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清華大學管理學、中科院心理研究所雙碩士、北京大學人本管理研究中心副主任、研究員 《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《人才培養(yǎng)體系建設/關(guān)鍵人才復制》、《企業(yè)文化建設》、《低成本領導激勵術(shù)-領導力提升》、《管理者應掌握的心理學原理與管理技巧》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
  2019-06-15 22:37:06       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
眾所周知,激勵問題一直是困擾管理者的重要問題,只有激勵得當,才能激發(fā)員工的積極性,讓企業(yè)煥發(fā)活力。
 
講師在多年的企業(yè)咨詢過程中,發(fā)現(xiàn)目前絕大部分企業(yè)僅僅將目光放在薪酬等物質(zhì)激勵制度的完善上,而忽略了精神激勵制度的建設,與物質(zhì)激勵相比,精神激勵不僅成本低,而且可以彌補物質(zhì)激勵的不足。雖然很多企業(yè)也意識到了這一點,但是卻苦于沒有成功的方法可以借鑒。
 
本課程基于企業(yè)的實際情況,進行了理論與實操的雙重講解,讓學員能學會用。此外,講師還針對隱藏在激勵體系背后的“發(fā)力機制”(企業(yè)的價值觀)進行了深刻的剖析。不僅讓學員知其然,更能知其所以然。
 
培訓對象  企業(yè)的中高層管理者
 
培訓時間  1天
 
課程大綱
 
第一部分 企業(yè)的激勵現(xiàn)狀
 
第一章  獎(正激勵)與罰(負激勵)
 
第二章  企業(yè)實際:獎易罰難
 
第三章  怎么罰?-操作指導:懲罰性制度執(zhí)行四步曲
 
第二部分 “量身訂制”激勵體系
 
第一章  獎什么?-從個體行為模型中尋找不同的激勵點
 
外在激勵(物質(zhì))與內(nèi)在激勵(精神)
 
第二章  外在激勵體系
 
1. 思考:物質(zhì)激勵的有效性測評
 
2. 外在激勵的主要誤區(qū):
 
(1) 憑什么獎(激勵標準出問題)
 
操作指導:標準怎么定
 
(2) 獎的不爽(激勵過程出問題)
 
操作指導:獎勵怎么實施
 
(3) 激勵的誤區(qū):精英激勵與客場激勵
 
3. 外在激勵案例分析
 
第三章  內(nèi)在激勵體系
 
1. 精神激勵的好處
 
2. 精神激勵的主要內(nèi)容:成就激勵與機會激勵
 
3. 如何成為員工的成就放大器
 
4. 如何為員工創(chuàng)造機會?
 
第三部分 追根溯源:激勵體系如何產(chǎn)生作用
 
第一章  “因何激勵”出現(xiàn)問題。
 
猴子、警察的案例帶給企業(yè)的思考
 
第二章  理念與制度匹配規(guī)律
 
1. 違反這個規(guī)律所帶來的后果:
 
(1) 企業(yè)的激勵體系不發(fā)揮作用
 
(2) 引入成功經(jīng)驗卻失敗
 
第三章  尋找不匹配的根源:價值觀的錯位
 
1. 錯位的原因:受眾錯位與代際錯位
 
2. 如何匹配
 
(1) 理念還原原理。
 
操作指導:還原四步曲
 
(2) 進行思想管理,讓員工與企業(yè)理念一致
 
3. 思想管理操作指導:兩袋管理“一手管腦袋,一手管口袋”
 
兩種典型的錯誤理念:歸功于內(nèi)與歸錯于外
馮芳課程
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