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  2013年09月01日    劉國(guó)昌 中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊      
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  現(xiàn)在孩子上學(xué)背的書包既大又沉,孩子叫苦,家長(zhǎng)著急,社會(huì)上也有不少呼吁:減減孩子書包的重量。但時(shí)至今日,未見有什么改變。看來,僅僅說一說而不采取點(diǎn)有效的措施,這個(gè)問題是難于解決的。

  意大利一家公司想了個(gè)好辦法,他們向市場(chǎng)投放了一種帶秤的新型書包。這種書包上的秤可根據(jù)書包是否超出醫(yī)生建議的重量,像交通信號(hào)燈一樣發(fā)出不同的燈光和聲響。如果書包重量合適,顯示器呈綠色;略微超重顯黃色;嚴(yán)重超重則是紅色。這種書包售價(jià)為25歐元,并不很貴,而且迎合了孩子們愛玩的天性,很受他們的歡迎。有報(bào)道說,該書包一上市銷售量猛增,給商家?guī)砹撕艽蟮睦麧?rùn)。

  這個(gè)發(fā)明難嗎?看上去一點(diǎn)都不難。但這家公司想到了,并且做到了,很令人佩服。從這里也可以看出,一個(gè)小小的創(chuàng)意產(chǎn)生的功效有多大!

  創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提出來以后,最初并未引起人們多大的注意。隨著時(shí)間的推移、實(shí)踐的深入,人們逐步開始重視它了,并把它作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)來做。其實(shí),創(chuàng)意,并非是一個(gè)神秘的東西。它的真正魅力在于“出其不意”,又在“常理之中”,由此而形成的產(chǎn)品富有廣闊的市場(chǎng)。然而要做到這一點(diǎn),最重要的就在于這個(gè)“意”要“創(chuàng)”得好。

  以“帶秤書包”來說,不過是在書包上裝了個(gè)“秤”,但就是這個(gè)“秤”解決了人們長(zhǎng)期以來想解決卻一直沒能解決的大問題。你說這個(gè)創(chuàng)意好不好?我以為很好。僅此一“意”,就使孩子們減輕了負(fù)擔(dān),對(duì)成長(zhǎng)與健康大有益處;從廠家、商家來說,也憑這一“意”,就產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟(jì)效益。你想啊,現(xiàn)在上學(xué)的孩子有多少,這樣的書包市場(chǎng)有多廣闊!因此說,不要小看了“創(chuàng)意”,它的作用大得很!

  然而,我們的有些廠家好像還沒有“跟上趟”。他們習(xí)慣了老的生產(chǎn)方式,安于一成不變的批量生產(chǎn),以為如此就能永遠(yuǎn)生存下去。殊不知,激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可不管你那一套。“適者生存,優(yōu)勝劣汰”的法則是無情的,你不更新技術(shù)、沒有好的創(chuàng)意、拿不出適合需要的產(chǎn)品,那就只能淪為下游,甚至處于被淘汰的尷尬處境。因此說,我們的廠家要想立于不敗之地,就必須在“創(chuàng)意”上多下些功夫,以此來帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的新突破、新發(fā)展。

  要做到有“創(chuàng)意”,集中一些有知識(shí)、視野廣、腦子靈的人才必不可少。有了這些人,就具備了搞“創(chuàng)意”的基礎(chǔ)。除此之外,有一個(gè)寬松的環(huán)境也很重要。最初提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲無畏說,搞創(chuàng)意不要隨便扣帽子,只要對(duì)社會(huì)無害,就應(yīng)該寬容,隨時(shí)代的發(fā)展更新觀念。這樣才能有創(chuàng)造力,推陳出新,促進(jìn)消費(fèi)。他還表示,發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)換代,建議應(yīng)將其列入國(guó)家創(chuàng)新計(jì)劃。

  創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在我國(guó)方興未艾,其生命力是旺盛的。我們應(yīng)該笑迎之、促進(jìn)之、使之發(fā)展得更快更好!

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隨機(jī)讀管理故事:《有效溝通》
兩頭牛在一起吃草,青牛問黑牛:“喂!你的草是什么味道?”黑牛道:“草莓味!”青??窟^來吃了一口,憤怒地喊到“你個(gè)騙子!”黑牛輕蔑地看他一眼,回道:“尼瑪,我說草沒味。”

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