[ 課程對象
[ 課程背景
●孫中山:日本的舊文明皆由中國傳入,五十年前維新諸豪杰,沉醉于中國哲學大家王陽明的‘知行合一’說。
●東鄉(xiāng)平八郎:一生低首拜陽明。
●哈佛大學教授杜維明先生預言,21世紀將是王陽明的世紀。
[ 課程收益
★深刻領悟陽明心學管理的精髓,掌握以心為本經營的要領;
★深刻領悟提高心性就是拓展經營;
★學習還原法在工作中的運用;
★培養(yǎng)強大的內心:無畏、堅定、樂觀
[ 課程時間
[ 課程形式
- 案例分析
[ 課程大綱
一、王陽明傳奇的一生
1、中國歷史上少有的立德立功立言的全能大儒。
2、王陽明為什么能屢建奇功?
3、他是如何創(chuàng)立陽明心學的?
二、陽明心學體系
1、心即是理:心是解決一切問題的關鍵。
2、致良知:致良知的過程就是自我管理的過程。
三、陽明心學四句教
1、無善無惡心之體——兵無常勢,水無常形,隨機應變者勝。
2、有善有惡意之動——善惡一念間,管理好自己的心。
3、知善知惡是良知——方向比方法重要。
4、為善去惡是格物——善良的感召力。
一、 如何開發(fā)潛能?
1、人的能力有極限嗎?
2、我們發(fā)揮了多少潛能?
3、開發(fā)潛能的公式:表現=潛能—干擾
二、領導者第一項修煉:氣度
1、開發(fā)潛能最大的兩個干擾 :情緒和欲望
2、情緒和欲望是如何干擾我們?
3、情緒管理三步法。
三、領導者第二項修煉:靜定
1、孫悟空的金箍棒有何象征意義?
2、兵法之道的奧妙全在于不動心。
3、如何修習靜定的功夫?
四、領導者第三項修煉:隨機應變
1、萬事萬物的本性是什么?
2、智者的空杯心態(tài)。
3、機智的公式:空白+各種定義=結果
五、領導者第四項修煉:正心誠意
1、管理就是在管理什么?
2、管理之道的核心是什么?
3、棉花糖的實驗和員工的自控力。
六、領導者第五項修煉:自強不息
1、人須事上磨方能立得住。
2、如何積極看待壓力?
3、如何把壓力轉化為動力?
一、企業(yè)家的使命
1、何為企業(yè)家?
2、德魯克對管理的定義:界定企業(yè)的使命,
3、如何用使命推動企業(yè)發(fā)展?
二、心為管理之源
2、造成員工敬業(yè)度不高的原因有哪些?
3、運用蓋洛普Q12階
三、終極的管理智慧:還原禪
1、判斷的基準:道(自然)——萬物的本來面目
2、什么是經營和管理的根本?
3、還原禪三問助我們從根本上思考問題解決問題。
要點回顧 | 問題答疑