記得在很小的時候，路邊的算命先生的準確推算，令我輩羨慕不已，后來逐漸通過歷史名著中所描述的場景，如：三國演義中的諸葛亮茅廬中運籌帷幄、草船借箭、八卦陣、赤壁之戰(zhàn)，封神榜中的姜太公呼風(fēng)喚雨，感覺到神乎其神，慢慢的吸引了我，挑起了我的神經(jīng)，從那時起，也就特別關(guān)注起有關(guān)的書籍，由于社會對此類文化的 管控 和偏見，市面上很少有關(guān)書籍可以幫助學(xué)習(xí)和了解，朦朧中只知道 周易 、麻衣相、風(fēng)水，等名詞，也僅知道是與算命、迷信和牛鬼蛇神之類有關(guān)。所以，在學(xué)習(xí)周易之前，很多人都會把它解讀成“算命”，我也不例外，大概除了算命就是風(fēng)水了，相信很多人在沒有對周易有所學(xué)習(xí)和深入了解的時候都會有和我一樣的想法。
　　　一、道生一，一生二，二生三，三生萬物。
　　　2010年秋季，一次偶然的機會，有幸接到清華大學(xué)合眾學(xué)堂老師的電話，邀請到清華學(xué)府接受周易智慧的分享，這令我興奮不已。記得那時九月下旬的一個周末，來到了 北京 清華大學(xué)，第一堂課是聘請了湖南大學(xué)文學(xué)院院長、文學(xué)博士郭建勛教授（請的都是名師），講的是基礎(chǔ)課---周易概論。課上郭教授從《周易》的基本知識、結(jié)構(gòu)和起源講起，系統(tǒng)介紹了《 易經(jīng) 》和《易傳》的關(guān)系，梳理歷代易學(xué)及其流派，講解“陰陽觀”、“變易觀”等基本原理和思維方式以及“繼善成性”“交變通久”“革故鼎新”等價值理念和基本精神。由此，知道了《易經(jīng)》是群經(jīng)之首，玄學(xué)之一；知道了簡易、變易、不易；使我們知道了周易的博大精深，帶領(lǐng)我們進入了周易的精彩世界中，讓我了解了周易不僅僅是算命和風(fēng)水那么簡單，更是一部哲學(xué)著作。通過這堂課，我成為了合眾學(xué)堂的一員，每個月的下旬來到北京，與同學(xué)們共同沐浴著中華民族博大精深的智慧，滋養(yǎng)著身心、分享著快樂。
　　　隨著時間的推移，學(xué)習(xí)了很多課程，《序卦傳》、《命理四柱預(yù)測》、《風(fēng)水學(xué)》、《梅花易數(shù)》、《觀相學(xué)》、《手相學(xué)》、《姓名學(xué)》等等。每學(xué)到一門課程，就能有不同的感受，從中受益匪淺。
　　　以《周易》陰陽、八卦、五行來說，古人將風(fēng)、雨、雷、電、日、月、星、辰的自然變化與大地的相應(yīng)的活動，進行長期的觀察、找出其是有規(guī)律可尋的，進一步認識到人生活在地球上這些規(guī)律對人體造成相關(guān)性影響是必然的，經(jīng)過世世代代人們的探索、研究、求證、完善，去推演以探索其奧秘，之后認識到它的內(nèi)涵， 可以說，周易是樸素的唯物論，是華夏民族的預(yù)測學(xué)，而并非迷信。
　　　周易不講神主宰一切，反而講人應(yīng)該積極面對、破解、克服困難，最明顯的如對命運的理解：命是先天具有的，例如你無法更改自己的出生年月日時，而運是取決于后天的努力！因為運程是由你自己掌握和實施的。
　　　易學(xué)也是管理哲學(xué)，對于我們這些管理人員來說，它的自然法則、結(jié)構(gòu)功能，在今天仍然具有高度的理論指導(dǎo)和實踐應(yīng)用價值。它是一種對人生和世界的哲理性的思考，它賦予人們一種世界觀和人生觀——中國式的思維方式。目前，我有時候在工作中就能夠運用易學(xué)中的陰陽觀，來指導(dǎo)有些項目運作。在碰到困難時，自己在一定程度上也能夠運用陰陽來化解心頭之困，易于接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，也給自己的身心帶來愉悅。
　　　《周易》不僅是作為一本占卜書而存在，更重要的是作為一本提高人的修養(yǎng)的書。在物質(zhì)文明高速發(fā)展，而人們的精神世界卻日益空虛浮躁的今天，《易經(jīng)》為我們指明了修身的方向，也指明了成功的道路。它古老，但卻內(nèi)藏著千年的智慧，閃耀著炫彩的智慧之光；它神秘，但卻顯得更偉大。
　　　二、參加合眾學(xué)堂的學(xué)習(xí)，不僅是知識方面的增長，更主要的是和諧的體驗。
　　　清華 總裁班 每年舉辦年會，旨在讓同學(xué)們更好的交流、融合，充分體現(xiàn)了辦學(xué)意義。在2010年的年會上，至今記憶猶新。學(xué)校搭建舞臺，同學(xué)自薦節(jié)目，舞蹈、演唱、小品、二人轉(zhuǎn)等等。節(jié)目各個精彩。酒桌上，更是同學(xué)感情交流的媒介，熱鬧非凡，可以感受到來自各地企業(yè)家們的風(fēng)采，分享同學(xué)們的快樂。最后，通過交換禮物，同學(xué)們加深了認識和有了進一步相互了解的機會，也把整個年會推向高潮。年會的舉辦，意義重大，不僅使同學(xué)們有了相互了解的平臺，更體現(xiàn)了辦學(xué)方的睿智，體現(xiàn)了清華自強不息，厚德載物的精神。
