鑒于廣大教師和中小學(xué)生群體日益迫切的身心健康需要，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》以及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012修訂）》 等文件的精神，為提高中小學(xué)全體教師的心理健康水平和心理健康教育能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，適應(yīng)素質(zhì)教育和新時(shí)期教育改革和發(fā)展的需要，旨在培養(yǎng)具有積極教育意識(shí)，能夠挖掘?qū)W生潛能，提升學(xué)生積極心理品質(zhì)和人格、傳授學(xué)生幸福方法的新時(shí)代優(yōu)秀教師。
該項(xiàng)目由“心理健康咨詢師”理論和實(shí)操技能培訓(xùn)兩部分組成。
其中“心理健康咨詢師”經(jīng)過(guò)中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)的嚴(yán)格審核，于2018年1月正式立項(xiàng)為一項(xiàng)新職業(yè)技術(shù)。課程內(nèi)容以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)教師的積極心理教育意識(shí)，能夠用更加開(kāi)放和欣賞的眼光看待學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、家校關(guān)系，激發(fā)學(xué)生自身潛能，傳授學(xué)生幸福生活的方法。
實(shí)操技能培訓(xùn)是特別針對(duì)中小學(xué)老師心理健康教育實(shí)踐能力薄弱的問(wèn)題而設(shè)計(jì)，側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用。課程圍繞中小學(xué)生多發(fā)的學(xué)習(xí)、行為、態(tài)度、情感等問(wèn)題，提供多種有效的心理輔導(dǎo)策略，幫助老師解決實(shí)際應(yīng)用中的困惑。
兩部分內(nèi)容既構(gòu)建了基礎(chǔ)理念，又提升了實(shí)踐能力，互為補(bǔ)充,互相促進(jìn)，從而達(dá)到更全面的培訓(xùn)效果。
一、主辦單位
中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)是經(jīng)原國(guó)家人事部批準(zhǔn)建立的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專業(yè)網(wǎng)，由人力資源和社會(huì)保障部信息中心負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
二、招生對(duì)象
教育工作者中小學(xué)輔導(dǎo)員；大學(xué)心理學(xué)老師；新聞工作者；社會(huì)工作者；醫(yī)學(xué)工作者；思想政治（黨政工團(tuán)青婦）工作者；企事業(yè)人力資源管理者；公安司法干警；公共關(guān)系工作者；慈善機(jī)構(gòu)管理人員；倡導(dǎo)生命品質(zhì)、關(guān)注自我成長(zhǎng)、追求心身健康的社會(huì)各界有識(shí)人士。
三、培訓(xùn)費(fèi)用和
收費(fèi)3980元（含報(bào)名費(fèi)、學(xué)習(xí)費(fèi)、考試等費(fèi)用）。
四、考試形式
線上學(xué)習(xí)，學(xué)完后統(tǒng)一線上考試。
五、課程設(shè)置
模塊一、普通心理學(xué) | 模塊二、發(fā)展心理學(xué) |
包括基礎(chǔ)心理學(xué)研究對(duì)象及內(nèi)容，心理學(xué)的發(fā)展史，心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)，感覺(jué)和知覺(jué)，記憶，思維、言語(yǔ)及想象，意識(shí)與注意，需要與動(dòng)機(jī)，情緒、情感和意志，人格。 | 包括發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象，發(fā)展心理學(xué)簡(jiǎn)史，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的發(fā)展心理，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展，老年期的心理發(fā)展。 |
模塊三、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué) | 模塊四、人格心理學(xué) |
包括變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象，正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見(jiàn)異常心理的癥狀，常見(jiàn)精神障礙，心理健康與心理不健康，關(guān)于健康心理學(xué)，心理不健康狀態(tài)分類，壓力與健康。 | 人心不同，各如其面。以現(xiàn)實(shí)生活中的人為對(duì)象，描述和揭示個(gè)人的認(rèn)知、情緒、動(dòng)機(jī)及行為的獨(dú)特模式，并分析這些獨(dú)特性背后的遺傳、環(huán)境與個(gè)體主觀能動(dòng)性等多種因素及其作用機(jī)制，從而為消除人格偏差、塑造健全人格提供參考。 |
模塊五、咨詢心理學(xué) | 模塊六、心理咨詢操作技能 |
咨詢心理學(xué)的簡(jiǎn)史，我國(guó)心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，歷史上的幾種理論觀點(diǎn)，心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢 ，性心理咨詢。 | 掌握并能運(yùn)用咨詢倫理；掌握心理評(píng)估的基本技術(shù)、常用的心理測(cè)驗(yàn)、個(gè)案概念化等方法；掌握咨詢?cè)O(shè)置、建立咨詢關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評(píng)估技術(shù)等；初步掌握放松訓(xùn)練，理性情緒療法和求助者中心療法。 |
六、頒發(fā)證書(shū)
課程結(jié)束后，統(tǒng)一組織線上考試，考核合格學(xué)員，由中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)《專業(yè)技能培訓(xùn)證書(shū)》。該證書(shū)表明持有者已經(jīng)通過(guò)中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)組織的相關(guān)課程培訓(xùn)及考核，該證書(shū)編號(hào)為唯一編碼，全國(guó)通用，有效性可通過(guò)中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)http://www.chinatraining.com.cn查詢。
七、報(bào)名流程
填寫(xiě)報(bào)名表-提供報(bào)名資料-繳費(fèi)-學(xué)習(xí)-考試
八、咨詢方式
陳老師：13439064501（同微信）
