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  2013年09月01日    慧聰網(wǎng)企業(yè)管理頻道      
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   領(lǐng)導能力,簡單地說,就是領(lǐng)導力。領(lǐng)導藝術(shù)嫻熟的人,一定是領(lǐng)導能力超強的人。凡領(lǐng)導者皆有能力,只不過能力有大小之分、高低不同。對于低能的領(lǐng)導,誰也不敢恭維他的領(lǐng)導藝術(shù),對于領(lǐng)導能力超強者,人們可能會說他很有領(lǐng)導才能,也有人會說他的領(lǐng)導藝術(shù)不錯。

    現(xiàn)在一些非常優(yōu)秀的領(lǐng)導者,在漫長的歲月里,積累和建立了許多關(guān)于流程、制度等方面的成熟做法,他們在把握細節(jié)方面做得非常扎實和出色。即便是這樣,他們當中仍然有一部分人有著明顯的掌控團隊能力方面的局限。這是因為這些企業(yè)的領(lǐng)導人更加相信自己。企業(yè)是領(lǐng)導人一手打拼出來的,很多事都是從企業(yè)規(guī)模還很小的時候,就由他們親手打理。久而久之,所有的事情都習慣了要由他們自己來作決定。他們會隨意插手員工的工作,什么事都要詢問。這樣,他們自己很辛苦,他們的團隊也一樣很苦悶--覺得自己無能、沒用。

    其實,以上問題是領(lǐng)導者已經(jīng)走入領(lǐng)導誤區(qū)的表現(xiàn)。不同領(lǐng)導者的領(lǐng)導方式截然不同,但是走入領(lǐng)導誤區(qū)卻常有一樣的表現(xiàn)。

    作為一個團隊的領(lǐng)導者要想能夠帶領(lǐng)團隊朝著更遠的方向邁進,一定要切記遠離領(lǐng)導的八大誤區(qū):

    1、管理

    管理并不僅僅意味著明確任務、下達指令、制訂計劃并運用多種手段要求員工按時、按量完成工作。管理是"管",更要"理",還要幫助員工明確目標,認清自身優(yōu)缺點,并在員工執(zhí)行工作任務時,幫助他們理清思路,解決難題。

    2、領(lǐng)導

    領(lǐng)導不單單是指為團隊指明努力方向,扛一面旗幟讓大家跟隨。領(lǐng)導是"領(lǐng)",更要"導",也就是說,領(lǐng)導還要身先士卒,樹立正確的導向,做好示范,讓員工明白怎樣做才是對的。

    3、權(quán)威

    權(quán)威是"權(quán)",更重要的是"威"。依托在崗位上的對權(quán)力的尊重、服從是屬于職權(quán)的"威勢",而并非屬于你個人。一個真正具有權(quán)威的領(lǐng)導,應當將自己的威信建立在自身人格魅力之上,能夠成為"意見領(lǐng)袖"。

    4、服從

    服從的意義不單單是指人們跟著你走,服從是"從",更要"服",由內(nèi)心的信服轉(zhuǎn)而成為行動上的遵從。

    5、提供“平臺”,而不是提供“拐杖”

    很多領(lǐng)導者在培養(yǎng)員工時總會有這樣一種強烈的感覺,即讓員工做一件對于他來說有一定挑戰(zhàn)性的事情(比如讓一名剛參加工作的大學生制定一個產(chǎn)品促銷方案)真的是一件很困難的事,往往需要一而再、再而三地反復,還不如自己親自動手。還有另外一種情形,員工做事碰到困難時,領(lǐng)導出于對他的愛護和關(guān)心,往往會自己承擔起來,替他去做,幫助他渡過難關(guān)。這些做法都無形中讓領(lǐng)導變成了員工的"拐杖",員工永遠無法獨立完成組織交給的重要任務,永遠不能獨當一面。他自己可能覺得做了很多事,也學會了做很多事,可一旦離開培養(yǎng)他的領(lǐng)導,便像一只折了翅膀的小鳥,無法振翅高飛,沒有足夠的自信和方法去獨立完成任務。

    培養(yǎng)員工時,領(lǐng)導是一個平臺,為他提供必需的資源支持和感情支持,必要時"拉"他一把,而不是替他去做。

    6、做“教練”,而不是“下命令”

