春節(jié)后的喜慶，還未散盡，清大EMBA89班的同學(xué)，迎來了李哲賢老師的《利潤增長系統(tǒng)》課程，這次是跟兄弟班級86班合班上課，也有了更多的機會，相互交流，碰撞，迸發(fā)出商業(yè)上的火花。
這次課程的師資陣容相當龐大，李博士還帶來了自己的顧問團隊，實時對同學(xué)們在聽課過程中產(chǎn)生的疑問，進行解答，并且在課間還會跟各組同學(xué)，進行互動溝通，答疑解惑，行業(yè)賦能；
李博士從企業(yè)家的認知模型導(dǎo)入，從戰(zhàn)略層面、財務(wù)層面、客戶層面、內(nèi)部層面（業(yè)務(wù)問題）到組織與運營層面，作為一名企業(yè)家，最重要的就是建立自己的認知模型，才足以支撐應(yīng)付企業(yè)管理中所遇到眾多紛繁復(fù)雜的問題。
沿著這個思路，李博士重磅推出了自己的企業(yè)增長驅(qū)動模式，一體兩翼，圍繞增長與持續(xù)增長為體，包含了11大增長驅(qū)動模式，配套強制管理的“七個凡是”和“自主經(jīng)營”的“經(jīng)營七化”為兩翼，共同驅(qū)動企業(yè)利潤增長。
李博士的授課，非常有特色，不同于傳統(tǒng)的老師講課，沒有PPT，只有一個空白的文檔，李老師圍繞企業(yè)增長驅(qū)動模式，一個接一個的知識輸出被快速拋出，工作人員同步把講授內(nèi)容的文字，實時輸入文檔中，同時在大屏幕上顯示，這樣就很好的聚焦了同學(xué)們的眼光，大家的注意力高度集中，同時提高了授課效率。
就這樣，在李博士鏗鏘有力的聲音里，伴隨著一個個字符在大屏幕上的跳動，仿佛在奏響一曲旋律優(yōu)美的鋼琴曲，同學(xué)們都沉醉其中。
除了精神方面的享受，還有美食的誘惑，89班的張祺同學(xué)，起大早專程去山上采摘的新鮮草莓，課間飄上了每一組同學(xué)的案頭，色鮮味美，教室里彌漫著草莓的香氣，讓200多位同學(xué)實現(xiàn)了“草莓自由”，兩班的聯(lián)誼在這一刻達到了和諧的巔峰！
01——班級風采
在此次課程中，89班的全體同學(xué)迎來了自己的領(lǐng)導(dǎo)班子，班委任命儀式在大家共同的選舉下，正式舉辦召開，大家選出了心目中優(yōu)秀合格的班委成員繼續(xù)帶領(lǐng)89班這艘大船繼續(xù)揚帆起航。相信89班在班委的帶領(lǐng)下，將持續(xù)精進，走向卓越！
同時，89班班長畢連冬同學(xué)作為學(xué)院優(yōu)秀在讀學(xué)員代表，出席了93班開學(xué)典禮，為新同學(xué)帶去了諄諄教誨和來自北清經(jīng)管全體學(xué)員，對于新同學(xué)真誠的歡迎，也為學(xué)院做出了優(yōu)異的表率！
