培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使人力資源從業(yè)人員或企業(yè)高管認(rèn)識人力資源及其管理的重要戰(zhàn)略意義、我們面臨的挑戰(zhàn)及對策，明確HR部門和管理者的使命、新角色和新職責(zé)，熟悉HR管理各模塊的職能、意義和關(guān)系，認(rèn)識現(xiàn)代HR管理與傳統(tǒng)勞動人事管理的區(qū)別，理解和建立“以人為本”等現(xiàn)代HR管理理念，掌握崗位職責(zé)描述和任職資格確定、HR戰(zhàn)略規(guī)劃、員工招聘與選拔、績效考核與反饋、培訓(xùn)體系建立與實施、接班人計劃、員工薪酬與非金錢激勵等系統(tǒng)操作的基本技術(shù)和方法，以期通過對企業(yè)HR的開發(fā)與管理，使HR部門成為企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴，為企業(yè)戰(zhàn)略實施提供人力資源支持。

課程大綱

? 理念篇——理念、使命、角色與職責(zé)

1. 我們所處的時代——人力資源及其管理的戰(zhàn)略意義

2. 我們面臨的挑戰(zhàn)——全球化、新技術(shù)、變化、競爭、開發(fā)資本、開源節(jié)流……

3. 我們的戰(zhàn)略對策——明確使命、定位角色、重組結(jié)構(gòu)、建立體系

? HR管理者新角色——四個角色

? HR管理新結(jié)構(gòu)——三角支柱

? HR開發(fā)與管理模型——選、用、育、留、出

4. HR管理做什么——HR管理系統(tǒng)圖

5. 人力資源管理誰來做——直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的職責(zé)分工

6. 現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)勞動人事管理的區(qū)別

7. “以人為本”的理念和我們的實踐

? 激勵強化，溝通支持，教育培訓(xùn)，文化凝聚，授權(quán)參與，“買方市場”

? 員工成熟度與情景領(lǐng)導(dǎo)、員工特點與情景教練、員工性格與彈性溝通

8. “你是否具備人力資源管理潛能”

? 方法篇一——人力規(guī)劃與崗位說明

 人力規(guī)劃

1. 何謂人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

2. 人力資源規(guī)劃七步驟

3. 現(xiàn)狀與環(huán)境SWOT分析——優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅

4. 需求預(yù)測九步驟與方法——德爾菲法、線性回歸法……

5. 供給預(yù)測七步驟與方法——馬爾可夫分析法……

6. “人力資源凈需求表”

7. 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃藍(lán)圖——總體規(guī)劃、業(yè)務(wù)計劃

 崗位說明

? 方法篇二——人才招聘與面試

? 方法篇三——績效考核與管理

? 方法篇四——培訓(xùn)開發(fā)與接班人計劃

? 方法篇五——薪酬設(shè)計與非金錢激勵

 薪酬設(shè)計

1. 薪酬設(shè)計原則——3E3P

2. 戰(zhàn)略決定薪酬的市場定位

3. 崗位工資與崗位價值成正比

4. 職級圖、崗位（工資）等級與薪幅圖

5. 調(diào)薪與績、能掛鉤——同工不同酬

6. 薪酬管理五大口訣

注：此課程從HR專業(yè)角度講解，適合人力資源工作者，刪除專業(yè)部分也適合企業(yè)高管