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  2013年10月04日    牛津管理評論      
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作為領(lǐng)導者,選用合適的人才理應成為第一要務(wù)。劉邦因用好了韓信、蕭何、張良,而成就了一番霸業(yè),劉備因有諸葛亮的輔佐,才能三分天下。從企業(yè)實踐來看,柳傳志啟用楊元慶、郭為等年輕一代,張瑞敏讓楊綿綿主內(nèi),都是知人善任的成功典范。但不幸的是,企業(yè)領(lǐng)導者因用人不當而導致企業(yè)損失甚至失敗的例子遠多過成功的案例,所以領(lǐng)導者如何用人一直是值得高度關(guān)注的問題。

  善用人才是一個領(lǐng)導者成熟的主要標志,也是一個企業(yè)領(lǐng)導人能否將企業(yè)“引航前行”,在市場經(jīng)濟的洶涌波濤中駛向勝利彼岸的關(guān)鍵條件之一。

  古人云:善用人者能成事,能成事者善用人。

  企業(yè)不在大小,員工不在多少。凡重用眾才之能者必興,凡善聚眾智之光者必明。這方面,劉邦是一個榜樣。據(jù)史書記載,劉邦登上皇位后,在述其戰(zhàn)勝項羽的經(jīng)驗時說:“夫運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,扶百性,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必克,吾不如韓信。此三者,皆人杰。吾能用之,此吾所以取天下。”

  由此可見,領(lǐng)導人不一定樣樣都行,樣樣才干過人,但他必須善于識人、選人、用人。否則,任何雄才大略難以實施,任何宏圖偉業(yè)都不能成功。

  善用人才首先要知人,善任以知人為前提,不知人不可能善任,不知人只會盲用。

  知人之道很多。三國時的諸葛亮將知人之道概括為“七觀”:

  一、問之以是非而觀其志。目的在于通過其對是非的判斷來了解其志向;

  二、窮之以辭辯觀其變。目的在于通過一連串的追問來了解他的應變能力;

  三、咨之以計謀而觀其識。通過征求其謀略意見來了解其知識水平;

  四、告之以難而觀其勇。通過從事復雜困難的工作情況來了解其膽識;

  五、醉之以酒而觀其性。通過其酒醉后的表現(xiàn)來觀察了解他的本性;

  六、臨之以利而觀其廉。給其以得到財物的機會來觀察是否廉潔;

  七、期之以事而觀其信。囑咐其辦事來證明他是否守信用。

  戰(zhàn)國時期的李構(gòu)提出了“識人五法”。即:第一,居視其所親??匆粋€人平常都與誰在一起:如與賢人親,則可重用,若與小人為伍,就要當心;第二,富視其所與。看一個人如何支配自己的財富:如只滿足自己的私欲,貪圖享樂,則不能重用,如接濟窮人,或培植有為之士,則可重用;第三,達視其所舉。一個人處于顯赫之時,就要看他如何選拔部屬:若任人為賢,則是良士真人,反之,則不可重用;第四,窘其所不為。當一個人處于困境時,就要看其操守如何;若不做茍且之事,不出賣良心,則可重用,反之,則不可用;第五,貧視其所不齲人在貧困潦倒之際也不取不義之財,則可重用,反之,不可重用。

  人類社會發(fā)展到現(xiàn)在,雖然政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)生了很大變化,但在知人、識人方面,現(xiàn)代社會倡導的德能勤績廉與古人的標準卻有異曲同工之處。

  知人之后,重要的是用人。拿破侖說過,最難的倒不是選拔人才,難點在于選拔后,怎樣使用人才,即使他們的才能發(fā)揮到極致。因為發(fā)現(xiàn)人才,識別人才,選拔推薦人才,都是為了善用人才。

