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中國(guó)知名企業(yè)商業(yè)模式與管理模式創(chuàng)新實(shí)踐咨詢專(zhuān)家;清華大學(xué)簽約課程主講,中山大學(xué)簽約授課教授 《商業(yè)模式》《創(chuàng)新思維法則與應(yīng)用》《國(guó)企改革市場(chǎng)洞察與商業(yè)模式創(chuàng)新》 提供專(zhuān)業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2023-07-13 10:40:03       
提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

一、學(xué)員收益

創(chuàng)新兩手抓:一手抓經(jīng)營(yíng),一手抓管理;經(jīng)營(yíng)提高銷(xiāo)售額,管理提高利潤(rùn)率。

過(guò)去穩(wěn)定的環(huán)境,構(gòu)建了成熟的經(jīng)營(yíng)管理方法。但今天——中美爭(zhēng)端、移動(dòng)互聯(lián)、全球疫情等造就的烏卡時(shí)代(變幻莫測(cè)的時(shí)代)——全面到臨,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境不斷嬗變,我們?cè)僖搽y以從現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)中尋找答案了,新的時(shí)代環(huán)境,更需要新的應(yīng)對(duì)策略!

創(chuàng)新思維——從不同的思維視角去看待今天和明天,發(fā)現(xiàn)時(shí)代的“機(jī)會(huì)縫隙”!

敏捷創(chuàng)新——從1.0到4.0,微創(chuàng)新、小步跑,從經(jīng)營(yíng)和管理兩方面最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)入手,是不確定的時(shí)代里的最佳應(yīng)對(duì)策略,讓你的企業(yè)及時(shí)調(diào)整優(yōu)化,可持續(xù)創(chuàng)新、逆勢(shì)成長(zhǎng)崛起!

 

移動(dòng)互聯(lián)的深入顛覆、國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端的產(chǎn)業(yè)沖擊,市場(chǎng)千變?nèi)f化,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,資本跨國(guó)流動(dòng),全球一體經(jīng)營(yíng)!同質(zhì)化時(shí)代,如何脫穎而出?行業(yè)微利時(shí)代,如何跨越臺(tái)階、高速成長(zhǎng)?思路決定出路,創(chuàng)新決定未來(lái)!變革領(lǐng)先一步,創(chuàng)新無(wú)處不在。

創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的基礎(chǔ)標(biāo)配,可持續(xù)創(chuàng)新正在重構(gòu)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。《創(chuàng)新思維:敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新》課程,思維導(dǎo)向與工具導(dǎo)向并用,基于企業(yè)真實(shí)案例與實(shí)戰(zhàn)策劃剖析,極受學(xué)員歡迎;通過(guò)十余年指導(dǎo)數(shù)百家企業(yè)創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理觀念和文化、制度和流程、戰(zhàn)略和模式、技術(shù)和組織、產(chǎn)品和服務(wù)等方面,全方位闡述競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)和環(huán)境劇變下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新之道,對(duì)企業(yè)激發(fā)創(chuàng)新熱情、掌握創(chuàng)新方法、促進(jìn)企業(yè)快速成長(zhǎng)擁有十分重要的意義,為復(fù)雜經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)會(huì)提供了強(qiáng)大的智力支持。 

通過(guò)深入探討,學(xué)員可以掌握了解并掌握:

1、 明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征,了解敏捷創(chuàng)新的特點(diǎn)和價(jià)值;

2、 熟知?jiǎng)?chuàng)新思維的特點(diǎn)和類(lèi)型,掌握逆向、縱向、聯(lián)想、系統(tǒng)、辯證、模仿等6種前沿創(chuàng)新思維;

3、 學(xué)習(xí)企業(yè)客戶價(jià)值分析和企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈分析的思路體系;

4、 掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新中的關(guān)鍵應(yīng)用:戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)傳播創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、觀念和文化創(chuàng)新;

5、 把握“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的特征,建設(shè)和鞏固企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制,激發(fā)創(chuàng)新熱情;

6、 培養(yǎng)企業(yè)中高級(jí)管理人員思維創(chuàng)新的意識(shí),提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新的水平。

二、適用范圍

 企業(yè)中高層管理人員;企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心骨干;創(chuàng)新型企業(yè)全體員工

三、課程大綱

第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才

1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代最強(qiáng)音:創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度

2、敏捷創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新

2-1 經(jīng)濟(jì)下行期的創(chuàng)新思維與經(jīng)營(yíng)逆襲

2-2 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維

2-3 撕開(kāi)神秘面紗:人人都能創(chuàng)新

 

第二部分 創(chuàng)新方法與經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新

1、創(chuàng)新思維之戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新

1-1 如何把握商業(yè)模式的關(guān)鍵優(yōu)化?

1-2 如何規(guī)劃戰(zhàn)略階段的科學(xué)分解?

 

2、創(chuàng)新思維之產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新

2-1 需求挖掘:如何打造“工匠精神”的核心產(chǎn)品?

2-2 服務(wù)藍(lán)圖:服務(wù)創(chuàng)新與監(jiān)管落地

 

3、創(chuàng)新思維之營(yíng)銷(xiāo)傳播創(chuàng)新

3-1 資源整合:合縱連橫的營(yíng)銷(xiāo)擴(kuò)張

3-2 營(yíng)銷(xiāo)加速:如何設(shè)計(jì)市場(chǎng)的高速裂變?

 

4、創(chuàng)新思維之管理與流程創(chuàng)新

4-1 平臺(tái)賦能:流程與規(guī)則再造

4-2 制度優(yōu)化:如何替換激勵(lì)失效區(qū)?

 

第三部分  企業(yè)可持續(xù)性創(chuàng)新實(shí)踐

1、創(chuàng)新方法綜合應(yīng)用

2、可持續(xù)創(chuàng)新實(shí)踐:創(chuàng)新實(shí)踐中員工與企業(yè)同步提升

2-1持續(xù)創(chuàng)新之保障:為企業(yè)文化注入創(chuàng)新活力

2-2持續(xù)創(chuàng)新之助力:企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的逐步深入

結(jié)語(yǔ):文化是土壤,制度是保障,持續(xù)創(chuàng)新是企業(yè)永葆青春的靈魂!

四、教學(xué)方式

經(jīng)典案例分析、實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)、實(shí)用工具方法應(yīng)用、互動(dòng)討論、情景模擬、方案成果輸出

五、課程時(shí)間

1-2天(穿插討論、集中研討)

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