一、 課程背景
當(dāng)你團(tuán)隊陷入困境時，你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊走出迷茫走向勝利？當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊沖刺目標(biāo)時，你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么? 大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵我的團(tuán)隊,如何提高我團(tuán)隊士氣? 1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空，歷時15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的辛勤勞動卻因鏡片的瑕疵化為烏有。美國事故調(diào)查委員會耗資2億美金的調(diào)查結(jié)果表明團(tuán)隊的社會化環(huán)境而非技術(shù)是事故的主要原因。仔細(xì)檢查，發(fā)生很多重大航空事故的原因大多數(shù)要歸結(jié)于團(tuán)隊社會化環(huán)境。負(fù)責(zé)修復(fù)哈勃望遠(yuǎn)鏡瑕疵工作的Charlie Perrin將團(tuán)隊的社會化環(huán)境量化和行為化，通過4D系統(tǒng)來打造高績效的完美NASA團(tuán)隊。終于完成使命并且贏得了NASA贈予的領(lǐng)導(dǎo)勛章。
Robin Pfisher,衛(wèi)星地面項目經(jīng)理這樣評價4D系統(tǒng)：
“4D系統(tǒng)的價值不僅僅在于提升團(tuán)隊士氣和對工作的滿意度…… 如果沒有4D團(tuán)隊及個人教練流程，GSP根本無法完成這么嚴(yán)峻的任務(wù)，取得具有里程碑意義的進(jìn)展……更不用說避免了數(shù)千萬美金的損失。”
一個健康積極的團(tuán)隊社會環(huán)境預(yù)示著團(tuán)隊高績效的表現(xiàn)。團(tuán)隊的社會化環(huán)境包括以下八個方面：
大家互相尊重，工作環(huán)境非常愉快
同事之間主動地進(jìn)行合作，需要時他人總會樂于提供支持
彼此間真誠相對，步調(diào)一致而且高效
彼此間高度信任
大家充分發(fā)揮才智，不斷創(chuàng)新
不斷達(dá)成令人驚喜的成果
注意力放在尋找方法上，而不是只糾纏在問題上
大家對彼此該做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚
為了打造健康積極的團(tuán)隊社會化環(huán)境，團(tuán)隊成員要做到以下8項行為：
同事間經(jīng)常對彼此表達(dá)真誠的感激
大家能關(guān)注彼此共同的利益、甚至興趣及愛好
讓每位成員都覺得有歸屬感
大家彼此遵守每一個約定，履行每一個承諾
對未來有清晰、樂觀的展望，同時對現(xiàn)實中的困難有清醒的認(rèn)識
對于決意要達(dá)成的重要目標(biāo)，盡100%的努力不遺余力去完成
團(tuán)隊中沒有批評和抱怨，不鉆牛角尖
每位成員對自己的角色、職責(zé)和職權(quán)都非常清楚并清晰地與相關(guān)人員進(jìn)行了溝通
本課程通過講師講解的授課方式，給學(xué)員帶來全新的思維視角，帶給你與你的團(tuán)隊耳目一新的感受，與翻天覆地的變化。它從卡爾榮格的思想分解，4D系統(tǒng)的由來，到團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者要如何保持與打造一支完美的高績效團(tuán)隊所必須要做的的情緒管理等等，一一給予了詳細(xì)分解。由老師講授到學(xué)員理解，到當(dāng)場練習(xí)，帶入體驗完全符合成人教學(xué)的特點，從而最大的化的讓你與你的團(tuán)隊放佛在工作場所一般，解決你的表象與潛在問題，達(dá)到心態(tài)與思維改變，最終行為改變引發(fā)全員共同打造致完美團(tuán)隊的目標(biāo)。
二、 課程特點
授課形式：理論講解+案例分析突出理論特點，注重知識理解、案例分析，其中理論講解70%，案例分析30%。
三、 課程收益
1. 學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的全過程。2. 了解各種戰(zhàn)略管理工具來進(jìn)行戰(zhàn)略分析：PEST,BCG MODEL,SWOT，SCP等。
3. 掌握制定戰(zhàn)略目標(biāo)的有效方法，針對企業(yè)的不同階段構(gòu)造戰(zhàn)略目標(biāo)體系。
4. 掌握BLM模型的理念、總體框架和思維方式。幫助學(xué)員從整體上了解一個全面、深入并可以落地的戰(zhàn)略是如何制定與執(zhí)行的，初步形成戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤能力。
