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  2020-11-17 13:54:30       
提供專業(yè)的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
【培訓對象】
企業(yè)基層主管、中、高層管理干部

【培訓收益】
掌握工作教導的步驟和效果落實


第一部分:角色認知
1、管理的層次與職責定位
2、管理者色回師 

第二部份:員工輔導
1、應用的輔導理念
什么是輔導
為什么不愿意輔導下屬
輔導過程中你的角色?
輔導中的基本價值觀
輔導時你應該做什么?
2、輔導的時機與障礙
何時需要輔導
輔導的時機
不適合進行輔導的情況
培育部屬的障礙因素
3、輔導的內容與技巧
員工輔導的關注點
輔導=?
指導部屬六階段
4、成為優(yōu)秀的輔導員
企業(yè)應建立“輔導員”制度
有效表達
主動傾聽
積極反饋 

第三部份:員工激勵
1、激勵的前提——影響力
決斷力
樹立權威
合眾若水
販賣希望
自我領導
處理情緒
2、激勵的原則與方法
激勵的誤區(qū)
什么是激勵
激勵關鍵詞:影響
激勵理論
激勵的原則
激勵的6策略
員工激勵中需更正的觀念
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