  會用人才,先得會選人才。

  品德往往是領(lǐng)導者挑選人才的第一原則。這沒有錯,關(guān)鍵是如何衡量一個人的品德是否達到了要求,也就是品德的標準如何確定。筆者個人認為領(lǐng)導者應建立合適的、核心的品德標準。所謂合適的,除了與領(lǐng)導人自己的價值取向相融合外,還要合適企業(yè)、下屬及社會的價值觀。領(lǐng)導者完全將個人的價值取向作為道德標準是不合適的、且有害的。例如,有的私營企業(yè)的老板要求下屬也像自己一樣無私奉獻,這顯然不符合作為被雇傭者的下屬的價值觀,而且這種要求只會遭受下屬的反感。而將誠實正直作為品德的標準,這是合適的,因為如果作為一個管理者不能堅持原則,公正、公平地處理問題,他不僅不能得到下屬的信任,也不可能維護公司的利益。另一方面,企業(yè)只應該規(guī)定有限的幾條核心品德標準,而不必面面俱到。面面俱到的標準往往只能選出庸才,而真正有能力的人才通?;蚨嗷蛏俣加幸恍┤秉c。例如,很多有才華的人比較傲,合作性可能會差一些,但不應由此而失去重用的機會,如何管理他的缺點是另一個問題。當然,選拔的人才也不能有嚴重的缺點,而與公司的核心品德標準不符。三國官渡之戰(zhàn)前夕,曹操聞報袁紹幾十萬大軍出動,連忙召集文臣武將商議對策。名士孔融認為: 袁紹地廣兵眾,擁兵數(shù)十萬。文有田豐、許攸通權(quán)達變,武有顏良、文丑勇冠三軍,還有審配、逄紀這樣的忠臣效勞。敵強我弱,與袁紹對抗很難取勝。謀士荀彧不以為然:袁紹兵馬雖多,但法不嚴整。而且田豐剛愎自用,許攸不顧大局,審配專斷,逄紀狂妄。這些謀士都有嚴重的缺點,怎能相容共處?至于顏良、文丑,不過是匹夫之勇,一戰(zhàn)即可擒拿,不足慮也。事后證明荀彧的判斷是完全正確的。袁紹的失敗有多方面的原因,但用人之誤是主要的原因之一。兩軍對壘應以共謀作為品德標準之一,雖然田豐、許攸有才,審配、逄紀忠誠,但他們都不符合品德的要求,本來就不應該任用。用人應以德為先,由此可見一斑。

  如何對特定的崗位選拔合適才能的人來負責,一直是領(lǐng)導者面對的挑戰(zhàn)。為了確保用人得當,領(lǐng)導者應該具備識別下屬特有才能的經(jīng)驗和技能,更為重要的是領(lǐng)導者應確立相應的用人原則。除了將品德作為用人的前提外,以下幾項原則是尤為值得關(guān)注的。

  第一, 用人之長的原則。羅斯福曾說過:“不要顧慮此人的弱點,只要告訴我他們能做哪些事。”領(lǐng)導者用人就是發(fā)掘下屬最擅長的方面,然后將之用于最需要這些特長的崗位上。要做到這一點,要求領(lǐng)導者認真考慮分派給特定崗位的工作任務(wù),對這些任務(wù)有深入的認識,例如,選拔一名分公司的 銷售 經(jīng)理,就要該崗位考慮未來一年的工作重點是什么,是開發(fā)新市場,還是組建銷售團隊?工作重點的不同,也需要選拔出不同的人才來擔任該職務(wù)。

  第二, 為下屬挑嚴適的管理者。“士兵有權(quán)挑選能打勝仗的指揮官”,這在愷撒時代就已經(jīng)是公認的準則了。但領(lǐng)導者在挑選管理者時,該管理者的下屬并不參與人事決策,所以領(lǐng)導者不僅要考慮候選人,也應該細研究候選人所管轄的人員情況。一家外企為在南京的合資企業(yè)選派一名總經(jīng)理,結(jié)果選派了一名在東莞合資企業(yè)擔任過總經(jīng)理且表現(xiàn)突出的港籍 經(jīng)理人 去擔任。由于文化背景的差異,該合資企業(yè)的主管們根本無法與總經(jīng)理溝通,不到一年時間,該企業(yè)經(jīng)營陷入困境。后來,董事會選拔了一位從南京國企下海到南方的管理者,接替總經(jīng)理職務(wù),合資企業(yè)很快就恢復了生機。

