記得在很小的時候,路邊的算命先生的準確推算,令我輩羨慕不已,后來逐漸通過歷史名著中所描述的場景,如:三國演義中的諸葛亮茅廬中運籌帷幄、草船借箭、八卦陣、赤壁之戰(zhàn),封神榜中的姜太公呼風(fēng)喚雨,感覺到神乎其神,慢慢的吸引了我,挑起了我的神經(jīng),從那時起,也就特別關(guān)注起有關(guān)的書籍,由于社會對此類文化的 管控 和偏見,市面上很少有關(guān)書籍可以幫助學(xué)習(xí)和了解,朦朧中只知道 周易 、麻衣相、風(fēng)水,等名詞,也僅知道是與算命、迷信和牛鬼蛇神之類有關(guān)。所以,在學(xué)習(xí)周易之前,很多人都會把它解讀成“算命”,我也不例外,大概除了算命就是風(fēng)水了,相信很多人在沒有對周易有所學(xué)習(xí)和深入了解的時候都會有和我一樣的想法。
一、道生一,一生二,二生三,三生萬物。
2010年秋季,一次偶然的機會,有幸接到清華大學(xué)合眾學(xué)堂老師的電話,邀請到清華學(xué)府接受周易智慧的分享,這令我興奮不已。記得那時九月下旬的一個周末,來到了 北京 清華大學(xué),第一堂課是聘請了湖南大學(xué)文學(xué)院院長、文學(xué)博士郭建勛教授(請的都是名師),講的是基礎(chǔ)課---周易概論。課上郭教授從《周易》的基本知識、結(jié)構(gòu)和起源講起,系統(tǒng)介紹了《 易經(jīng) 》和《易傳》的關(guān)系,梳理歷代易學(xué)及其流派,講解“陰陽觀”、“變易觀”等基本原理和思維方式以及“繼善成性”“交變通久”“革故鼎新”等價值理念和基本精神。由此,知道了《易經(jīng)》是群經(jīng)之首,玄學(xué)之一;知道了簡易、變易、不易;使我們知道了周易的博大精深,帶領(lǐng)我們進入了周易的精彩世界中,讓我了解了周易不僅僅是算命和風(fēng)水那么簡單,更是一部哲學(xué)著作。通過這堂課,我成為了合眾學(xué)堂的一員,每個月的下旬來到北京,與同學(xué)們共同沐浴著中華民族博大精深的智慧,滋養(yǎng)著身心、分享著快樂。
隨著時間的推移,學(xué)習(xí)了很多課程,《序卦傳》、《命理四柱預(yù)測》、《風(fēng)水學(xué)》、《梅花易數(shù)》、《觀相學(xué)》、《手相學(xué)》、《姓名學(xué)》等等。每學(xué)到一門課程,就能有不同的感受,從中受益匪淺。
以《周易》陰陽、八卦、五行來說,古人將風(fēng)、雨、雷、電、日、月、星、辰的自然變化與大地的相應(yīng)的活動,進行長期的觀察、找出其是有規(guī)律可尋的,進一步認識到人生活在地球上這些規(guī)律對人體造成相關(guān)性影響是必然的,經(jīng)過世世代代人們的探索、研究、求證、完善,去推演以探索其奧秘,之后認識到它的內(nèi)涵, 可以說,周易是樸素的唯物論,是華夏民族的預(yù)測學(xué),而并非迷信。
周易不講神主宰一切,反而講人應(yīng)該積極面對、破解、克服困難,最明顯的如對命運的理解:命是先天具有的,例如你無法更改自己的出生年月日時,而運是取決于后天的努力!因為運程是由你自己掌握和實施的。
易學(xué)也是管理哲學(xué),對于我們這些管理人員來說,它的自然法則、結(jié)構(gòu)功能,在今天仍然具有高度的理論指導(dǎo)和實踐應(yīng)用價值。它是一種對人生和世界的哲理性的思考,它賦予人們一種世界觀和人生觀——中國式的思維方式。目前,我有時候在工作中就能夠運用易學(xué)中的陰陽觀,來指導(dǎo)有些項目運作。在碰到困難時,自己在一定程度上也能夠運用陰陽來化解心頭之困,易于接受現(xiàn)實,面對現(xiàn)實,也給自己的身心帶來愉悅。
《周易》不僅是作為一本占卜書而存在,更重要的是作為一本提高人的修養(yǎng)的書。在物質(zhì)文明高速發(fā)展,而人們的精神世界卻日益空虛浮躁的今天,《易經(jīng)》為我們指明了修身的方向,也指明了成功的道路。它古老,但卻內(nèi)藏著千年的智慧,閃耀著炫彩的智慧之光;它神秘,但卻顯得更偉大。
二、參加合眾學(xué)堂的學(xué)習(xí),不僅是知識方面的增長,更主要的是和諧的體驗。
