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  2013年10月03日    中國營銷傳播網(wǎng)      
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  子曰:“不在其位,不謀其政。”這句出自《論語 泰伯》的話。意思是告誡人們?nèi)绻辉谀莻€位置,就不做與此位置有關(guān)的事。千百年來,人們對此話褒貶不一,贊稱有之,反對的也有很多。反對者認為,這是與“事不關(guān)己,高高掛起”的自私觀念同出一轍,孔子是讓人們持看客心態(tài)。也有人說孔子是肯定和鼓勵“各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”的行為。他們認為這是孔子思想消極的部分,應(yīng)給予批判。但是不禁要問,講求“齊家、治國、平天下”的孔子怎么能讓人這么消極被動和麻木不仁呢?這與他的入世思想不是有所背離嗎?其實持這些反對意見的人,沒有真正理解孔子的這句話的真實含義。(更多有關(guān)愛維龍媒董事長段俊平先生中國化管理相關(guān)觀點,可以參見《管理如同放羊》)

  孔子此言,本是孔子針對政事而言的,它是在講權(quán)利與責任的關(guān)系,權(quán)利與責任是相輔相成的。如果一個人不在其位,也就沒有相對于其位擁有的權(quán)利。所以也根本承擔不了相應(yīng)的責任。也就不可能謀這個位置的事,即使謀也謀不好。大千社會、茫茫人海,每個人在社會中,承擔著不同的角色,三百六十行,行行不同,就是在同一行當,也有崗位和角色的不同,由于崗位和角色不同,人的觀點與思維方式也就不同,其對應(yīng)的權(quán)利與責任也就不盡相同。觀察一個事物的出發(fā)點和對事物認知的高度就會不同。這就要求固定的角色與位置必須有相應(yīng)的清晰的定位和明確的責任,這樣每個個體才能準確恰當?shù)穆男泻米约旱膷徫宦氊?。如果定位不正確,就會出現(xiàn)盲目的越位和替別人代勞的現(xiàn)象。從而造成管理的無序??鬃拥?ldquo;不在其位,不謀其政”就是告訴世人要給自己在社會和組織中有一個清晰準確的定位。這樣社會和組織才能有序發(fā)展。對于企業(yè)這個組織而言,處理好“位”與“政”的關(guān)系尤為重要。不同的員工有不同的崗位職責,只有不同崗位的員工認清自己的崗位責任,“在其位而謀好其政”,圓滿的完成好本職工作,企業(yè)才能健康有序的發(fā)展。一個企業(yè),如果董事長干總經(jīng)理的事情,總經(jīng)理干部門經(jīng)理的事,而員工卻整天考慮公司的發(fā)展戰(zhàn)略,那么這個公司怎么能發(fā)展??v觀成功的企業(yè),都是崗位責任清晰、分工明確,管理無越界的管理典范。其實都是孔子“不在其位,不謀其政”的實踐者。

  當然也要辨證的看“不在其位,不謀其政”??鬃拥?ldquo;不在其位,不謀其政”不是絕對的要求人們對別人管的事不聞不問。正確理解“不謀其政”的真實意義也很重要。“不謀其政”是不能超越于自身權(quán)利而履行職責,它并不是不講求互幫互助,也并不是不講求團隊精神。相反“不謀其政”恰恰是一個團隊團結(jié)的必要保障。也是和諧工作的前提。只有不越界,才能更好的進行協(xié)作管理。只要把每個人的每個環(huán)節(jié)做好做精,由整個環(huán)節(jié)組成的管理自然就會實現(xiàn)精細化、科學化、有序化。

  孔子這里講的“位”也是相對的概念,它相對于群體時,它具有普遍性的特征。作為群體中的一員,既要保持個人的獨立而又要有群體的相互協(xié)作。“位”相對于個體而言,它具有獨特性、專業(yè)性特征,必須做到“在其位,謀其政”。把自己的事情一定要做精做專做好。(更多有關(guān)愛維龍媒董事長段俊平先生中國化管理相關(guān)觀點,可以參見《傳統(tǒng)文化是拯救道德危機的最好良藥》)

  孔子的“不在其位,不謀其政”這句話具有很深刻的哲學理念。它告訴人們一定要給自己作一個清晰準確的定位,每個人要立足本職,不做與自己權(quán)利不匹配的事情。要把自己的工作做精、做扎實,不要本末倒置。如果一個組織每個本位上的“政”疏于打理,這個組織肯定會出現(xiàn)管理混亂、運行無序的狀況。這個組織管理就會出現(xiàn)大問題。用辨證的眼光而分析理解孔子的“不在其位,不謀其政”這句話,無疑對我們的企業(yè)管理而言,是一個很有裨益的見解和論述。只有認真踐行好這句話所描述的哲學實質(zhì)內(nèi)涵,對一個企業(yè)家管理好企業(yè)有著很好的啟迪。
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隨機讀管理故事:《 四塊糖的領(lǐng)導(dǎo)力》
    日前,偶然看到了一個《四塊糖》的故事。故事說的是著名教育家陶行知在任校長時,又一次在校園里偶然看到王友同學用小石塊砸別人,便當即制止了他,并令他放學后,到校長室談話。   
  放學后,王友來到校長室準備挨罵。
  可一見面,陶行知卻掏出一塊糖給他說:“這獎給你,因為你按時到這里來,而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說:“這塊糖又是獎給你的,因為我教訓你不要砸人時,你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調(diào)查過了,你用小石塊砸那個同學,是因為他不守游戲規(guī)則,欺負女同學。”王友立即感動地流著淚說自己不該砸同學。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過去說:“為你正確認識自己錯誤,再獎勵你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過去都說“管理出效益”。這兩年,它被另一個更時髦的詞,那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”。

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