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  2021-03-15 14:03:29       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
古往今來(lái),一個(gè)現(xiàn)象值得深思!任何一個(gè)成功的組織,必然擁有一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者。這位領(lǐng)導(dǎo)者可以沒(méi)有顯赫的家世,可以沒(méi)有光鮮的外表,可以沒(méi)有耀眼的學(xué)歷,但是他必須具備一項(xiàng)不可或缺的力量,這個(gè)力量就是領(lǐng)導(dǎo)力。
許許多多的成功案例,一再表明一個(gè)道理,領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠帶領(lǐng)一個(gè)組織從小到大、從弱到強(qiáng),最終走向輝煌,就是因?yàn)樗麚碛姓癖垡缓?、?yīng)者云集的力量,他能夠把自己的意志傳達(dá)到每一位下屬身上,從而使人們心甘情愿的付出努力,這種能將每個(gè)人涓涓細(xì)流般的力量匯聚成一個(gè)方向的滔天洪流的力量就是領(lǐng)導(dǎo)力。
今天,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大潮風(fēng)起云涌,在互聯(lián)網(wǎng)思維下,全新的業(yè)態(tài),全新的模式,全新的企業(yè),層出不窮,目不暇接。新一代的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)者正闊步走向歷史的舞臺(tái)。如何在這新的時(shí)代背景下,創(chuàng)造歷史賦予的創(chuàng)奇,就需要建設(shè)屬于這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力!
領(lǐng)導(dǎo)力是什么?
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力有什么?
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力如何建設(shè)?
劉大洋博士緊緊把握時(shí)代前沿的互聯(lián)網(wǎng)思維,深刻剖析領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的規(guī)律,根據(jù)西方現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論,結(jié)合中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐特征,融會(huì)中國(guó)博大精深的領(lǐng)導(dǎo)智慧,用他研發(fā)的卓越領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系回答了人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的種種困惑!
劉大洋博士用
——幽默詼諧的談吐,
——深入淺出的引導(dǎo),
——旁征博引的表達(dá),
——舉重若輕的思考,
——洞若觀火的剖析,
——將歷史悠久的東方管理智慧,
——與精確演繹的西方管理理論,
完美結(jié)合,以案例教學(xué)、情景授課、心靈啟迪為原則,使學(xué)員
——既學(xué)習(xí)邏輯嚴(yán)密的推理,
——也體會(huì)醍醐灌頂?shù)膯l(fā),
——更領(lǐng)悟縱橫人生的大道。
讓學(xué)員從技巧的學(xué)習(xí)開(kāi)始,提高到理論的全面掌握,最后提升為人生的境界、胸懷、眼光、能力。通過(guò)課程的深刻啟迪,抽絲剝繭,幫助學(xué)員找到領(lǐng)導(dǎo)力的密碼。
劉大洋博士是中國(guó)卓越領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系的創(chuàng)造者與學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人,通過(guò)使用卓越領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系,為前進(jìn)中的中國(guó)企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的教練、指導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等培訓(xùn)內(nèi)容,以及為提升組織整體領(lǐng)導(dǎo)力水平從而為提升組織核心競(jìng)爭(zhēng)力提供咨詢方案。
劉大洋博士的卓越領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系,通過(guò)建立卓越領(lǐng)導(dǎo)力的方法、工具和模型,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、打造領(lǐng)導(dǎo)技能、修煉領(lǐng)導(dǎo)力。
劉大洋博士的卓越領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系,重視在縱橫捭闔、縱論古今中——
品鑒千古歲月的得失,
剖析歷史拐角的細(xì)節(jié),
研討全球政經(jīng)的趨勢(shì),
分享智慧創(chuàng)新的驚喜。
在觀點(diǎn)與角度中追求思想的剛性,
在啟迪與分享中追求文化的質(zhì)感。
 
 
第一章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
1. 以人類的發(fā)展脈絡(luò)為坐標(biāo),深刻剖析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)
2. 以人類社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)嬗變?yōu)橐暯?,深刻解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的規(guī)律
3. 從“為什么是英國(guó)”這一問(wèn)題入手,理清互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代意義
4. 從“創(chuàng)新的來(lái)源是什么”這一問(wèn)題入手,研究互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代價(jià)值
5. 互聯(lián)網(wǎng)思維的解讀
 
第二章  領(lǐng)導(dǎo)是什么?
1.領(lǐng)導(dǎo)是一種對(duì)他人施加影響的藝術(shù)與過(guò)程
2.領(lǐng)導(dǎo)必須要擁有影響追隨者的力量
3.領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)影響部下來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
4.領(lǐng)導(dǎo)需要選擇、指揮、引導(dǎo)、激勵(lì)下屬
 
第三章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來(lái)源
2.領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)性權(quán)力
3.領(lǐng)導(dǎo)的非職務(wù)性權(quán)力在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成為真正的權(quán)力
4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉與完善
5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)5力模型
 
第四章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)性
1.領(lǐng)導(dǎo)是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)職能與管理職能的區(qū)別與聯(lián)系
3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
 
第四章  國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧
1.易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)智慧
2.儒家領(lǐng)導(dǎo)智慧
3.道家領(lǐng)導(dǎo)智慧
4.法家領(lǐng)導(dǎo)智慧
5.兵家領(lǐng)導(dǎo)智慧
 
第五章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)情商修煉
1.什么是智商
2.什么是情商
3.智商與情商的關(guān)系
4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)情商的積極修煉
5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)消極情商的克服
6.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)高情商的訓(xùn)練之道
 
第六章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略與決策
1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略內(nèi)涵
2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的“1+2+3”模型
3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略管理的原則與方法
4. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)施途徑與技巧
 
第七章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)藝術(shù)
1.馬斯洛需要層次論
2.赫茲伯格雙因素理論
3.弗羅姆期望值理論
4.亞當(dāng)斯公平理論
5.斯金納強(qiáng)化理論
6.懲罰的熱爐子法則
7. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)制度與平衡計(jì)分卡
8. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制與KPI
9. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效激勵(lì)與EVA
 
第八章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的對(duì)外傳播藝術(shù)
1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息傳播與溝通模型
2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播規(guī)律與技巧
3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的受眾心理分析
4. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的社會(huì)形象塑造法則
5. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的危機(jī)管理與突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)言技巧
 
第九章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的對(duì)內(nèi)溝通藝術(shù)
1.領(lǐng)導(dǎo)溝通是信息,更是格局與境界
2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)溝通影響力
3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)溝通親和力
4. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)有效溝通的原則
5. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)有效溝通的法則
6. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的改善領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧
 
第十章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)的識(shí)人與用人藝術(shù)
1.九型人格分析
2.氣質(zhì)類型分析
3.性格類型分析
4.血型研究
5.領(lǐng)導(dǎo)力勝任素質(zhì)模型
6.下屬職業(yè)發(fā)展計(jì)劃與指導(dǎo)
7.下屬職務(wù)勝任輔導(dǎo)與強(qiáng)化
8.國(guó)學(xué)識(shí)人用人技巧
 
第十一章  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的控制與授權(quán)藝術(shù)
1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)控制模型
2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)控制關(guān)鍵點(diǎn)的選擇是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)控制的優(yōu)選方案
4. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的基本原則與方法
5. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)
6. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的權(quán)變技巧
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