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  2022-01-27 13:19:28       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

【課程背景】

組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的骨骼,崗位是血液,企業(yè)一切業(yè)務(wù)活動都要經(jīng)過崗位來完成,如果組織結(jié)構(gòu)設(shè)置及崗位設(shè)置不合理,就會嚴重影響企業(yè)運行的效率,甚至是任務(wù)的完成。

崗位設(shè)計也稱為工作設(shè)計,是指根據(jù)組織業(yè)務(wù)目標的需要,設(shè)定某個崗位的任務(wù)、責任、權(quán)力,以及在組織中與其他崗位的關(guān)系的過程。

組織設(shè)計的中心任務(wù)是為企業(yè)完成戰(zhàn)略目標提供人力資源保證,同時正確得當?shù)墓ぷ髟O(shè)計對激發(fā)員工的工作熱情、提高工作效率都有重大影響。

據(jù)研究調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,企業(yè)開展組織變革,完全成功的比例大約是8%。完全失敗的比例也大概在8%,絕大多數(shù)介于成功和失敗之間,而且偏向失敗的一邊。

 

在我們考慮進行組織調(diào)整設(shè)計之前,需考慮如下問題:

ü 為什么要進行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整?

ü 現(xiàn)有組織架構(gòu)有哪些問題影響或制約企業(yè)快速發(fā)展?

ü 如何判定影響或制約企業(yè)快速發(fā)展的問題根源?

ü 是否有更優(yōu)化、高效的組織可以促進企業(yè)的高效運作?

ü 組織架構(gòu)調(diào)整如何更優(yōu)化、高效的進行,才不會影響或最小程度的降低現(xiàn)有利益相關(guān)部門及員工的負面影響。

 

本課程通過對組織設(shè)計以及崗位的定崗、定編、定員設(shè)計,明確了組織向其成員確定職責及分配工作任務(wù)的管理機制,課程內(nèi)容專業(yè)、實用、易操作,利于學(xué)員學(xué)以致用。

 

【課程收益】

1. 了解并掌握組織崗位設(shè)計是把整個業(yè)務(wù)戰(zhàn)略任務(wù)分解到組織各部門以及每個員工的層次,并為人力資源管理提供基本的依據(jù),保證事得其人、人盡其材,人事相宜。

2. 了解并掌握組織設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容和實操方法,幫助企業(yè)審視及優(yōu)化現(xiàn)有的組織設(shè)計,有助于減少任務(wù)運作過程中,處理各項事務(wù)流程的不確定性,以及明確工作內(nèi)容。

 

【課程特色】

課程方式以“知識講授 + 案例解讀 +練習(xí)操作“的方式開展,讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)以致用。

 

【課程時間】

1天(6小時/天)

 

【課程對象】人力資源部、戰(zhàn)略管理部、財務(wù)部等負責組織管理及組織發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員。

【課程大綱】

第一單元 企業(yè)如何通過組織調(diào)整快速促進業(yè)務(wù)發(fā)展的?

1. 組織變革的目標與企業(yè)內(nèi)外部影響因素

2. 韓都衣舍的“單品小組制”

3. 華為業(yè)務(wù)端的“鐵三角”組織

4. 海爾“自主經(jīng)營體”

 

第二單元 如何確定組織管控模式?

1. 成功戰(zhàn)略對組織的要求

2. 總體管理模式定位

3. 母子公司關(guān)系

4. 總部/分部核心職能

 

第三單元  如何讓組織架構(gòu)設(shè)計體現(xiàn)出關(guān)鍵能力?

1. 組織結(jié)構(gòu)的基本形式及其優(yōu)缺點

2. 組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展演變

3. 組織設(shè)計6要素

4. 部門定位與職責梳理方法

5. 確定授權(quán)決策體系,找出崗位價值

案例:

1)小米、京東、美團、華為、阿里各自針對戰(zhàn)略變遷進行的組織改革

2)敏捷組織的組織結(jié)構(gòu)特點

 

第四單元 實現(xiàn)部門關(guān)鍵能力的崗位設(shè)計與分析

1. 崗位設(shè)計的驅(qū)動因素

2. 基于企業(yè)價值鏈的崗位分類

3. 定崗:崗位設(shè)計的4種方法及應(yīng)用項目

4. 崗位職責描述和人員要求分析

5. 定編:確定員工數(shù)量及其操作流程

項目案例:A公司的定崗定編操作

課堂練習(xí):確定公司的業(yè)務(wù)、職能、管理者的員工數(shù)量

 

第五單元  如何確定任職者質(zhì)量,做到人崗匹配?

1. 任職資格體系管理

2. 人才盤點及人才供應(yīng)鏈

3. 定員:人崗匹配評價法

 

第六單元 如何成功實施組織變革?

1. 組織變革通常遭遇得阻力

2. 組織變革與文化塑造

3. 領(lǐng)導(dǎo)組織轉(zhuǎn)型的策略及步驟

陳萍萍課程
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