——李嘉誠(chéng)
2019年6月29-30日，BSN荷蘭商學(xué)院MBA課程在北京進(jìn)行，BSN特聘教授、北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)系副主任孫利沿老師為大家講授了《財(cái)務(wù)管理——企業(yè)財(cái)務(wù)分析與經(jīng)營(yíng)決策》，同學(xué)們紛紛反饋獲益匪淺。
孫利沿教授是北京理工大學(xué)財(cái)務(wù)分析課程的主講老師，曾主編《企業(yè)財(cái)務(wù)分析》、《新編會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等多部教材，榮獲北京理工大學(xué)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；承擔(dān)了國(guó)家計(jì)生委、北京市科委、中石油、兵器工業(yè)總公司、航天三院等多項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
本次課堂上，孫教授從國(guó)家審計(jì)政策與管理體制改革出發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)企業(yè)報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表），走進(jìn)報(bào)表世界，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)報(bào)表傳遞給企業(yè)的信息；強(qiáng)調(diào)拿到企業(yè)報(bào)表后，首先要通讀三張表，看是否有異常科目或異常金額，或從表中不同科目金額的分布來(lái)檢查，切忌先做一些復(fù)雜的比率計(jì)算或統(tǒng)計(jì)分析。同時(shí)，孫教授運(yùn)用多個(gè)企業(yè)實(shí)際案例，和大家全方位解讀了企業(yè)財(cái)務(wù)與經(jīng)營(yíng)決策，強(qiáng)調(diào)作為企業(yè)管理者一定要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)，提升財(cái)商思維。
課堂筆記：
資產(chǎn)負(fù)債表：企業(yè)的“底子”，代表企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債及股東權(quán)益；
利潤(rùn)表：企業(yè)的“面子”，代表企業(yè)的利潤(rùn)來(lái)源；
現(xiàn)金流量表：企業(yè)過(guò)的“日子”，代表企業(yè)的現(xiàn)金流量，以及資產(chǎn)負(fù)債表的變化。
學(xué)員感悟（亓新剛 – BSN MBA學(xué)員、易智付科技（北京）有限公司市場(chǎng)總監(jiān)）：
孫老師的這門(mén)課是我非常喜歡的一門(mén)課程。之前由于對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)沒(méi)有清晰的認(rèn)知，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理決策失誤，導(dǎo)致項(xiàng)目一年內(nèi)流產(chǎn)，造成不可挽回的損失。有了這次教訓(xùn)之后，在改進(jìn)過(guò)程中也接觸了很多公司的報(bào)表，但是距離通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表看清一個(gè)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況缺乏整體見(jiàn)解。
孫老師的這次課程，幫我打開(kāi)了曙光之門(mén)，從簡(jiǎn)單的ABC公司到復(fù)雜的美的財(cái)報(bào)，收獲了專業(yè)的“看表”技能，懂得了如何通過(guò)財(cái)務(wù)指標(biāo)運(yùn)營(yíng)一家公司，合理規(guī)劃稅務(wù)、員工、銀行、供應(yīng)商的關(guān)系平衡，合理利用應(yīng)收賬款及存貨解決流動(dòng)資金問(wèn)題（例如：ABC公司的現(xiàn)金流問(wèn)題及美的公司如何做足現(xiàn)金流對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)），并且從宏觀經(jīng)濟(jì)角度將杠桿降到合理位置，排除企業(yè)融資失利風(fēng)險(xiǎn)，降低企業(yè)負(fù)債，保證企業(yè)在艱難時(shí)期平穩(wěn)過(guò)渡。
可以說(shuō)，控制企業(yè)負(fù)債、增加收入是基礎(chǔ)，合理避稅則是為企業(yè)減負(fù)的重中之重，2019年政府工作報(bào)告主要目標(biāo)中已將重點(diǎn)制造業(yè)和小微企業(yè)的增值稅由16%降至13%、10%降至9%、6%不變，此舉對(duì)于中小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境大大改觀，更能讓其順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，激流涌上，規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，制定發(fā)展目標(biāo)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。
