失當(dāng)。本書(shū)切合中國(guó)實(shí)際,理論豐富,案例翔實(shí),既有理論深度,又...

【于洪波】 《項(xiàng)目化的經(jīng)營(yíng)管理之道》

1 引導(dǎo)項(xiàng)目管理是怎樣一門(mén)課程?為什么提起項(xiàng)目管理有人認(rèn)為是特指工程、水電或建筑方面的管理?2 基礎(chǔ)理念項(xiàng)目和項(xiàng)目管理是什么3 項(xiàng)目干系人管理4 項(xiàng)目組織5 勢(shì)在必得6 項(xiàng)目范圍(Scope)管理7 項(xiàng)目進(jìn)度管理8 項(xiàng)

【賀林】 組織行為學(xué)

一、組織行為學(xué)的研究領(lǐng)域二、組織結(jié)構(gòu)的維度三、組織結(jié)構(gòu)四、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)五、組織行為學(xué)的研究目的六、基本激勵(lì)過(guò)程七、激勵(lì)理論:需求層次理論、XY理論、雙因素理論八、個(gè)體行為理論九、選擇性認(rèn)知十

【賀正生】 股權(quán)結(jié)構(gòu)的法律設(shè)計(jì)

通過(guò)股權(quán)激勵(lì)方式實(shí)施人才挽留,是越來(lái)越多的企業(yè)的共同選擇。然而股權(quán)分配如何進(jìn)行、法律風(fēng)險(xiǎn)如何控制、股權(quán)結(jié)構(gòu) 如何搭配成為困擾眾多企業(yè)管理層的問(wèn)題。實(shí)際上,股權(quán)結(jié)構(gòu)的有效設(shè)計(jì)成為股權(quán)管理中核心問(wèn)題。

【賀正生】 MTP中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升

一:中層領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、當(dāng)今環(huán)境變化下對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)提出的挑戰(zhàn)2、作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé)3、診斷團(tuán)隊(duì)管理的忙累煩亂現(xiàn)狀4、中層領(lǐng)導(dǎo)管理與領(lǐng)導(dǎo)間的平衡:管理是科學(xué)與藝術(shù)的融合5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色的調(diào)適:...

【賀正生】 精細(xì)化管理實(shí)施技術(shù)和方法

一、企業(yè)精細(xì)化管理的管理學(xué)介紹 人的行為形成分析模型人的人格形成分析模型人性人行分析模型管理學(xué)第一原理:人性人心定理管理學(xué)第二原理:欲望發(fā)展定理管理學(xué)第三原理:行為驅(qū)動(dòng)定理管理學(xué)第四原理:理性不全...

【賀正生】 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)贏銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)大絕策

【課程特色】最實(shí)戰(zhàn)的成功經(jīng)驗(yàn)、最前沿的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念、最系統(tǒng)實(shí)效的產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方法論【課程大綱】一、3C時(shí)代潮起文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 從洛陽(yáng)紙貴到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 五花八門(mén)的產(chǎn)業(yè)定義 歐美日韓的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 中國(guó)...

【賀正生】 企業(yè)法律實(shí)務(wù)

緒 論 一、為什么學(xué)? 二、學(xué)什么? 三、怎么學(xué)? 第一章 公 司 法 有限責(zé)任公司和股份有限公司的區(qū)別公司的章程公司的資本公司的組織結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)關(guān)系和關(guān)聯(lián)交易 第 二 章 合 同 法一、合同

【賀正生】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的法律誤區(qū)研判與防范對(duì)策

第一節(jié)合同詐騙防范與合同管理 一、防范合同詐騙 ☆中關(guān)村儀科惠光公司詐騙案 二、表見(jiàn)代理三、合同管理 第二節(jié)公司法及合資中法律問(wèn)題 一、公司不能向無(wú)限責(zé)任實(shí)體投資二、企業(yè)開(kāi)辦企業(yè)之債務(wù)承擔(dān)三、資本...

【賀正生】 管理流程設(shè)計(jì)與流程再造

第一章流程的概念與流程圖設(shè)計(jì) 一什么是業(yè)務(wù)(管理)流程? 1流程圖的設(shè)計(jì)與繪制 2流程圖的結(jié)構(gòu) 3美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)(ANSI)規(guī)定的管理流程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào) 二流程設(shè)計(jì)圖的雙向坐標(biāo) 1圖的橫向?yàn)槌袚?dān)任務(wù)的部...

【賀正生】 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

  第一講  1.經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題  2.管理者的基本任務(wù)  3.管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法  4.企業(yè)與市場(chǎng)概述(一)  第二講  1.企業(yè)與市場(chǎng)概述(二)  2.機(jī)會(huì)成本概述  3.市場(chǎng)需求曲線與需求函數(shù)  4.市場(chǎng)...

【賀正生】 現(xiàn)代企業(yè)管理

一、對(duì)管理問(wèn)題的系統(tǒng)思考 1、對(duì)當(dāng)前 企業(yè)管理 水平的基本判斷2、管理發(fā)展變化的歷程 3、管理問(wèn)題的系統(tǒng)思考 二、如何理解管理及管理者 1、你所在的組織是企業(yè)還是政府?2、你是創(chuàng)業(yè)者還是管理者? 3、管理...
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