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  2021-03-12 18:03:03       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程目標(biāo)

一:清晰、深入地認(rèn)知鐵三角的角色定位。

二:理解流程與鐵三角角色承擔(dān)的支撐指導(dǎo)的相互作用。

三:在自己的企業(yè)中,應(yīng)該如何利用合適的商戰(zhàn)陣型增加企業(yè)營(yíng)收,肥沃企業(yè)運(yùn)營(yíng)的土壤

課程大綱

一、 鐵三角的角色定位

A.鐵三角的概念

B.鐵三角,即代表了公司,也代表了客戶

C.鐵三角素質(zhì)模型

D.鐵三角崗位職責(zé)

E.鐵三角的配置模型

F.鐵三角在組織中的位置

G.項(xiàng)目制鐵三角CC3,是LTC中項(xiàng)目制運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的核心

H.鐵三角還得到擴(kuò)展項(xiàng)目角色和功能部門崗位的支撐

I.鐵三角也是日常項(xiàng)目組任命中的核心

J.鐵三角在流程中的分工協(xié)作

研討:您的企業(yè)/組織認(rèn)為有沒有必要設(shè)置類似的組織進(jìn)行銷售相關(guān)的工作?如果有必要,該如何設(shè)置?

二、 鐵三角角色模型

A.商戰(zhàn)陣型的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)應(yīng)有效對(duì)應(yīng)并落實(shí)在公司相應(yīng)的流程中

B.商戰(zhàn)陣型的角色模型1:管理客戶需求

C.商戰(zhàn)陣型的角色模型2:管理客戶關(guān)系

D.商戰(zhàn)陣型的角色模型3:領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目

E.商戰(zhàn)陣型的角色模型4:管理客戶滿意度

三、 鐵三角人力資源

A.從看客戶、看自身、看競(jìng)爭(zhēng)三個(gè)方面,梳理鐵三角配置/人力需求/人力基線

B.鐵三角人力基線

C.鐵三角人才配置的WFP制定與協(xié)同

D.各區(qū)域平臺(tái)、大T系統(tǒng)部對(duì)鐵三角人才配置的協(xié)同

E.鐵三角運(yùn)作與評(píng)估:鐵三角組織KPI目標(biāo)設(shè)置及考核內(nèi)容

F.鐵三角考核關(guān)系樹

G.鐵三角績(jī)效管理補(bǔ)充要求

研討:您的企業(yè)在鐵三角人力配置、考核上面,應(yīng)該做哪些工作和優(yōu)化?

四、 鐵三角成長(zhǎng)路徑

A. 鐵三角成長(zhǎng)路徑

研討:您的企業(yè)在鐵三角人員成長(zhǎng)路徑上,該如何設(shè)置?

B. 鐵三角賦能框架

研討:您的企業(yè)在鐵三角人員能力賦能上,該做哪些動(dòng)作?

課程工具包

授課形式     

一、 框架學(xué)習(xí)/線上學(xué)習(xí)

1) 適用對(duì)象:具備大客戶銷售經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員、銷售管理者、交付端負(fù)責(zé)人、老板

2) 主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)了解華為大客戶銷售陣型鐵三角的基本概念。

3) 課程方式:老師講授為主,適當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

4) 學(xué)習(xí)效果: 學(xué)員通過(guò)課程學(xué)習(xí),反思自己銷售工作中的差距和可改進(jìn)的空間,形成系統(tǒng)思維,了解如何構(gòu)建海陸空一體的全方位銷售框架。

5) 課程時(shí)間:0.5天/3H。

二、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)

1) 適用對(duì)象:具備大客戶銷售經(jīng)驗(yàn)的銷售管理者,交付端負(fù)責(zé)人、老板

2) 主要內(nèi)容:深刻理解和掌握相應(yīng)的客戶管理技巧。構(gòu)建進(jìn)一步利用華為大客戶銷售陣型彌補(bǔ)自己團(tuán)隊(duì)銷售工作的不穩(wěn)定性。

3) 課程方式:老師講授、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、研討。

4) 學(xué)習(xí)效果:掌握華為大客戶銷售陣型鐵三角的基本概念,及4大角色定位。

5) 課程時(shí)間:2天。

三、 深度學(xué)習(xí)

1) 適用對(duì)象:具備豐富大客戶銷售經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員、銷售管理者、研發(fā)負(fù)責(zé)人、交付端負(fù)責(zé)人、老板等

2) 主要內(nèi)容:每2天只深度學(xué)習(xí)一章,通過(guò)5次2天學(xué)習(xí)逐章逐點(diǎn)的學(xué)習(xí)大客戶銷售的工具和方法,現(xiàn)場(chǎng)深度互動(dòng),詳細(xì)研討。

3) 課程方式:老師講授、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、研討、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)。

4) 學(xué)習(xí)效果:學(xué)員構(gòu)建起體系化的大客戶銷售框架,掌握華為鐵三角商戰(zhàn)陣型的奧秘和應(yīng)用場(chǎng)景,并研討出適合自己公司的商戰(zhàn)陣型。在自己的企業(yè)中,利用合適的商戰(zhàn)陣型增加企業(yè)營(yíng)收,肥沃企業(yè)運(yùn)營(yíng)的土壤。

5) 課程時(shí)間:2天×5次。

四、 中長(zhǎng)期輔導(dǎo)

1) 適用對(duì)象:所有面向大客戶的銷售人員、研發(fā)人員、管理者和老板等。

2) 主要內(nèi)容:完全消化課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)行業(yè)與企業(yè)實(shí)際情況,個(gè)性化定制。

3) 輔導(dǎo)方式:綜合各種形式,包括訪談、研討、專家講授、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、練習(xí)、反思等,因地制宜,追求實(shí)效。

4) 輔導(dǎo)效果:清除鐵三角商戰(zhàn)陣型的盲點(diǎn),發(fā)展思路清晰,內(nèi)部認(rèn)知一致,騰飛蓄勢(shì)待發(fā)。

輔導(dǎo)周期:根據(jù)企業(yè)實(shí)際工作情況單獨(dú)規(guī)劃。

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