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  2013年10月04日    柯銀斌 康榮平 路躍兵 《環(huán)球企業(yè)家》      
推薦學習: 千秋邈矣獨留我,百戰(zhàn)歸來再讀書!清華大學經(jīng)濟管理學院韓秀云教授任首席導師。韓教授在宏觀經(jīng)濟分析、西方經(jīng)濟學、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領(lǐng)同學們領(lǐng)會經(jīng)濟發(fā)展趨勢,分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實戰(zhàn)課程,歡迎聆聽>>
 最近,媒體頻頻報道中國企業(yè)海外并購的消息,其中有的已經(jīng)取得成功者,有的還在“深入磋商”,還有一些企業(yè)因為經(jīng)驗不足而付出了慘重的代價,并購交易以失敗告終。通過海外并購獲得先進的技術(shù)、市場甚至品牌,看上去很美好,但是如何才能取得成功?在對中國企業(yè)海外并購案例的研究中作者發(fā)現(xiàn),“就近取材尋找并購目標,拉近距離與被并購企業(yè)合作,靠近獲取以實現(xiàn)融合”這三條原則能夠幫助中國企業(yè)提高海外并購的成功概率。

  選擇合適的并購對象是海外并購成功的關(guān)鍵因素之一。不過,怎樣才能做到這一點呢?企業(yè)可以“就近取材”,選擇與自身業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模實力和合作關(guān)系相同或接近的企業(yè)作為并購對象,而不是舍近求遠。前兩點也許并不難理解,但是讓企業(yè)將自己多年的合作伙伴當作并購目標,聽起來就不怎么不順耳了,不過這卻是中國企業(yè)海外并購取得成功的典型共性---美國舍勒公司1984年開始下單給萬向集團,16年后,萬向集團收購舍勒公司;法國羅地亞集團1990年代初與江西星火化工廠在有機硅業(yè)務(wù)上有過合作,1996年后者加盟藍星之后,羅地亞與藍星繼續(xù)展開技術(shù)、市場等多方合作,2004年雙方進入戰(zhàn)略合作階段,2006年藍星收購羅地亞全部有機硅業(yè)務(wù)。

  海外并購不僅需要并購雙方共同努力,還需要雙方政府和社會大眾的支持,以拉近并購雙方的距離。聯(lián)想并購IBM PC業(yè)務(wù)時,就引進了多位戰(zhàn)略投資者,比如德州太平洋、美國泛 大西洋 投資集團及新橋投資三家基金,共提供了3.5億美元的戰(zhàn)略投資。聯(lián)合國外投資者或擁有海外背景的本土投資者(主要是 私募 股權(quán)投資基金),共同參與海外并購,不但可以淡化中國企業(yè)并購主體的角色,拉近目標企業(yè)所在國政府與社會大眾對中國企業(yè)并購的心理距離;還可以借助 私募股權(quán) 投資基金的資金實力、國際并購經(jīng)驗和能力,縮小中國企業(yè)海外并購的現(xiàn)實能力與要求之間的距離。

  大部分中國企業(yè)在海外并購中處于弱勢地位,甚至實力和規(guī)模比被并購企業(yè)還弱小。因此在交易完成之后,中國企業(yè)不能向西方強勢企業(yè)那樣以“征服者”的姿態(tài)出現(xiàn)在被并購企業(yè),而是要以“學習者”的身份與被并購企業(yè)相融合,充分尊重被并購企業(yè)的文化以及所在國的習俗等。

  通常的情況是:某家企業(yè)被并購之后,并購方馬上任命新CEO等高級管理人員來替代被并購企業(yè)的高層管理者。然而,德魯克認為,被并購企業(yè)高管職位的提升是并購成功的一大因素。因為管理者是企業(yè) 經(jīng)營管理 能力的載體,保留原有高中層管理者就避免這種能力的流失,適當提升管理者,不但可以增加他們的積極性、責任和壓力,還能促進企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。此外,總部派人去學習,使他們接近海外企業(yè),可以在實踐中獲取經(jīng)營管理能力,他們回國之后還可以通過帶動其他人來提升企業(yè)的整體能力。

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隨機讀管理故事:《“給我”還是“拿去”?》
    有一朋友,做人特別吝嗇,從來不會把東西送給別人。他最不喜歡聽到的一句話就是:把東西給誰!  
  有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到:把手給我,把手給我,我拉你上來!這個人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了,又接連喊到:把手給我。他情愿掙扎,也不肯把手給出去。
  他的朋友知道這個人的習慣,靈機一動喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。這個人立馬伸出手,握住了他的朋友的手。
  啟發(fā)思考:
  “給我”還是“拿去”?我們在經(jīng)營事業(yè)的過程中,是不是一直在向客戶表達著“把你的錢給我”,客戶就象上面那個吝嗇的人,情愿在痛苦與不滿足中掙扎,也不愿意把錢給我們。
  如果我們對客戶說的是:把我的產(chǎn)品拿去,是否會更好一些呢?客戶會更情愿地去體驗你的產(chǎn)品,購買你的產(chǎn)品。
  “給我”還是“拿去”?這是一個問題,也是一個精明的商家是否能從客戶的角度去設(shè)計成交,設(shè)計商業(yè)模式的問題,換一個角度,事業(yè)就豁然開然。
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