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  2024-05-08 09:10:25       
提供專業(yè)的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

戰(zhàn)略到執(zhí)行訓戰(zhàn)營

--華為戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行落地的理念、體系、方法與管理實踐

本主題針對高層管理者,通過分享與演練,您將有以下收獲:

1. 了解華為長期有效增長的戰(zhàn)略要素;

2. 領會華為戰(zhàn)略制定到執(zhí)行落地的管理體系-DSTE及優(yōu)秀實踐,啟發(fā)思考;

3. 通過實戰(zhàn)演練,初步掌握戰(zhàn)略制定到執(zhí)行落地的理念、方法與工具;

4. 可以用統一的戰(zhàn)略工具BLM+、語言進行本企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,打造企業(yè)組織執(zhí)行力體系,推動企業(yè)戰(zhàn)略的有效落地和商業(yè)成功。

學習方式:采用講授、現場演練、視頻觀摩、討論分享等互動式教學

學習對象:董事長、CEO、CXO及研發(fā)/產品線、區(qū)域、客戶群、財經、人力資源、供應鏈、生產制造等高層管理者

學習時長:戰(zhàn)略規(guī)劃實戰(zhàn)演練3天(18h)+戰(zhàn)略執(zhí)行實戰(zhàn)演練3天(18h)

參加人數:20~40人

課程大綱:

一、 戰(zhàn)略牽引華為30年保持持續(xù)有效增長

二、業(yè)界領先企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略到執(zhí)行的體系架構

1.華為戰(zhàn)略規(guī)劃流程變革之旅--Mapa+VDBD+BLM+DEM

2.華為戰(zhàn)略制定到執(zhí)行落地的管理體系架構-DSTE

3.全球領先企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理最佳實踐分享

三、華為戰(zhàn)略規(guī)劃的理念、體系、方法、管理實踐與實戰(zhàn)演練

1. 業(yè)績差距與機會差距-我們在哪兒?

1) 差距是戰(zhàn)略制定的起點

2) 業(yè)績差距與機會差距

3) 優(yōu)秀成功案例分析

4) 課堂實戰(zhàn)演練

2. 市場洞察--“5+1看”

1) 看宏觀環(huán)境

2) 看行業(yè)市場

3) 看客戶

4) 看競爭

5) 看自身

6) 看機會

7) 優(yōu)秀成功案例分享

8) 課堂實戰(zhàn)演練

3. 戰(zhàn)略意圖--我們要去哪里?-“3定”

1) 方向、意愿與定位

2) 中長期戰(zhàn)略目標

3) 發(fā)展路徑、節(jié)奏與關鍵里程碑

4) 優(yōu)秀成功案例分享

5) 課堂實戰(zhàn)演練

4. 創(chuàng)新焦點-“3創(chuàng)新”

1) 未來業(yè)務創(chuàng)新模式與組合

2) H1深度挖潛

3) H2快速擴張

4) H3思考推動

5) 優(yōu)秀成功案例分享

6) 課堂實戰(zhàn)演練

5. 業(yè)務設計-如何去那里?“創(chuàng)新的商業(yè)模式” -“6設計”

1) 客戶選擇

2) 價值主張/價值定位

3) 利潤模式/盈利模式

4) 活動范圍

5) 戰(zhàn)略控制

6) 障礙與風險管理

7) 優(yōu)秀成功案例分享

8) 課堂實戰(zhàn)演練

四、 華為戰(zhàn)略執(zhí)行的理念、體系、方法、管理實踐及實戰(zhàn)演練

1.戰(zhàn)略解碼與關鍵任務

1) workshop

2) 戰(zhàn)略地圖法

3) 魚骨圖法

4) 優(yōu)秀成功案例分享

5) 課堂實戰(zhàn)演練

2.流程再造與流程化組織構建及有效運作

1) 匹配戰(zhàn)略的流程建立、推動與優(yōu)化—華為15大流程體系

2) 基于戰(zhàn)略及流程的“流程化組織”

3) 優(yōu)秀成功案例分享--流程與組織

① 示例:“PDT”構建與運作

② 示例:“鐵三角”構建與運作

4) 課堂實戰(zhàn)演練

3.鍛造“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝”的干部與專家隊伍

1) 探討業(yè)務戰(zhàn)略對人才的要求

2) 從“筑巢引鳳”到“為鳳筑巢”

3) 人才金字塔

4) 優(yōu)秀成功案例分享

③ 干部的選、用、育、留、管

④ 專家的選、用、育、留、管

1) 課堂實戰(zhàn)演練

4.華為文化、組織氛圍與激勵體系的構建

1) 業(yè)務戰(zhàn)略對“文化氛圍”、“價值觀”、“領導力”的要求

2) “資源是會枯竭的,唯有文化才會生生不息”

3) 組織氛圍與員工滿意度

4) 激勵體系的構建--從物質激勵到精神激勵雙輪驅動

5) 領導者在打造執(zhí)行性文化與組織氛圍中的價值

6) 優(yōu)秀成功案例分享

7) 課堂演練

五、回顧與總結

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