【課程背景】
績(jī)效管理已經(jīng)成為企業(yè)通用的管理工具，指標(biāo)的制定和打分評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)已經(jīng)日趨成熟，但如何與員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)和面談，才能讓員工接受考核結(jié)果，制定改進(jìn)計(jì)劃，改變工作行為，提升業(yè)績(jī)，成為管理者面對(duì)的一個(gè)難題。
本課程旨在幫助管理者了解績(jī)效溝通、輔導(dǎo)、面談的基本理念和方法、工具，降低績(jī)效輔導(dǎo)和面談工作的難度。通過提升管理者溝通、輔導(dǎo)、面談等方面的實(shí)戰(zhàn)技巧，提升管理成效，促成業(yè)績(jī)的更好達(dá)成。
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)管理者
【培訓(xùn)時(shí)間】1天
【課程大綱】
第一章  績(jī)效管理概述
一、 績(jī)效管理及績(jī)效管理的四大步驟
二、 績(jī)效管理的作用
三、 管理者與人力資源部的績(jī)效職責(zé)劃分
四、 員工不認(rèn)可考核結(jié)果的三個(gè)重要原因
第二章  績(jī)效溝通輔導(dǎo)、反饋面談的重要性
一、 績(jī)效管理的發(fā)展變化：
1. 重指標(biāo)、重結(jié)果
2. 重輔導(dǎo)面談，重績(jī)效改進(jìn)
3. 平臺(tái)制組織下績(jī)效體系的變化
二、 員工隊(duì)伍的變化導(dǎo)致績(jī)效管理方式的改變
1. 90后員工的特點(diǎn)
2. 管理模式的變化
1) 強(qiáng)調(diào)人性化管理
2) 強(qiáng)調(diào)參與管理
3) 強(qiáng)調(diào)自主管理
第三章  績(jī)效溝通輔導(dǎo)技巧
一、 溝通的意義
1. 發(fā)現(xiàn)目標(biāo)偏差，及時(shí)糾偏
2. 提供各類資源和支持
3. 發(fā)現(xiàn)員工動(dòng)機(jī)變化、滿足員工情感需求
4. 向員工反饋執(zhí)行過程
二、 溝通的內(nèi)容
三、 溝通的方式
四、 輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)
五、 輔導(dǎo)形式
1. 具體指示型
2. 方向引導(dǎo)型
3. 鼓勵(lì)激勵(lì)型
第四章  績(jī)效結(jié)果評(píng)價(jià)
一、 主觀傾向
1. 中心化傾向
2. 寬大化傾向
二、 主理偏見
1. 刻板印象
1) 刻板印象的產(chǎn)生及優(yōu)劣、后果
2) 應(yīng)對(duì)方式：STAR法
2. 暈輪效應(yīng)
1) 暈輪效應(yīng)產(chǎn)生的原因分析
2) 應(yīng)對(duì)方式：對(duì)比評(píng)價(jià)法
3. 近因效應(yīng)
1) 近因效應(yīng)產(chǎn)生的原因
2) 應(yīng)對(duì)方式：縮短評(píng)價(jià)周期
第五章  績(jī)效反饋面談技巧
一、 績(jī)效反饋面談的作用
二、 實(shí)踐中存在的問題
三、 反饋面談的前期準(zhǔn)備
1. 預(yù)約時(shí)間
2. 準(zhǔn)備地點(diǎn)
3. 環(huán)境布置
四、 面談的簡(jiǎn)易流程
1. 闡述談話目的
2. 員工自評(píng)
3. 管理者提出觀點(diǎn)/反饋員工考核結(jié)果
4. 制定改進(jìn)計(jì)劃
五、 管理者提出觀點(diǎn)/反饋員工考核結(jié)果
1. 反饋結(jié)果需雙方達(dá)成共識(shí)
2. 四種員工的面談處理原則
1) 無所謂的員工
2) 愛抱怨的員工
3) 有抵觸的員工
4) 愛生氣的員工
六、 制定改進(jìn)計(jì)劃
1. 結(jié)果對(duì)比
2. 敘述過程
3. 分析原因
4. 制定改進(jìn)計(jì)劃
1) 發(fā)現(xiàn)改進(jìn)事項(xiàng)
2) 制定期望目標(biāo)
3) 強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)懲措施
4) 討論行動(dòng)步驟
5) 承諾支持保障
6) 雙方簽字認(rèn)可