　　　三、在清華學(xué)習(xí)的兩年里，不得不提的是同學(xué)們的友誼和熱情。
　　　在學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們除了易學(xué)的交流，還有友情方面的交流。每到周六晚上，同學(xué)們輪流贊助，在學(xué)校周邊或特色酒店，選擇一個輕松的環(huán)境，交流的平臺，同學(xué)們推杯換盞，無拘無束，老師無私的講解，學(xué)員真摯的求知，思想的交換，身心的感受，拉近了老師和同學(xué)們之間距離，席間還能運用當(dāng)天所學(xué)知識，調(diào)節(jié)氣氛，學(xué)以致用。除了與同學(xué)們在易學(xué)方面的交流，還為新來同學(xué)提供了一個彼此了解，相互熟悉的平臺，讓大家結(jié)識到許多志同道合的伙伴。在這種自由與輕松的氛圍中，每一位參加的同學(xué)都感受到了合眾學(xué)堂大家庭的溫暖，以及她所帶來的不一樣的收獲。
　　　四、讀萬卷書，行萬里路；大學(xué)之道，在于游學(xué)。
　　　為了優(yōu)化教學(xué)方式，理論聯(lián)系實際，讓學(xué)識更能轉(zhuǎn)化實踐，同時也為了加強同學(xué)間的交流與了解，合眾學(xué)堂安排了游學(xué)之旅。在讀期間，先后到了湖南長沙，河南嵩山，以及內(nèi)蒙呼和浩特等地，受到當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的熱情邀請和全程接待。
　　　所謂游學(xué)，行萬里路，讀萬卷書，只有如此，才能體會到學(xué)以致用，才能理論聯(lián)系實際，轉(zhuǎn)化為應(yīng)用。通過游學(xué)，不但游覽了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景和名勝，體驗了當(dāng)?shù)仫L(fēng)情習(xí)俗，更感受到了當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的熱情，也分享同學(xué)自己企業(yè)的實力而倍感自豪。
　　　長沙的紅房子，偉人的故里；嵩山的寶地，少林的塔林；內(nèi)蒙的篝火，同學(xué)們的歡哥笑語，至今歷歷在目，難以忘懷。同學(xué)們，合眾學(xué)堂是我們的家，是我們汲取養(yǎng)分的源泉，讓我們攜手共創(chuàng)我們的美好未來。

　　　最后引用詩人的詩來做為我們的勉勵
　　　　　《友誼》兒時的回憶，喚起我對友誼的感慨。友誼本是人間最平凡的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，當(dāng)同學(xué)們激情碰撞的時刻，激起我對友誼的表白，我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。我要說，
友誼是兒時的童貞，友誼是少女的春心，友誼是男兒的追求，友誼是親人的思念，友誼是人們彼此的真情真愛。友誼是你我共同的向往，友誼是人與人之間真情的宣泄。友誼是一碗水，君子之交淡如水；友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；友誼是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；友誼是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情；友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶；友誼是青春的初戀，使你陷入對初戀情人那深深的眷戀。其實友誼離你并不遙遠，你仿佛看到眼前飄過一片美麗的白云，讓你魂牽夢縈，你對她說，來吧！我的友誼，白云卻似飄飄的仙女，渺渺而去，你忘卻了自己金字塔頂?shù)奈恢?，躍身去追那夢中的友誼。
親愛的朋友，我想告訴您，友誼是人生最有價值的精神財富。沒有了友誼，你將變得孤獨；沒有了友誼，你將失去朋友的信任；沒有了友誼，你的財富將失去金色的光環(huán)；沒有了友誼，你將失去你的自信；沒有了友誼，你的人生將不再閃光；沒有了友誼，你將感到無所適從。
我愿坦誠的告訴你，親愛的朋友，你不要為逝去的友誼而戀戀不舍，更不要為找不到友誼而心存憂悶，其實友誼就在你的身邊，只要你敞開心靈交流的窗口，友誼將與你越來越近。