15年 前，比爾·蓋茨辭去微軟公司 CEO 一職，但是繼續(xù)擔任董事會主席和首席軟件工程師，他的人生從此發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變

　　這里有 7 把通向成功之門的鑰匙，都是從蓋茨的生活經(jīng)歷和一次次努力嘗試中總結(jié)出來的。

　　一、早起步，多學習

　　我不知道人生是否有捷徑，但你一定可以比別人領先起步。

　　比爾·蓋茨就是如此。1969年，他上八年級——當時幾乎很少有學校擁有計算機系統(tǒng)，他在讀的的學校購入了一臺早期處理速度極慢的計算機終端，雖然這臺計算機做信息處理所需的時間與現(xiàn)在相比算是龜速，可在那時擁有這樣的計算機的學校很少。比爾·蓋茨就獲準可以不上數(shù)學課而去學習編程，并且很快瘋狂迷戀起來。他編寫的第一個計算機應用程序是 tic-tac-toe（井字游戲）。

　　二、求寬恕，而非批準

　　太多的人沒有成功，是因為他們畏縮不前。要么年少荒唐，要么本性使然，而蓋茨則不然。

　　舉個例子，還是在他 8年 級的時候。學校經(jīng)費用光了，蓋茨、他的朋友保羅·艾倫和其他同學，利用系統(tǒng)的漏洞獲取免費的上機時間。被捉到后，他和小伙伴們就幫助學校排查系統(tǒng)漏洞，換取了更多的免費上機時間。

　　三、重視工作成果

　　許多人還有另外一個嚴重的問題——不敢開口要錢。但是，蓋茨從未被這個問題困擾過。14 歲時，他給當?shù)氐囊患夜揪帉懶劫Y計算程序；到 17 歲時，他和艾倫創(chuàng)立了公司，運用早期的計算機程序計算道路交通的數(shù)據(jù)。

　　70年 代期間，當時業(yè)務呈 “冪增長” 狀態(tài)，可以對報酬淡然處之，他也同樣竭力要求獲得報酬 。21 歲時，他發(fā)現(xiàn)計算機業(yè)余愛好者使用了他的軟件的盜版，他就寫了一封 “致計算機愛好者的公開信”，讓他們 “還錢”，這樣他就可以 “雇 10 個程序員來為愛好者提供大量優(yōu)質(zhì)軟件”。

　　四、 學習不止于學校

　　蓋茨是一個好學生，SAT 幾乎滿分，而且他的家庭非常重視教育。17 歲時，他考入哈佛，但他并沒有選定任何專業(yè)，而是將大把時間花在了哈佛的計算機上。

　　大二時，蓋茨從哈佛退學，并和他高中的好友艾倫一起創(chuàng)辦公司——從此開始了真正意義上的教育。

　　五、 在其位，謀其政

　　觀念的轉(zhuǎn)變是很有趣的。在管理微軟期間，蓋茨被認為是一個難搞、又極度好勝的老板。跟同時期的史蒂夫·喬布斯很像，會議中若員工與他意見不合，他的反應可謂是異常嚴苛。有人稱蓋茨的批評性言論 “振聾發(fā)聵”。

　　但與此同時，他做事盡職盡責。公司成立后的 5年 中，他會事無巨細地監(jiān)管公司所有的業(yè)務事項，他還逐行逐行地檢查（經(jīng)常重寫）產(chǎn)品代碼。如果你曾用過 MD-DOS 系統(tǒng)或 Windows 系統(tǒng)最原始的版本，那么恭喜你曾用過比爾·蓋茨參與編寫的代碼。

　　六、 做個高瞻遠矚的人

　　很顯然，說起來容易做起來難，但是蓋茨在幾個關鍵時刻都展現(xiàn)了自己的遠見。舉個例子，這是一個經(jīng)典的故事，早在 1980年，蓋茨以 50000 美元低價授權(quán) IBM 使用 DOS 操作系統(tǒng)，但他很有先見之明，并未將其版權(quán)轉(zhuǎn)讓。如此一來，微軟可以將操作系統(tǒng)授權(quán)給其他復制 IBM 計算機的供應商，因此他的公司獲得了更有利、更廣闊的市場。

　　更讓人毛骨悚然的是：蓋茨近日表示，他擔心超級智能機器會對人類構(gòu)成威脅。希望他這次的預測不會成真。

　　七、勇于擔負重任

　　從某些方面來說，這個因素應該排在第一位，因為真正的成功人士，會首選值得他們花時間去嘗試的東西。

　　就蓋茨而言，退出微軟后的十年間，他全身心投入到慈善事業(yè)中。以約翰·洛克菲勒和安德魯·卡耐基為榜樣（并且遵循沃倫·巴菲特的教導），比爾·蓋茨和妻子梅琳達·蓋茨都在美國最慷慨的慈善家之列，他們關注那些世界各國政府都沒有能力解決的 “大問題”。成功是很多人一生之追求，什么樣的人能夠成功？需要具備哪些素質(zhì)？本文中 Bill Murph JR.揭秘了比爾·蓋茨 “財富之后的財富”——成功的秘訣。

