2013年09月01日
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推薦學(xué)習(xí)： 千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書！清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)研究等方面建樹頗豐，今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，分析產(chǎn)業(yè)的變革方
清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程，歡迎聆聽>>
每個(gè)人都有發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，這是生活中的一部分，但業(yè)務(wù)上，過(guò)多的輿論會(huì)損害生產(chǎn)力、產(chǎn)生較差的效果和不良的意愿。這是一個(gè)有爭(zhēng)議的環(huán)形主題，不僅每個(gè)人有自己的觀點(diǎn)，他們還對(duì)別人的觀點(diǎn)有自己的見(jiàn)解。
一些人持越多越好的態(tài)度，可以理解持這種想法的人認(rèn)為最好的結(jié)果來(lái)自更多的輸入。有些人認(rèn)為不主動(dòng)評(píng)論實(shí)在是罔顧客戶或同事。還有一些人認(rèn)為搜集大家的想法可以讓事情進(jìn)一步發(fā)展，最終對(duì)需求達(dá)成共識(shí)，這剛好與一句格......
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隨機(jī)讀管理故事：《游泳的故事》
1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西 21 英里的卡塔林納島上，一個(gè)43歲的女人準(zhǔn)備從太平洋游向加州海岸。她叫費(fèi)羅倫絲·查德威克。
那天早晨，霧很大，海水凍得她身體發(fā)麻，她幾乎看不到護(hù)送他的船。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的過(guò)去，千千萬(wàn)萬(wàn)人在電視上看著。有幾次，鯊魚靠近她了，被人開炮嚇跑了。
15小時(shí)之后，她又累，又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也沒(méi)看不到……
人們拉她上船的地點(diǎn)，離加州海岸只有半英里！后來(lái)她說(shuō)，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因?yàn)樗跐忪F中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒(méi)有堅(jiān)持到底。
點(diǎn)評(píng)
這個(gè)故事講的是目標(biāo)要看的見(jiàn)，夠得著，才能成為一個(gè)有效的目標(biāo)，才會(huì)形成動(dòng)力，幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。
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