學(xué)員動態(tài)
在雙十一這個特殊的日子里，清大EMBA89班的同學(xué)，在北京清華科技園報告廳，迎來了賈奕琛老師的股權(quán)設(shè)計課程。
股權(quán)設(shè)計是大家企業(yè)管理中非常實用和關(guān)鍵的問題，關(guān)乎人、財、未來發(fā)展。89班的全體同學(xué)，無懼北京初冬刺骨的寒風(fēng)，從全國各地趕來，以高漲的熱情，聆聽了賈奕琛老師的授課。
同學(xué)中有來自廣東的王同學(xué)，出發(fā)前就病了，還發(fā)著燒，拖著瘦弱的病體，步履蹣跚的來到了課堂；有任同學(xué)，緊急結(jié)束了自己的出差行程，馬不停蹄的在第一節(jié)課的課間，趕到了教室。外面北風(fēng)呼嘯，任同學(xué)滿頭大汗進(jìn)入教室的時候，卻露出了欣慰的笑容，好歹趕上了；更是有來自寶島臺灣的謝同學(xué)，不遠(yuǎn)千里，跨越海峽，在北京跟89班全體同學(xué)一起學(xué)習(xí)深造，取長補(bǔ)短、互通有無。
課程亮點
股權(quán)設(shè)計與股權(quán)激勵課程作為清大 EMBA的重要課程之一，一直以來都備受學(xué)員們的關(guān)注和期待。在這次課程中，我們有幸邀請到了賈奕琛老師，作為股權(quán)設(shè)計與股權(quán)激勵領(lǐng)域的專家，為大家深入淺出地講解了股權(quán)的相關(guān)知識，包括股權(quán)的設(shè)計、分配、激勵等方面。賈奕琛老師畢業(yè)于中國政法大學(xué)政治學(xué)專業(yè)，有著極高的法律和政治素養(yǎng)。在股權(quán)投融資、股權(quán)激勵等方面具有深厚的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。他的研究方向主要集中在企業(yè)融資策略、投資銀行業(yè)務(wù)以及企業(yè)治理結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域。他擅長為各類企業(yè)提供量身定制的投融資解決方案，幫助企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。深入鉆研公司法多年，為后期的股權(quán)設(shè)計，奠定了深厚的理論基礎(chǔ)。
賈老師兩天的課程精彩紛呈，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)耐心，資料豐富。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會實際結(jié)合起來，授課資料通俗易懂，使大家受益匪淺。
第一天，賈老師講了股權(quán)模式，注冊股，限制性股票，虛擬股，還有股權(quán)的經(jīng)濟(jì)價值，吸引資本、盤活資產(chǎn)、創(chuàng)造利潤；
股權(quán)的三個原則：控制、利益聯(lián)盟、變現(xiàn)。
企業(yè)家的三個階段、賣商品服務(wù)、賣模式、賣股權(quán)。
介紹了一個經(jīng)典案例通過股權(quán)設(shè)計，快速實現(xiàn)規(guī)模銷售的“無本生意”，讓各位同學(xué)瞠目結(jié)舌，大為嘆服。
又介紹了連鎖企業(yè)資產(chǎn)包的打法，讓連鎖行業(yè)的同學(xué)，如獲至寶；
通過這兩個案例，引出了什么是股，什么是權(quán)？什么是股權(quán)，什么是股份，什么是股權(quán)激勵，如數(shù)家珍，娓娓道來。更是拋出了自己的獨(dú)門秘籍，股權(quán)金三角，預(yù)計壓箱底的絕招，股權(quán)設(shè)計布控圖，達(dá)到融人融錢融資源，同心同德打天下的化境。
另外還講授了如何設(shè)計防火墻公司，如果利用有限合伙、一直行動人達(dá)到對公司的有效控制等“暗器”。
賈老師從股權(quán)激勵的角度出發(fā)，為學(xué)員們講解了如何通過股權(quán)激勵來吸引人才、留住人才，提高員工的積極性和創(chuàng)造力。他通過大量的案例分析和實際操作演示，讓學(xué)員們了解了股權(quán)激勵的實施流程和注意事項。他還特別關(guān)注學(xué)員們的問題和反饋，并通過互動交流的方式，讓學(xué)員們更好地掌握了股權(quán)激勵的知識和技能。他通過生動的案例分析和深入淺出的講解，讓學(xué)員們了解了股權(quán)設(shè)計的基本原則和方法。他還特別強(qiáng)調(diào)了股權(quán)激勵對于企業(yè)發(fā)展的重要性，鼓勵學(xué)員們積極探索適合自己企業(yè)的股權(quán)激勵方案。
第二天，賈老師從西天取經(jīng)講起，以西游記為案例，利用股權(quán)設(shè)計的理念，深度剖析了西天取經(jīng)這個創(chuàng)業(yè)項目的酸甜苦辣，愛恨情仇。
還從晉商的股權(quán)設(shè)計中，引申開來，從招人，用人，管人，分錢、開人，分析了股權(quán)設(shè)計在晉商票號的興起，發(fā)揮了多么重要的作用。
古為今用，從古代回到現(xiàn)代，賈老師又通過如何激勵一個高富帥的企業(yè)的案例，分析了股權(quán)設(shè)計的十定，定目的，定指標(biāo)、定對象、定數(shù)量、定模式、定時間、定來源、定價格、定條件、定來源；
兩天的學(xué)習(xí)時間很短暫，轉(zhuǎn)眼就到了分別的時刻，同學(xué)們戀戀不舍，圍著賈老師“問東問西”，賈老師真是性情中人，被同學(xué)們的“深情”所感動，課后又加了一個小時的“小灶”，足可見師徒情深。
在兩天的課程中，學(xué)員們的上課積極性非常高，課堂上的互動非常活躍。學(xué)員們積極參與小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，提出了很多有價值的問題和見解。賈老師也非常耐心地解答了學(xué)員們的問題，讓大家受益匪淺。
為了讓學(xué)員們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，我們還布置了精彩的課后作業(yè)。學(xué)員們都非常認(rèn)真地完成了作業(yè)，并且提交了非常精彩的思考和見解。從學(xué)員們的反饋來看，大家都對這次課程給予了高度評價，認(rèn)為課程內(nèi)容豐富實用，賈老師講解清晰生動，課堂氛圍活躍有趣，以及意猶未盡的遺憾。
學(xué)員課后感悟精彩集錦
學(xué)員課后感悟精彩集錦
