【培訓(xùn)目標(biāo)】
■全面了解員工發(fā)展與職業(yè)生涯管理的最新理念;
■了解職業(yè)生涯管理在現(xiàn)實(shí)社會中對企業(yè)和個(gè)人的意義;
■掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的思路及方法;
■學(xué)會進(jìn)行正確的員工及個(gè)人職業(yè)管理;
■掌握企業(yè)對員工職業(yè)生涯發(fā)展的步驟及關(guān)鍵點(diǎn);
■知道如何在職業(yè)生涯實(shí)踐中快速成長。
【授課特色】
講授-啟發(fā)式、案例分析、測試、故事、游戲互動等。
【培訓(xùn)收益】
■加強(qiáng)對新員工的職業(yè)生涯管理,激發(fā)員工自我激勵能力;
■尋求新員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn);
■掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,提升生命品質(zhì);
■分析自我,明確自己所處位置,明確職業(yè)取向;
■學(xué)會結(jié)合社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境進(jìn)行自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì);
■學(xué)會用正確心態(tài)面對自我職業(yè)生涯管理;
【課程大綱】
前言:新員工為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
1.新員工的狀態(tài)與心態(tài):
1)志存高遠(yuǎn)但不知道路在哪里;
2)理論很豐滿,實(shí)踐很骨干;
3)“鳴不平、易抱怨”眼高手低。
2.馬斯洛的五層需求;
3. 彼得原理。
第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
1、職業(yè)、職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯的含義
1)二八原理引出現(xiàn)狀,講述4種困境;
2)通過釣魚引出職業(yè)生涯;
3)提問、講授
4)討論“什么是職業(yè)”,
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的兩大成長概念
1) 什么是成長
2) 什么是絕對成長:內(nèi)心的強(qiáng)大、專業(yè)技能的提升
3) 什么是相當(dāng)成長:與職位有關(guān)、與面子有關(guān)、與地位有關(guān)
4) 什么是成功
第二部分 職業(yè)生涯理念
案例:博士行乞
1、 分析自我——興趣測試、能力、價(jià)值觀說明
2、 未來之我
1) 我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的我?
2) 我應(yīng)該是一個(gè)什么樣的我?
3) 我該怎么做?
3、 自我認(rèn)知
1) 能力說明,通過游戲講解、說明;
價(jià)值觀說明,通過不人員的案例;
2) 你所處的位置 年齡五階段論 能力四階段論
個(gè)人能力12宮圖分享
4、明確職業(yè)取向
1) 現(xiàn)場性格、特質(zhì)、能力測試
2) 討論、分享
3) 講解并給出專家意見
第三部分 新員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
案例:某文員的成長之路
第一講:職業(yè)生涯如何設(shè)計(jì)
1) 我的5年遠(yuǎn)景是什么
2) 我的價(jià)值觀是什么
3) 實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)的優(yōu)勢和劣勢分別是什么
4) 實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)的需要解決的問題
5) 我的兩年目標(biāo)是什么
6) 我的年度行動計(jì)劃是什么
7) 我的檢查人和監(jiān)督人是誰
8) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要放棄的資源是什么
9) 我需要得到什么樣的幫助
10) 我的敵人(標(biāo)桿)是誰?
第二講:案例 某某的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
第三講:個(gè)人職業(yè)生涯現(xiàn)場編寫與演練,老師點(diǎn)評
第四部分 如何讓職業(yè)生涯規(guī)劃有效實(shí)施
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案制定
2、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽宣傳
3、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
4、職業(yè)生涯個(gè)人宣講
5、職業(yè)生涯過程管理與監(jiān)督