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  2013年10月03日    《銷售與管理》      
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    “ 企業(yè)文化 ”被管理界所關(guān)注,始于上個世紀“日本式管理”的崛起。其中代表性著作如威廉-大內(nèi)的《Z理論》、帕斯卡-阿索斯的《日本的管理藝術(shù)》,都提及“企業(yè)文化是日本企業(yè)的關(guān)鍵成功因素”。而在湯姆-彼得斯的超級暢銷書《追求卓越》、被稱之為“企業(yè)文化奠基之作”的《企業(yè)文化—企業(yè)活動中的禮儀與儀式》(有趣的是二本書的四位作者中有三位曾工作于麥肯錫管理咨詢公司),以及哈佛商學院著名教授約翰-科特扛鼎之作《企業(yè)文化和經(jīng)營業(yè)績》等的推波助瀾下,“企業(yè)文化”作為管理學研究的重要分支逐漸形成;而企業(yè)文化“影響企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績”,“是企業(yè)基業(yè)長青的根本保障”的作用,也已逐步成為管理界的共識。

    “企業(yè)文化”被中國企業(yè)所關(guān)注始于上個世紀九十年代初期,“惠普之道”、“IBM就是服務(wù)”這些跨國企業(yè)的“企業(yè)文化”,曾引起眾多國內(nèi)企業(yè)追捧。所幸“企業(yè)文化”并沒有像諸多“舶來品”,火一把后便逐漸“偃旗息鼓”,反而保持著旺盛的生命力——越來越多的企業(yè)開始“有文化”了:買來的、抄來的、自創(chuàng)的“核心價值觀”標語隨處可見,更有甚者“時不時召集員工吼兩嗓子”;制作精美的文化手冊,也用來饋贈嘉賓,以彰顯企業(yè)的“文化底蘊”……。雖然經(jīng)過二十年的管理實踐,中國也已有了極個別“文化個性”鮮明的企業(yè),如華為、海底撈等,但是揭開“浮華”,避開“喧囂”后,我們看到的絕大多數(shù)企業(yè)“核心價值觀墻上貼,員工行為在地上爬”,企業(yè)所倡導的文化理念和管理現(xiàn)狀、氛圍大相徑庭——責任不清,互相推諉;拉幫結(jié)伙、排除異己;任人唯親、假公濟私;善于做人,乏于做事……。

    “企業(yè)文化管理”因為通過塑造員工行為習慣,來實現(xiàn)“無為而治”的管理,而被稱之為“管理的最高形式”,因此對于大多數(shù)尚處于管理初級階段的中國民企來說,企業(yè)文化管理“亂象叢生”,“企業(yè)文化管理難”也就不難理解了。

    那么如何正確認識中國民企文化管理?如何在中國民企的不同發(fā)展階段,有效推動企業(yè)文化管理?

    民企文化管理的四重內(nèi)涵

    界定中國民企文化管理的內(nèi)涵,關(guān)鍵在于澄清四個方面的內(nèi)容:

    1、企業(yè)面臨的不是“有沒有文化”的問題,而是“有沒有把文化管理起來”的問題。

    麻省理工斯隆商學院教授埃德加-沙因(企業(yè)文化理論之父)如此詮釋文化:“任何一個擁有共同經(jīng)歷的社會單位,都將形成某種文化,文化的強弱取決于它存在的時長、團隊成員的穩(wěn)定性和他們實際經(jīng)歷過的情緒強度”。“文化是一個復雜的團體學習過程的結(jié)果,只在部分程度上受領(lǐng)導行為的影響”。國內(nèi)企業(yè)文化管理研究領(lǐng)域的著名專家陳春花教授將文化定義為:“文化是人群為了生存而對環(huán)境做出的適應方式”。

    筆者羅列以上概念的目的是想揭示這樣一個事實:文化存在于任一個具有一定持續(xù)性和穩(wěn)定性的團體中,它通過滲入思想意識領(lǐng)域來影響團體成員的行為習慣,這是不以我們意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。企業(yè)之間不是有無文化的差異,而是是否對文化進行有效管理的差異;是文化處于無意識自發(fā)狀態(tài),還是處于領(lǐng)導者有意識 管控 狀態(tài)的差異。這一認識是企業(yè)文化管理的基點。實踐證明,但凡對文化放任自流的企業(yè),大多即使取得一時的輝煌,但終因缺乏信仰和自律、迷失方向、無法精神聚眾,致行而不遠。
 

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隨機讀管理故事:《 四塊糖的領(lǐng)導力》
    日前,偶然看到了一個《四塊糖》的故事。故事說的是著名教育家陶行知在任校長時,又一次在校園里偶然看到王友同學用小石塊砸別人,便當即制止了他,并令他放學后,到校長室談話。   
  放學后,王友來到校長室準備挨罵。
  可一見面,陶行知卻掏出一塊糖給他說:“這獎給你,因為你按時到這里來,而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說:“這塊糖又是獎給你的,因為我教訓你不要砸人時,你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調(diào)查過了,你用小石塊砸那個同學,是因為他不守游戲規(guī)則,欺負女同學。”王友立即感動地流著淚說自己不該砸同學。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過去說:“為你正確認識自己錯誤,再獎勵你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過去都說“管理出效益”。這兩年,它被另一個更時髦的詞,那就是“領(lǐng)導力”。

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