  第三, 不要任命新人擔任新的重要崗位。吳士宏在TCL黯然出局與其說是外企經(jīng)理人水土不服的原因,毋寧說是李東生用人不當?shù)脑颉CL為了發(fā)展IT產(chǎn)業(yè),成立了信息產(chǎn)業(yè)集團,請吳士宏這位新人擔任信息產(chǎn)業(yè)集團總裁這一新的崗位,意味著風險的疊加,其結(jié)局可想而知。李漢生就任方正集團總裁也犯了類似的錯誤,盡管方正總裁的位子不是新設(shè)的,但其工作內(nèi)容做出了重大的改變,請李漢生就是為了給方正動大手術(shù),包括大規(guī)模的人事調(diào)整。郭士納改造IBM似乎是特例,但知內(nèi)情的人了解郭士納并未對IBM的文化根基進行改變,相反他幫助IBM重新尋回了“IBM就是服務(wù)”的理念,另外兩項大的舉措,一是將全球服務(wù)作為新的增長方向,二是對產(chǎn)品開發(fā)流程進行重組。GE的變革可能只有像韋爾奇這樣扎根于GE多年的領(lǐng)導人才能主導,換了一個外來者,很可能以失敗而告終。將新人擔任新的重要崗位,成功的可能性微乎其微,以至于杜拉克認為這一原則應作為人事決策的一項禁令。

  善用人才

  善用人才的標準有五條:一是用其所長,避其所短。這是用人藝術(shù)之核心。俗話說,金無赤金,人無完人“瓜無滾園,人無十全”。任何一個人都不可能十全十美。蕭何與張良都是劉邦的謀士,他們出謀獻策,幫劉邦打敗項羽,但如果讓他們橫刀立馬,統(tǒng)兵千萬,沖鋒陷陣,就不如韓信。因此,“堅車能載重,渡河不如舟”。聰明的領(lǐng)導在于揚其長,避其短。

  二是量才使用,才盡其用。飯盒用來盛飯,臉盆用來洗臉,如果調(diào)過來,作用不是不行,可能要帶來很大麻煩。用人也是如此,不同的工作崗位,對人才有不同的要求;不同的人,對崗位也有不同的適應性。量才用人,需要根據(jù)不同人才的素質(zhì)才知,計劃 相應的崗位。既要防止大材小用,浪費人才,也要防止小才大用,虛占其位,貽誤事業(yè)??梢?,“用人如器”。

  三是明責授權(quán),信任人才。俗話說:“用人不疑,疑人不用”。既然你認為是人才,就要明責授權(quán),大膽使用,卻不可既用又疑,授職無權(quán)。這方面,劉備是榜樣。他“三顧茅廬”請出孔明后,就不顧關(guān)羽、張飛的非難,將“實權(quán)”交于孔明。結(jié)果,孔明佐助他,成就了三國鼎立的偉業(yè)?,F(xiàn)代企業(yè)各項工作千頭萬緒,一個領(lǐng)導人不可能包辦一切,一定要大膽、充分地使用人才。

  四是組合人才,聚放效應。人才不僅有一個量才使用的問題,還有一個合理組合發(fā)揮其集聚效應的問題?,F(xiàn)實生活中常有這樣的情況,就單個講,都是人才,但如果把兩個能力、經(jīng)歷、資歷、性格、年齡相當?shù)娜朔旁谝黄?,,很容?ldquo;碰撞”“不團結(jié)”;但如果一柔一剛,一老一少,一男一女地加以組合,結(jié)果可能就大不一樣。因此,一個領(lǐng)導者使用人才,不僅要重視個體的素質(zhì),還要高度重視群體結(jié)構(gòu)的合理化。使群體中的個體相互彌補,相得益彰,達到一加一大于二的效果。

  五是庸才愚才及時淘汰。人非圣賢誰能無過。在用人過程中,再高明的領(lǐng)導者也有失誤的時候。這并不可怕。關(guān)鍵是要一旦發(fā)現(xiàn)庸才愚才虛占其位,就要堅決而得法地將其撤換。然而,如果在你的任期內(nèi),頻繁地更換下屬,問題可能就是你的了。發(fā)現(xiàn)庸才愚才不及時撤換,或頻繁地更換下屬,既影響工作與事業(yè),又會給領(lǐng)導人帶來負面影響,還容易起到不良的導向作用。
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