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組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家 《金牌面試官》 《戰(zhàn)略人力資源管理》 《卓有成效的HRBP》《導(dǎo)師賦能工作坊》 《管理才能發(fā)展》 《管理者角色認(rèn)知》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2024-03-22 10:34:40       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

【課程收益】

業(yè)戰(zhàn)略方向確定以后, 人才就成了決定因素。無(wú)論是業(yè)務(wù)增長(zhǎng)發(fā)展, 組織流程變革, 亦或是團(tuán)隊(duì)效能提升,人才管理都是價(jià)值創(chuàng)造的最核心內(nèi)容。本課程從業(yè)務(wù)視角清晰闡述 人才管理的理念和流程,  并抓住流程中的關(guān)鍵的重難點(diǎn),  透過(guò)工具和實(shí)踐賦能,  幫助企業(yè) 和學(xué)員有效掌握人才管理的方法和工具,  并優(yōu)化本組織的人才管理。通過(guò)本課程,主要達(dá) 以下目標(biāo):

1. 用業(yè)務(wù)戰(zhàn)略視角規(guī)劃人才管理工作;

2. 掌握人才“選用流育留管”的管理全要素

3. 結(jié)合公司實(shí)際情況,探索人才管理策略

 

【授課方式】 啟發(fā)式、教練式、互動(dòng)式、小組討論、管理游戲

【授課對(duì)象】業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、  HR 核心骨干

【授課時(shí)長(zhǎng)】 2 天( 6 小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

一  業(yè)務(wù)視角下的人力思考

業(yè)務(wù)視角下的人力思考慮

1.1 人才管理主線

1.2 標(biāo)桿企業(yè)人才管理實(shí)踐

1.3 人才管理的主流發(fā)展

1.4 建立人力管理的愿景

【案例】知名公司的人才管理戰(zhàn)略

人力管理全流程

2.人才管理全景圖

2.2 人才金字塔與人才分類

案例】  H 公司的人才分類


二  人力規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)確立

3  人力規(guī)劃與計(jì)劃

3.1 打通業(yè)務(wù)到戰(zhàn)略的人才規(guī)劃

3.2 人才規(guī)劃與年度人力計(jì)劃

3.3 關(guān)鍵盤點(diǎn):識(shí)別數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的差距

【案例】人才計(jì)劃示例表

4  人才標(biāo)準(zhǔn)

4.1 通過(guò)科學(xué)的人才標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確描述人才質(zhì)量

4.2 干部標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值定位

4.3 干部標(biāo)準(zhǔn):點(diǎn)線面體場(chǎng)的系統(tǒng)架構(gòu),內(nèi)核一致,外延多樣

4.4 能力與經(jīng)驗(yàn):一套共用的詞典,基于共同的語(yǔ)言形成差異化的崗位要求

4.5 針對(duì)不同崗位特性的人群,實(shí)施差異化的任職資格管理

4.6 站在后天看明天,  持續(xù)做實(shí)專業(yè)人才梯隊(duì),激活能力

4.7 用好干部標(biāo)準(zhǔn)和任職資格 【案例】  H 公司人才標(biāo)準(zhǔn)

【案例】讓專家持續(xù)不斷自然涌現(xiàn)

【練習(xí)】人才供應(yīng)如何做到未雨綢繆,及時(shí)響應(yīng)和支撐業(yè)務(wù)發(fā)展需要?

5   人才管理政策和策略  

5.1 清晰制定人才管理策略

5.2 彌補(bǔ)人才差距,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo) 

【案例】  H 公司差異化人才管理策略


三   人才管理解決方案

6   人才供應(yīng)

6.1 人才供應(yīng)的價(jià)值定位和指導(dǎo)原則

6.2 人才供應(yīng)全景圖

6.3 人才供應(yīng)的關(guān)鍵構(gòu)成:需求計(jì)劃、尋源、  內(nèi)部調(diào)配、面試選拔 

6.4 人才畫像:匹配崗位能力模型,找到合適的人才

7   人才識(shí)別

7.1 人才識(shí)別的價(jià)值定位與基本指導(dǎo)原則

7.2 干部考察-針對(duì)個(gè)體的人才識(shí)別 

7.3 如何做好干部考察

7.4 任前考察:精準(zhǔn)選人,提高任用質(zhì)量 

7.5 干部梯隊(duì)管理的業(yè)務(wù)框架

7.6 干部繼

案例】  H 公司干部繼任案例

8   人才使用

8.1 人才任用的價(jià)值定位和指導(dǎo)原則

8.2 干部任命管

8.3 制度化的人才流動(dòng)

8.4  日常干部流動(dòng)情況盤點(diǎn) 

8.5 績(jī)效管理設(shè)計(jì)

8.6 人崗匹

8.不合格人員調(diào)整

9   人才發(fā)展

9.1 人才發(fā)展的價(jià)值定位和指導(dǎo)原則

9.2 人才發(fā)展規(guī)劃和預(yù)算

9.3 人才發(fā)展的三個(gè)面向:未來(lái)、對(duì)象、結(jié)果

9.4 人才培養(yǎng)短板的識(shí)別

9.5 實(shí)踐中發(fā)展:牽引提升能力,有效履職 

【案】  H 公司差異化的人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)

10   人才激勵(lì)

10.1 人才激勵(lì)的價(jià)值定位和指導(dǎo)原則

10.2 在崗行權(quán)擔(dān)責(zé)是激勵(lì)人才自身發(fā)展的最大機(jī)會(huì)

10.3 多元化的激勵(lì)體系

10.4 給火車頭加滿油,打破平衡,拉開差距,制造溫差

10.5 梳理標(biāo)桿,發(fā)展榜樣的力量

案例】  H 公司的激勵(lì)體系

11   人才監(jiān)管

11.1 人才監(jiān)管的價(jià)值定位和指導(dǎo)原則

11.2 人才監(jiān)管的核心內(nèi)容

11.3 干部權(quán)力監(jiān)察

總結(jié) 建立業(yè)務(wù)導(dǎo)向的戰(zhàn)略性人才管理

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