愿91班的同學(xué)如班級(jí)文化那樣：“勤能補(bǔ)拙思進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一心不言棄、合作共贏謀發(fā)展、不負(fù)昭華行且知”，將系統(tǒng)性學(xué)到的管理知識(shí)合理實(shí)踐于工作之中，勤于求知、勇于開拓，成為一名擁有新視野、新高度的行業(yè)領(lǐng)袖。

百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書

本次開學(xué)模塊的課程是由著名領(lǐng)導(dǎo)力專家、清華大學(xué)高精專家科技成果轉(zhuǎn)化負(fù)責(zé)人 賀林博士帶來(lái)的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》。

賀林博士作為學(xué)院的金牌導(dǎo)師，具有豐富項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)背景知識(shí)，成功地為眾多國(guó)內(nèi)著名企業(yè)提供項(xiàng)目管理咨詢與輔導(dǎo)、幫助政府和企業(yè)建立體系化管理機(jī)制和運(yùn)作規(guī)范。

賀林博士為大家分享了他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的獨(dú)到見解和經(jīng)驗(yàn)。作為一位領(lǐng)導(dǎo)力和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，賀林博士的授課令人受益匪淺，深入淺出地闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和要素，激勵(lì)著每個(gè)人思考如何成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。

先從“領(lǐng)導(dǎo)力與管理力的區(qū)別”這個(gè)話題開始授課。他用深入淺出的方式解釋了二者的區(qū)別：管理力是解決問題的能力，而領(lǐng)導(dǎo)力則是以影響力和感染力來(lái)激發(fā)人們的潛力、推進(jìn)事業(yè)和提高團(tuán)隊(duì)成果。領(lǐng)導(dǎo)者要做的，就是創(chuàng)造條件使每個(gè)人都能夠使用自己的能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的潛能，實(shí)現(xiàn)卓越成果。

接下來(lái)，賀林博士從情感領(lǐng)導(dǎo)力、智慧領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力和品德領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)方面分別闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的要素。他用多個(gè)生動(dòng)的案例和故事解釋了每個(gè)方面的含義，并作出了深入的探討。

//情感領(lǐng)導(dǎo)力

情感領(lǐng)導(dǎo)力是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠建立情感聯(lián)系，激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的能力。情感領(lǐng)導(dǎo)力的核心在于不斷了解和關(guān)心團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，以此攻下來(lái)激發(fā)其正面情感和積極向上的行動(dòng)。賀林博士提到了一位著名企業(yè)家——喬布斯。喬布斯深刻認(rèn)識(shí)到員工的情感層面是尤其重要的，因此，他會(huì)很關(guān)心員工的個(gè)人生活和家人，從而建立起一種超越業(yè)務(wù)的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

//智慧領(lǐng)導(dǎo)力

智慧領(lǐng)導(dǎo)力是指領(lǐng)導(dǎo)者具備較多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)κ挛镒龀鲎R(shí)別、分析和決策，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)成果的能力。在這方面賀林博士舉了一個(gè)很直白的例子。當(dāng)你需要去你從來(lái)沒去過的異國(guó)度假勝地，你一定會(huì)找一個(gè)很熟悉這個(gè)地方的向?qū)?。這就是智慧領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)范，領(lǐng)導(dǎo)者必須具備較為專業(yè)的知識(shí)和獨(dú)特的見解，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)。

//執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力

執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力是指領(lǐng)導(dǎo)者有執(zhí)行力，能夠以身作則，領(lǐng)域逐漸跟隨，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)有效配合，卓然成效。在這方面，就必須要求領(lǐng)導(dǎo)者具備嚴(yán)格的執(zhí)行力，可靠的組織能力，推動(dòng)人員不斷前進(jìn)并維持始終如一的高效率。

//品牌領(lǐng)導(dǎo)力

品德領(lǐng)導(dǎo)力是指領(lǐng)導(dǎo)者具備高尚的品質(zhì)、良好的品行和自律的態(tài)度，德行高尚，舉止得體。正如紀(jì)寶成老師所說(shuō)：“品德是一種駕馭力量的源泉。”領(lǐng)導(dǎo)者必須具備高尚的品德，以此激勵(lì)和鼓舞團(tuán)隊(duì)成員，共同為實(shí)現(xiàn)卓越成果而同努力。

賀林博士的授課讓現(xiàn)場(chǎng)的聽眾們深入了解了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和要素，并對(duì)如何成為一位更好的領(lǐng)導(dǎo)者有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他還分享了許多自己在管理領(lǐng)域的成功案例和實(shí)用建議，深受聽眾的好評(píng)。

齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏

為了讓同學(xué)們更了解彼此12月1日，91班的拓展團(tuán)建活動(dòng)乘勢(shì)而來(lái)。

冬天的寒冷也抵擋不住同學(xué)們的熱情，沒有了第一次見面的拘謹(jǐn)，在教官的一聲聲指令中，各位企業(yè)家一起組建自己的隊(duì)伍、互相鼓勵(lì)著形成了加倍的默契。完成一項(xiàng)項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。

同心，同贏，同力，同行

在2023年即將結(jié)束，新年鐘聲即將敲響的日子里，我們也迎來(lái)了91班開學(xué)迎新晚宴。

同學(xué)們歡聚一堂，放下了往日中工作的緊張感，在歡聲笑語(yǔ)中度過了開心的晚宴時(shí)光。未來(lái)，同學(xué)們將帶著這份真摯的情感，一同踏上求知之旅，向著共同的目標(biāo)勇往直前。

三天的課程轉(zhuǎn)瞬即逝，相聚的時(shí)光總是短暫的，但行前路，無(wú)問東西。愿各位同學(xué)的人生會(huì)因慨然以赴而更加精彩，因挺身向前而更加瑰麗。