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  2013年10月04日    郭威 第一營銷網(wǎng)      
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 董事長級別的高管,既要注意培養(yǎng)身邊的人,又要讓他們學(xué)會培養(yǎng)下屬,這樣從最高領(lǐng)導(dǎo)層以身作則,層層傳遞,人才培養(yǎng)的機制才能慢慢形成.

  人才培養(yǎng)是組織發(fā)展的大問題,人才不能成長,組織的創(chuàng)新就會停滯,再有競爭力的企業(yè)早晚也會陷入僵化.人才培養(yǎng)是一項組織功能,并非只是 人力資源 管理部門的職責(zé),也并非簡單的學(xué)習(xí) 工作,人才培養(yǎng)滲透到組織的各項活動之中,離不開各級 經(jīng)理人 員的努力與配合.高層人員以身作則,在日常工作中通過言傳身教對身邊的人進行"傳幫帶",起示范作用,這是培養(yǎng)企業(yè)高級人才必不可少的一個環(huán)節(jié).

  本文根據(jù)第一手資料,描述董事長在日常工作中培養(yǎng)人才的一些做法,希望對董事長等高層管理者如何培養(yǎng)人才提供一些借鑒.前兩個案例為董事長與總經(jīng)理、部門領(lǐng)導(dǎo)交流管理經(jīng)驗和自身的教訓(xùn),后一個案例則是董事長傳授做好一項工作的經(jīng)驗.

  總經(jīng)理培養(yǎng)法則:讓下屬參與

  本案例的公司是一家大型高科技企業(yè),董事長是公司的創(chuàng)業(yè)者,帶領(lǐng)公司發(fā)展多年,總經(jīng)理也是在公司任職多年、逐漸提拔起來的.盡管兩人合作多年,但董事長在工作中仍然不忘將一些管理心得與總經(jīng)理交流,以下是一次小范圍會議之后,董事長與總經(jīng)理就關(guān)于員工參與決策問題的交流.

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隨機讀管理故事:《優(yōu)勢》
三人出門,一帶傘,一帶拐杖,一空手。回來時,拿傘的濕透了,拿拐杖的跌傷了,第三個好好的。原來,雨來時有傘的大膽地走,卻被淋濕了;走泥路時,拄拐杖的莽撞地走,時常跌倒;什么都沒有的,大雨來時躲著走,路不好時小心走,反倒無事。

境界思維:很多時候,我們不是敗在缺陷上,而是敗在優(yōu)勢里。

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