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6月25-26日馬媛:《領(lǐng)導(dǎo)力提升》特訓(xùn)營(yíng)課表

UPDATETIME:2022-05-22
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課程名稱: 馬媛:《領(lǐng)導(dǎo)力提升》特訓(xùn)營(yíng)
開課時(shí)間: 2023年10月28日  學(xué)習(xí)費(fèi)用: 12800元   
咨詢報(bào)名: 010-62797895 13439064501 陳老師

課時(shí)安排: 一年(利用周末時(shí)間)每?jī)蓚€(gè)月集中授課2天。
參訓(xùn)對(duì)象: 創(chuàng)新型、成長(zhǎng)型、企事業(yè)單位中高層管理者;總經(jīng)理、常務(wù)副總、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、高級(jí)經(jīng)理等

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高效的時(shí)間管理與組織高效溝通  
       一、目標(biāo)從哪里來?    
       把目標(biāo)分為6個(gè)導(dǎo)向,形成企業(yè)戰(zhàn)略地圖。    
       1、愿景目標(biāo)導(dǎo)向:企業(yè)到一定程度必須講企業(yè)文化;    
       2、競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手核心點(diǎn)保持密切關(guān)注;    
       3、客戶導(dǎo)向:(1)明確核心競(jìng)爭(zhēng)力,(2)要有特殊關(guān)系,(3)找到產(chǎn)品優(yōu)勢(shì);  
       4、職責(zé)導(dǎo)向:明確崗位職責(zé)、崗位流程、崗位標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)目的;  
       5、問題導(dǎo)向:找到哪些問題是核心問題,解決它;  
       6、個(gè)人成長(zhǎng)導(dǎo)向  
       二、任務(wù)清單4D原則

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       時(shí)間管理的觀念是把主要的精力和時(shí)間集中地放在處理那些重要但不緊急的工作上,這樣可以做到未雨綢繆,防患于未然。    
       三、溝通是工作的傳達(dá)理解部分,如何做到有效溝通?    
       馬媛老師把溝通分為五個(gè)步驟:    
       1、領(lǐng)導(dǎo)布置工作;    
       2、請(qǐng)對(duì)方重復(fù)工作內(nèi)容;

       3、確定職責(zé)(哪些事情可以不用申請(qǐng),自己做決定;哪些事情必須要申請(qǐng)。);  
       4、告知目的(告訴下屬做這件事情的目的);    
       5、請(qǐng)員工參與思考(如果自己完成任務(wù),會(huì)出現(xiàn)那些問題,要如何解決問題。)  
       其他活動(dòng)    
       課后,為讓課程更好的融入生活、工作中,班級(jí)安排了破冰活動(dòng)。好的班級(jí)團(tuán)體要做到讓大家學(xué)以致用,更要建立為相互認(rèn)識(shí)與信任的團(tuán)隊(duì)。班級(jí)不僅讓大家收獲知識(shí),同時(shí)收獲同學(xué)情。

授課老師介紹
馬媛

馬媛

國(guó)內(nèi)著名管理培訓(xùn)導(dǎo)師
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