課程背景
人是組織中最重要的資源，優(yōu)秀的HR是通過(guò)對(duì)組織和人的聯(lián)結(jié)產(chǎn)生業(yè)務(wù)價(jià)值的發(fā)動(dòng)機(jī)。但我們更多地看到HR忙于日常事務(wù)或?qū)ＷR專業(yè)能力而對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)值的創(chuàng)造感到無(wú)能為力，不少業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)也由此認(rèn)為HR只能處理功能性事務(wù)對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)值的產(chǎn)生隔靴搔癢，所有在業(yè)務(wù)流程中不增值的事務(wù)都會(huì)被外包或走向消亡。如何捅破HR業(yè)務(wù)價(jià)值的窗戶紙？
優(yōu)秀的公司如何讓HR的工作聚焦在業(yè)務(wù)的價(jià)值創(chuàng)造？
HRBP該如何定位自己？
如何讓自己的專業(yè)能力圍繞業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決并產(chǎn)生業(yè)務(wù)價(jià)值，如何從業(yè)務(wù)價(jià)值突破到戰(zhàn)略價(jià)值？這是HRBP能力從優(yōu)秀到卓越的重要標(biāo)志。
本課程通過(guò)講師講解、案例解剖、小組討論等授課方式，給培訓(xùn)對(duì)象帶來(lái)全新的思維視角。教學(xué)中不僅有知名企業(yè)的實(shí)操案例、經(jīng)典方案，也有導(dǎo)師親身帶領(lǐng)的項(xiàng)目復(fù)盤，啟發(fā)受眾的深度思考，并將理念、思維、方法引入HR戰(zhàn)略制定及日常解決方案中。
課程特點(diǎn)
授課形式：理論講解+案例分析+討論演練+互動(dòng)答疑
突出思考和實(shí)踐，用理論、案例實(shí)踐是受眾醍醐灌頂，構(gòu)建HRBP成長(zhǎng)的動(dòng)力系統(tǒng)，增強(qiáng)HRBP解決方案的能力和動(dòng)力，其中理論講解30%，案例分析50%，討論演練10%。，互動(dòng)答疑10%。
課程收益
1.掌握HRBP的角色模型，增強(qiáng)角色認(rèn)知；
2.學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)三支柱的價(jià)值及運(yùn)作方法
3.全方位提升HRBP在組織中的影響力，有效推動(dòng)組織發(fā)展與變革；
4.掌握HR業(yè)務(wù)解決方案的有效方法與工具；
5.促進(jìn)HR戰(zhàn)略價(jià)值實(shí)現(xiàn)的思考。
課程大綱
第一部分華為人力資源的運(yùn)作及問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
華為人力資源的發(fā)展歷程與階段
華為業(yè)務(wù)發(fā)展的管理訴求
外部客戶洞察反饋的管理問(wèn)題
顧問(wèn)訪談利益相關(guān)者的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)
第二部分華為人力資源三支柱變革
三支柱變革方法論
三支柱運(yùn)作的價(jià)值
集團(tuán)化企業(yè)三支柱協(xié)同配合關(guān)系
三支柱項(xiàng)目實(shí)施的管理要點(diǎn)
推行過(guò)程中可能的問(wèn)題和解決方案
第三部分華為HRBP體系運(yùn)作實(shí)踐
華為HRBP角色模型與角色定位
華為HRBP關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)
華為HRBP與FunctionHR的區(qū)別
華為HRBP與業(yè)務(wù)部門主管的關(guān)系
華為設(shè)置HRBP對(duì)業(yè)務(wù)部門的影響
第四部分華為HRBP的選拔
合適HRBP的來(lái)源
HRBP管理者的選拔標(biāo)準(zhǔn)
HRBP專業(yè)人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)
HRBP的成功轉(zhuǎn)身
如何解決業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)崗HRBP的成功率問(wèn)題
第五部分HRBP的賦能
HRBP賦能總體框架
HRBP賦能實(shí)施方案
應(yīng)知應(yīng)會(huì)
集中研討
實(shí)戰(zhàn)提升
HRBP常用工具
IBM-BLM模型
教練式輔導(dǎo)
新上崗干部90天轉(zhuǎn)身
主管MFP
組織氛圍建設(shè)
第六部分HRBP如何切入業(yè)務(wù)
如何牽引績(jī)效改進(jìn)
如何設(shè)計(jì)解決方案
如何診斷組織問(wèn)題
如何洞察理解業(yè)務(wù)
第七部分案例研討與輔導(dǎo)
案例1：HRBP如何提升組織效能
案例2：HRBP如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)和規(guī)劃