　　15年 前，比爾·蓋茨辭去微軟公司 CEO 一職，但是繼續(xù)擔任董事會主席和首席軟件工程師，他的人生從此發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變

　　這里有 7 把通向成功之門的鑰匙，都是從蓋茨的生活經(jīng)歷和一次次努力嘗試中總結(jié)出來的。

　　一、早起步，多學習

　　我不知道人生是否有捷徑，但你一定可以比別人領先起步。

　　比爾·蓋茨就是如此。1969年，他上八年級——當時幾乎很少有學校擁有計算機系統(tǒng)，他在讀的的學校購入了一臺早期處理速度極慢的計算機終端，雖然這臺計算機做信息處理所需的時間與現(xiàn)在相比算是龜速，可在那時擁有這樣的計算機的學校很少。比爾·蓋茨就獲準可以不上數(shù)學課而去學習編程，并且很快瘋狂迷戀起來。他編寫的第一個計算機應用程序是 tic-tac-toe（井字游戲）。

　　二、求寬恕，而非批準

　　太多的人沒有成功，是因為他們畏縮不前。要么年少荒唐，要么本性使然，而蓋茨則不然。

　　舉個例子，還是在他 8年 級的時候。學校經(jīng)費用光了，蓋茨、他的朋友保羅·艾倫和其他同學，利用系統(tǒng)的漏洞獲取免費的上機時間。被捉到后，他和小伙伴們就幫助學校排查系統(tǒng)漏洞，換取了更多的免費上機時間。

　　三、重視工作成果

　　許多人還有另外一個嚴重的問題——不敢開口要錢。但是，蓋茨從未被這個問題困擾過。14 歲時，他給當?shù)氐囊患夜揪帉懶劫Y計算程序；到 17 歲時，他和艾倫創(chuàng)立了公司，運用早期的計算機程序計算道路交通的數(shù)據(jù)。

　　70年 代期間，當時業(yè)務呈 “冪增長” 狀態(tài)，可以對報酬淡然處之，他也同樣竭力要求獲得報酬 。21 歲時，他發(fā)現(xiàn)計算機業(yè)余愛好者使用了他的軟件的盜版，他就寫了一封 “致計算機愛好者的公開信”，讓他們 “還錢”，這樣他就可以 “雇 10 個程序員來為愛好者提供大量優(yōu)質(zhì)軟件”。

　　四、 學習不止于學校

　　蓋茨是一個好學生，SAT 幾乎滿分，而且他的家庭非常重視教育。17 歲時，他考入哈佛，但他并沒有選定任何專業(yè)，而是將大把時間花在了哈佛的計算機上。

　　大二時，蓋茨從哈佛退學，并和他高中的好友艾倫一起創(chuàng)辦公司——從此開始了真正意義上的教育。

　　五、 在其位，謀其政

　　觀念的轉(zhuǎn)變是很有趣的。在管理微軟期間，蓋茨被認為是一個難搞、又極度好勝的老板。跟同時期的史蒂夫·喬布斯很像，會議中若員工與他意見不合，他的反應可謂是異常嚴苛。有人稱蓋茨的批評性言論 “振聾發(fā)聵”。

　　但與此同時，他做事盡職盡責。公司成立后的 5年 中，他會事無巨細地監(jiān)管公司所有的業(yè)務事項，他還逐行逐行地檢查（經(jīng)常重寫）產(chǎn)品代碼。如果你曾用過 MD-DOS 系統(tǒng)或 Windows 系統(tǒng)最原始的版本，那么恭喜你曾用過比爾·蓋茨參與編寫的代碼。

　　六、 做個高瞻遠矚的人

　　很顯然，說起來容易做起來難，但是蓋茨在幾個關鍵時刻都展現(xiàn)了自己的遠見。舉個例子，這是一個經(jīng)典的故事，早在 1980年，蓋茨以 50000 美元低價授權(quán) IBM 使用 DOS 操作系統(tǒng)，但他很有先見之明，并未將其版權(quán)轉(zhuǎn)讓。如此一來，微軟可以將操作系統(tǒng)授權(quán)給其他復制 IBM 計算機的供應商，因此他的公司獲得了更有利、更廣闊的市場。

　　更讓人毛骨悚然的是：蓋茨近日表示，他擔心超級智能機器會對人類構(gòu)成威脅。希望他這次的預測不會成真。

　　七、勇于擔負重任

　　從某些方面來說，這個因素應該排在第一位，因為真正的成功人士，會首選值得他們花時間去嘗試的東西。

　　就蓋茨而言，退出微軟后的十年間，他全身心投入到慈善事業(yè)中。以約翰·洛克菲勒和安德魯·卡耐基為榜樣（并且遵循沃倫·巴菲特的教導），比爾·蓋茨和妻子梅琳達·蓋茨都在美國最慷慨的慈善家之列，他們關注那些世界各國政府都沒有能力解決的 “大問題”。