5. 利用BLM作為思維框架，通過行動學(xué)習(xí)的方式來挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維，提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在各方面的診斷能力。
四、 課程模式
1. 中文教學(xué)、面授2. 案例分析
五、 受眾對象
l 董事長、總經(jīng)理及董事會成員；l 企業(yè)中高層團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者 ；
l 人力資源管理者、培訓(xùn)發(fā)展管理者；
六、 時間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時）七、 課程內(nèi)容
一、 完美團(tuán)隊的秘密
案例：挑戰(zhàn)者號的爆炸與哈勃的失敗社會化環(huán)境影響團(tuán)隊
案例：飛機(jī)上的自我改變
社會化團(tuán)隊的關(guān)鍵
案例：日本福島核泄漏與韓航空難的原因
人類行為的基本流程
四個維度的解釋需求
AMBR流程
4D的測評系統(tǒng)（領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊每個成員的測評）
二、 全能管理者團(tuán)隊解析
天生的個性基礎(chǔ)調(diào)查：你的天生個性顏色
你的團(tuán)隊的天生個性顏色分類
是依據(jù)卡爾·榮格的性格理論，即每個人做決定和收集信息的不同方式而進(jìn)行的。
選一個與你能力相匹配的工作
4D的基本流程
4D的AMBR
不稱職的管理者
練習(xí)：那個維度是你的挑戰(zhàn)？它是否給你帶來了困擾？
四種策略講解：作為領(lǐng)導(dǎo)者，在某一個策略非常強(qiáng)的時候，在其他方面就往往比較弱，而且往往傾向于與自己策略相同的人合作。這樣單一的團(tuán)隊文化，會限制創(chuàng)造力和執(zhí)行力的發(fā)揮。面對挑戰(zhàn)或壓力，一般人的反應(yīng)是情緒化的，會使用單一維度的策略，這會導(dǎo)致團(tuán)隊的整體效率低下，或者導(dǎo)致錯誤發(fā)生。
三、 團(tuán)隊文化的分類
藍(lán)色與橙色文化的解析畫出你團(tuán)隊的文化類型圖
練習(xí)：你的團(tuán)隊的心態(tài)的辨識
是什么影響了你的領(lǐng)導(dǎo)力
綠色轉(zhuǎn)換紅色CSW解讀
關(guān)于動機(jī)與解讀
練習(xí)：你的故事情節(jié)是什么顏色？
四、 打造高績效的完美團(tuán)隊
情緒表達(dá)：高興、生氣、悲傷、害怕、愛
感激的障礙
感激之道：HAPPS標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)：表達(dá)真誠的感激
案例：911的事發(fā)后
感激的流程
2、 關(guān)注共同利益
人們都是為了自己
案例：共同利益與招聘
著眼于老板的共同利益
練習(xí)：在你的工作中嵌入共同利益
3、 適度包容他人
拿走我們的面具
練習(xí):童年留下的面具
包容的心態(tài)
關(guān)于包容的調(diào)查
4、 遵守承諾
誠信的觀點
案例：開會遲到?jīng)]關(guān)系
練習(xí)：給你的遵守協(xié)議打分
如何處理違約的協(xié)議
把遵守協(xié)議嵌入你的工作中
5、 表達(dá)基于現(xiàn)實的樂觀
承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實
十足的承諾會改變感知
練習(xí)：你承諾實現(xiàn)的結(jié)果是什么？
6、 團(tuán)隊承受不起情緒化
情緒化狀態(tài)分類：受害者、拯救者、合理化者、指責(zé)者
對情緒化狀態(tài)的深層分解
讓你的團(tuán)隊沒有情緒化
7、 厘清職責(zé)權(quán)
團(tuán)隊評級最低等的原因
團(tuán)隊的RAA
把職責(zé)權(quán)嵌入你的工作中
回到工作場所的練習(xí)
8、 4D領(lǐng)導(dǎo)力策略
個人運(yùn)用篇 ：4D系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以讓您可以意識到自己天生對某一個策略的傾向性，從而平衡自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在任何環(huán)境中，選擇最合適的策略，成為高效的領(lǐng)導(dǎo)者。
組織運(yùn)用：在團(tuán)隊中建立4D溝通模式，用4D的方法來管理團(tuán)隊和商務(wù)運(yùn)營，可以自然地把團(tuán)隊打造成平衡的4D高效團(tuán)隊。
