這是我在最近幾期雜志中所寫的第二篇有關(guān)喬布斯的文章。欲罷不能。

在喬布斯去世20天后，其官方傳記出版。人們?cè)隗@嘆喬布斯及蘋果的成功，更渴望從其跌宕起伏的人生中找尋那些奔涌的激情、靈感和創(chuàng)意的來(lái)源。

正如沃爾特·艾薩克森在喬布斯傳記中反復(fù)出現(xiàn)的主題：蘋果公司以及喬布斯本人的成功，都源自人文與科學(xué)，藝術(shù)與技術(shù)，軟件與硬件的完美結(jié)合。個(gè)人電腦本身，是硅谷反主流文化與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。這從喬布斯學(xué)生時(shí)代和創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷中不難理解。然而，更重要的是，喬布斯進(jìn)入21世紀(jì)后的事業(yè)達(dá)到了真正的巔峰，昭示出人文與技術(shù)的結(jié)合，將持續(xù)成為硅谷創(chuàng)新的源泉?jiǎng)恿?，成為建立在移?dòng)與社交基礎(chǔ)上成功商業(yè)模式的靈魂。而這一切的序幕才剛剛揭開(kāi)。人文與技術(shù)的結(jié)合，體現(xiàn)在公司的使命、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、商業(yè)模式，以及通過(guò)不斷顛覆原有格局而實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)的融合中。iTune與iPod的成功，實(shí)現(xiàn)了好萊塢與硅谷的結(jié)合，美國(guó)音樂(lè)界從制作、 銷售 、存儲(chǔ)、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)都開(kāi)始大規(guī)模向電子平臺(tái)轉(zhuǎn)移。可以預(yù)見(jiàn)，站在人文與技術(shù)的交匯點(diǎn)上，后喬布斯時(shí)代的蘋果將繼續(xù)努力引領(lǐng)好萊塢與硅谷融合的大趨勢(shì)，與亞馬遜一道，將書籍、音樂(lè)、電影三大產(chǎn)業(yè)徹底帶入數(shù)字時(shí)代。

如果比較一下喬布斯與扎克伯格成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以發(fā)現(xiàn)他們有許多共同點(diǎn)：他們都是20歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，喬布斯在車庫(kù)里創(chuàng)辦了蘋果，扎克伯格在大學(xué)生宿舍里創(chuàng)辦了facebook。他們都是技術(shù)“極客”——喬布斯玩電子，扎克伯格玩編程。他們?cè)诟咧袝r(shí)期對(duì)技術(shù)的“發(fā)燒”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同齡人，并且開(kāi)始早期的發(fā)明。他們都從大學(xué)輟學(xué)。

但更令我留意的，是他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代對(duì)人文與藝術(shù)的熱愛(ài)。

喬布斯讀高中時(shí)熱愛(ài)音樂(lè)，除了成為鮑勃· 迪倫的狂熱“粉絲”之外，還著迷巴赫。他廣泛閱讀科技以外的書籍，包括莎士比亞、柏拉圖的作品，喜歡《李爾王》，還有《白鯨》和迪蘭· 托馬斯的詩(shī)歌。而他在里德學(xué)院輟學(xué)后旁聽(tīng)的唯一課程是書法。他說(shuō)：“這其中所蘊(yùn)含的美、歷史意味和藝術(shù)精妙之處是科學(xué)所無(wú)法捕捉的。”

相比之下，扎克伯格在中學(xué)時(shí)不僅數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)出類拔萃，其歐洲古典文學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，申請(qǐng)哈佛時(shí)，他列出能讀寫的語(yǔ)言有法語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和古希臘語(yǔ)，他能大段地背誦希臘史詩(shī)《伊利亞特》。

在這樣的人文與科技背景下成長(zhǎng)起來(lái)，他們共同的特點(diǎn)是人文情懷在無(wú)形之中引領(lǐng)了“極客”精神，發(fā)明與創(chuàng)業(yè)，升華為改變世界的理想。喬布斯年輕時(shí)、甚至在蘋果公司創(chuàng)辦之后，都堅(jiān)持了精神上的苦行。他后來(lái)回憶這段經(jīng)歷帶給他的領(lǐng)悟：“創(chuàng)造偉大的發(fā)明，而不是賺錢。應(yīng)該盡我所能，將此生放回歷史和人類思想的長(zhǎng)河。”

因?yàn)檫@段經(jīng)歷，喬布斯畢生追求“有想像力的產(chǎn)品”，他豪不隱諱他對(duì)比爾· 蓋茨的蔑視，并且因?yàn)锳ndroid操作系統(tǒng)不喜歡谷歌的拉里· 佩奇。他看好扎克伯格。如果說(shuō)硅谷在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)正是移動(dòng)與社交的話，喬布斯與扎克伯格正是兩位站立在山巔的人物。在喬布斯對(duì)硅谷的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“刻薄”的評(píng)價(jià)中，他罕見(jiàn)地高度贊揚(yáng)一位晚輩。

喬布斯在去世前，無(wú)疑已經(jīng)成為硅谷的領(lǐng)袖，他表達(dá)了指導(dǎo)硅谷年輕一代的愿望，但生命在迅速走向盡頭。在喬布斯去世前一年時(shí)，他與扎克伯格在自己的家中共進(jìn)晚餐，在帕盧阿圖的街上散步。據(jù)說(shuō)喬布斯經(jīng)常主動(dòng)約談扎克伯格，了解社交媒體。他對(duì)扎克伯格的評(píng)價(jià)很高。“除了Facebook我看不到別的。僅此而已，他們主宰著（社交媒體）。”

“主宰”，正是喬布斯在創(chuàng)業(yè)、管理與產(chǎn)品方面所達(dá)到的境界。他顯然在扎克伯格身上看到了這些。“我敬佩扎克伯格…… 因?yàn)樗粫?huì)出售公司，因?yàn)樗氤删鸵粋€(gè)公司。我很敬佩他。” 喬布斯深知，只有主宰公司和產(chǎn)品，才能堅(jiān)持創(chuàng)新，改變世界。

當(dāng)年扎克伯格與同伴曾計(jì)劃回到哈佛完成學(xué)業(yè)，但最終在許多大公司高價(jià)收購(gòu)的誘惑面前堅(jiān)持在硅谷繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。扎克伯格說(shuō)：“這并不是因?yàn)橘嶅X多少。對(duì)于我和我的同伴來(lái)說(shuō)，最重要的是我們?yōu)槿嗣駝?chuàng)造一個(gè)公開(kāi)信息流動(dòng)（平臺(tái)）。”

讓喬布斯生命最后時(shí)期不斷去學(xué)習(xí)了解社交媒體的原因，正是facebook正在釋放出的巨大變革力量。扎克伯格將facebook的使命定為開(kāi)放、溝通、分享，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)借助社交使這一切成為可能，而移動(dòng)計(jì)算技術(shù)可能把從蘋果的產(chǎn)品與facebook遍布全球的8億用戶（包括中國(guó)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的“翻墻”者）結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生更大的力量。

上世紀(jì)60年代反叛精神與個(gè)人電腦中成長(zhǎng)的一代硅谷英雄正在謝幕，扎克伯格將是硅谷的接班人。更重要的是，向往東方文化的喬布斯，從沒(méi)到過(guò)中國(guó)大陸，而扎克伯格正在努力地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)中。