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中國創(chuàng)新管理專家、知識(shí)管理專家 《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略》《企業(yè)創(chuàng)新管理》《知識(shí)管理提升創(chuàng)新力》《打贏專利攻防戰(zhàn)》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2024-10-07 11:27:50       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

一、課程說明:

本課程為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)人員的實(shí)用工具課。

TRIZ意譯為:發(fā)明問題的解決理論。是一種實(shí)用性極強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)新工具。

本課程詳細(xì)介紹了TRIZ的理論、方法和工具。充分結(jié)合案例,內(nèi)容詳實(shí),深入淺出,適合企業(yè)研發(fā)、技術(shù)人員學(xué)習(xí),也適用于管理人員。是一門實(shí)用技能課程??勺寣W(xué)員掌握一種實(shí)用創(chuàng)新工具,全面提升創(chuàng)新意識(shí)和能力。

本課程目前被多家企業(yè)采用,作為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)人員的必修內(nèi)訓(xùn)課程。

二、課程適應(yīng)對(duì)象:

技術(shù)研發(fā)人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、工程技術(shù)人員

企業(yè)技術(shù)管理、研發(fā)管理、創(chuàng)新管理人員

三、課程目的:

讓學(xué)員掌握的門實(shí)用創(chuàng)新工具

四、相關(guān)配套課程:

《專利申請(qǐng)實(shí)務(wù)》、《企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理》、《打贏專利攻防戰(zhàn)》

五、課程大綱簡介:


內(nèi)    容

第一節(jié)

TRIZ介紹

第二節(jié)

TRIZ思維方法

第三節(jié)

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

第四節(jié)

資源分析

第五節(jié)

40個(gè)發(fā)明原理

第六節(jié)

矛盾與矛盾的解決

第七節(jié)

物-場模型分析方法

第八節(jié)

發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法

第九節(jié)

發(fā)明問題的解決算法--ARIZ

第十節(jié)

HOW TO模型與科學(xué)效應(yīng)

第十一節(jié)

TRIZ總結(jié)


六、課程大綱

 

A)標(biāo)準(zhǔn)版(12小時(shí))

 

節(jié)

內(nèi)    容

TRIZ介紹
(60分鐘)

TRIZ介紹

突破思維的慣性

傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法

TRIZ思維方法
(90分鐘)

九屏法

金魚法

STC算子法

小人法

最終理想解(IFR)

TRIZ思維練習(xí)

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則
(60分鐘)

S曲線與技術(shù)系統(tǒng)生命周期

8個(gè)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化練習(xí)

資源分析
(30分鐘)

資源的分類

資源分析與案例

40個(gè)發(fā)明原理
(120分鐘)

40個(gè)發(fā)明原理詳解

發(fā)明練習(xí)

矛盾與矛盾的解決
(60分鐘)

矛盾的分類

技術(shù)矛盾解決方案

物理矛盾分離辦法

物-場模型分析方法
(60分鐘)

物-場模型的分類

物-場模型的一般解法

如何構(gòu)建物-場模型

發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法
(90分鐘)

發(fā)明問題的五級(jí)解法

76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法詳解

發(fā)明問題的解決算法-ARIZ
(30分鐘)

MATE-ARIZ算法

MATE-ARIZ應(yīng)用舉例

HOW TO模型與科學(xué)效應(yīng)

(30分鐘)

30個(gè)HOW TO模型

100個(gè)科學(xué)效應(yīng)

TRIZ總結(jié)
(90分鐘)

TRIZ解題步驟

TRIZ的弱點(diǎn)

TRIZ的綜合運(yùn)用案例


 

B)精編版(6小時(shí))

 

節(jié)

內(nèi)    容

TRIZ介紹
(30分鐘)

TRIZ介紹

突破思維的慣性

傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法

TRIZ思維方法
(60分鐘)

九屏法

金魚法

STC算子法

小人法

最終理想解(IFR)

TRIZ思維練習(xí)

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則
(60分鐘)

S曲線與技術(shù)系統(tǒng)生命周期

8個(gè)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化練習(xí)

資源分析
(10分鐘)

資源的分類

資源分析與案例

40個(gè)發(fā)明原理
(120分鐘)

40個(gè)發(fā)明原理詳解

發(fā)明練習(xí)

矛盾與矛盾的解決
(20分鐘)

矛盾的分類

技術(shù)矛盾解決方案

物理矛盾分離辦法

物-場模型分析方法
(30分鐘)

物-場模型的分類

物-場模型的一般解法

76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法簡介

發(fā)明問題的解決算法-ARIZ
(10分鐘)

MATE-ARIZ算法

MATE-ARIZ應(yīng)用舉例

TRIZ總結(jié)

(20分鐘)

HOW TO模型與科學(xué)效應(yīng)

TRIZ總結(jié)


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