清華 總裁班 每年舉辦年會,旨在讓同學(xué)們更好的交流、融合,充分體現(xiàn)了辦學(xué)意義。在2010年的年會上,至今記憶猶新。學(xué)校搭建舞臺,同學(xué)自薦節(jié)目,舞蹈、演唱、小品、二人轉(zhuǎn)等等。節(jié)目各個精彩。酒桌上,更是同學(xué)感情交流的媒介,熱鬧非凡,可以感受到來自各地企業(yè)家們的風(fēng)采,分享同學(xué)們的快樂。最后,通過交換禮物,同學(xué)們加深了認識和有了進一步相互了解的機會,也把整個年會推向高潮。年會的舉辦,意義重大,不僅使同學(xué)們有了相互了解的平臺,更體現(xiàn)了辦學(xué)方的睿智,體現(xiàn)了清華自強不息,厚德載物的精神。
三、在清華學(xué)習(xí)的兩年里,不得不提的是同學(xué)們的友誼和熱情。
在學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們除了易學(xué)的交流,還有友情方面的交流。每到周六晚上,同學(xué)們輪流贊助,在學(xué)校周邊或特色酒店,選擇一個輕松的環(huán)境,交流的平臺,同學(xué)們推杯換盞,無拘無束,老師無私的講解,學(xué)員真摯的求知,思想的交換,身心的感受,拉近了老師和同學(xué)們之間距離,席間還能運用當(dāng)天所學(xué)知識,調(diào)節(jié)氣氛,學(xué)以致用。除了與同學(xué)們在易學(xué)方面的交流,還為新來同學(xué)提供了一個彼此了解,相互熟悉的平臺,讓大家結(jié)識到許多志同道合的伙伴。在這種自由與輕松的氛圍中,每一位參加的同學(xué)都感受到了合眾學(xué)堂大家庭的溫暖,以及她所帶來的不一樣的收獲。
四、讀萬卷書,行萬里路;大學(xué)之道,在于游學(xué)。
為了優(yōu)化教學(xué)方式,理論聯(lián)系實際,讓學(xué)識更能轉(zhuǎn)化實踐,同時也為了加強同學(xué)間的交流與了解,合眾學(xué)堂安排了游學(xué)之旅。在讀期間,先后到了湖南長沙,河南嵩山,以及內(nèi)蒙呼和浩特等地,受到當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的熱情邀請和全程接待。
所謂游學(xué),行萬里路,讀萬卷書,只有如此,才能體會到學(xué)以致用,才能理論聯(lián)系實際,轉(zhuǎn)化為應(yīng)用。通過游學(xué),不但游覽了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景和名勝,體驗了當(dāng)?shù)仫L(fēng)情習(xí)俗,更感受到了當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的熱情,也分享同學(xué)自己企業(yè)的實力而倍感自豪。
長沙的紅房子,偉人的故里;嵩山的寶地,少林的塔林;內(nèi)蒙的篝火,同學(xué)們的歡哥笑語,至今歷歷在目,難以忘懷。同學(xué)們,合眾學(xué)堂是我們的家,是我們汲取養(yǎng)分的源泉,讓我們攜手共創(chuàng)我們的美好未來。
最后引用詩人的詩來做為我們的勉勵
《友誼》兒時的回憶,喚起我對友誼的感慨。友誼本是人間最平凡的情感,是人性最質(zhì)樸的交流,當(dāng)同學(xué)們激情碰撞的時刻,激起我對友誼的表白,我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。我要說,
友誼是兒時的童貞,友誼是少女的春心,友誼是男兒的追求,友誼是親人的思念,友誼是人們彼此的真情真愛。友誼是你我共同的向往,友誼是人與人之間真情的宣泄。友誼是一碗水,君子之交淡如水;友誼是一壺茶,細品慢咽有滋味;友誼是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;友誼是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情;友誼是辛酸的眼淚,勾起你對往事的回憶;友誼是青春的初戀,使你陷入對初戀情人那深深的眷戀。其實友誼離你并不遙遠,你仿佛看到眼前飄過一片美麗的白云,讓你魂牽夢縈,你對她說,來吧!我的友誼,白云卻似飄飄的仙女,渺渺而去,你忘卻了自己金字塔頂?shù)奈恢?,躍身去追那夢中的友誼。
親愛的朋友,我想告訴您,友誼是人生最有價值的精神財富。沒有了友誼,你將變得孤獨;沒有了友誼,你將失去朋友的信任;沒有了友誼,你的財富將失去金色的光環(huán);沒有了友誼,你將失去你的自信;沒有了友誼,你的人生將不再閃光;沒有了友誼,你將感到無所適從。
我愿坦誠的告訴你,親愛的朋友,你不要為逝去的友誼而戀戀不舍,更不要為找不到友誼而心存憂悶,其實友誼就在你的身邊,只要你敞開心靈交流的窗口,友誼將與你越來越近。