    組織的任務實在太多了,領(lǐng)導總是日理萬機,因此便萌發(fā)了由衷感嘆--希望任務來臨時,自己只要下達命令就好,員工能夠"指到哪里打到哪里",發(fā)揮他的能力并且能夠有令人期待的結(jié)果出現(xiàn);對越是優(yōu)秀的員工越不必去關(guān)心他完成任務的過程,因為他應該有足夠的潛力來完成任務。事實上,他們可能走了很多彎路,可能承受了很多超乎自身負荷的壓力,甚至可能因為出現(xiàn)了難以控制的局面而讓前面的努力白費,最終無法完成任務。

    合格的領(lǐng)導應當先做一名合格的教練,不僅要下達命令,交代任務,還要多花一點時間聆聽員工的解決方案,并動用你豐富的閱歷和犀利的判斷力,幫助他預見可能出現(xiàn)的問題和風險,優(yōu)化解決方案,規(guī)避風險或者說為風險的到來做好心理準備。在任務執(zhí)行過程中,還要隨時觀察他的動向,提供來自于你的幫助和建議,甚至還需要你"下場示范"一下。

    7、做“領(lǐng)隊”而不是“旁觀者”

    你不是一個站在旁邊等待任務完成、目標實現(xiàn)的旁觀者,你是那個站在隊首的"領(lǐng)頭羊"。不要看著你的員工做事,不要看著他犯錯誤后去批評,你需要走在前面,看清形勢,判斷好方向,制定好策略,然后掃清障礙,扛起旗幟,號召你的隊伍向目標進發(fā),并為他們助威、鼓舞,調(diào)動好后方援助,保證他們能夠無所顧慮地向前沖。做"領(lǐng)隊"而不是"旁觀者",才是卓越的領(lǐng)導者應該做的。

    8、“師帶徒的精神”而不是“師帶徒的手法”

    我們需要有師傅帶徒弟的精神,把自己的技能傾囊相授,并對員工的一言一行負責。但是,在現(xiàn)代 企業(yè)管理 中,卻需要摒棄"一日為師,終身為父"的傳統(tǒng)思想以及由此產(chǎn)生的師傅帶徒弟的手法,即將他看作繼承自己衣缽的傳人,將自己的意志強加于他,以"玉不琢不成器"的心態(tài)責罵、督促他。我們需要從這種家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇岁P(guān)系,要平等地溝通、交流,將他視作與你一樣擁有自己追求、自己事業(yè)的人,從組織的目標以及他個人成長的角度去關(guān)注他。

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隨機讀管理故事:《盲人過橋》
有個盲人經(jīng)過一條干涸的溪流上的木橋,從橋上摔下,兩手抓住了橋欄。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抓緊欄桿,自己估計松手后肯定會掉進深淵里。過路人告訴他:“別害怕,只管撒手好了,下面就是平地。”

盲人不相信,緊抓著欄桿高聲呼叫。時間長了,手上累得沒力氣了,一松手就落到橋下干涸的地面上。于是他自己也笑起來,說:“嗨!早知道橋下就是干涸地面,何必讓自己受這么長時間的罪。”

管理故事哲理

這個盲人是有些夸張,但企業(yè)管理中常常會遇到相同的境遇,不敢“往下看”,寧可把下面想的恐怖點,預期相信是安全,不如相信這個是危險的,所謂的憂患意識,要把問題想得更加復雜點,把問題想得更加困難點,這從某種角度而言沒有錯,但對企業(yè)戰(zhàn)略來說是存在問題。

企業(yè)戰(zhàn)略過程中對于未來預估,往往會采取相應的措施,某種預估將會對當下的行為發(fā)生扭曲,企業(yè)會將大量的人力和物力用在可能無謂的因素上。寧可想得復雜點,不要想得太容易,這種思維其實是掉以輕心的反面,中國人有句話叫船到橋頭自然直,這其實就是中國人的思維模式,從另一角度而言是“阿Q”,但在企業(yè)管理中,若沒有這種阿Q精神,做事情可能會事倍功半,當然有這種阿Q精神,成事的概率也可能大大降低。

因此灰天鵝現(xiàn)象在當下信息如此之多,管理理論與模式如此之多的當下,企業(yè)著眼于當下的未來預估,將成為企業(yè)發(fā)展過程中核心要解決的問題。

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