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北京大學(xué)博士、清華大學(xué)訪問學(xué)者 《人本管理》《新主人翁精神》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2020-03-19 09:56:11       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
——  領(lǐng)導(dǎo)者心性修習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
課程提綱
(一)新時代的困惑與挑戰(zhàn)
1、快速變化的世界帶來的困惑與挑戰(zhàn)(視頻)
2、新的心性周期帶來的困惑與挑戰(zhàn)(模型)
(二)、應(yīng)對之道:自性能生萬法
1、生命智慧樹與心性領(lǐng)導(dǎo)力的提出(模型)
2、升維智慧:低維問題、高維解決(案例)
3、一維:基于情感和經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)行為及其特征(案例)
4、二維:基于利益和制度的領(lǐng)導(dǎo)行為及其特征(案例)
5、三維:基于思想和利益觀的領(lǐng)導(dǎo)行為及其特征(案例)
6、四維:心性修習(xí)與自我覺察的領(lǐng)導(dǎo)行為及其特征(案例)
7、你升維了嗎?升維的心法與技法(工具)
(三)、心性修習(xí)的心法與技法
1、我的模式參與了問題的制造(心法、技法、案例)
2、我們都生活在自己解讀的世界,并且用自己的解讀對待世界(心法、技法、案例)
3、所有不可能都是特定模式下的不可能,只要跳出這種模式,不可能就不存在(心法、技法、案例)
4、你把對方納入到意識之內(nèi)了嗎?(心法、技法、案例)
5、心性上升還是下降?(心法、技法、案例)
(四)、總結(jié)
高賢峰課程
高賢峰觀點
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